编剧大大前期不错也很金彩，但月往后就有点无聊了，来来回回都一样男女主时常遇险，你挖的坑还有许多，什么时候才能填完啊😱还有云兰和云枫……
人多一些还挺有趣的。
相对于编剧要表达的东西而言，篇幅有点偏长，不过总体来说值得一读，很多案例令人印象深刻。
“如果我说我爱你又会怎样？” “就像在明亮的房间里点燃了烛光。”
晚就听过这句话，没有想到会是一本剧，书中的道理让我回想走过的路，也照明了我未来的大道。
不喜欢第一人称叙述方式，显得很罗里吧嗦。上次弃过的书再打开是为了看杨澄。不是很明白谢乔在小船哥，秦川和杨澄之间迅速摇摆的感情。或许是我没读连贯的原因吧。
虽然一直觉得自己的高中很黑暗，却还是喜欢看这类题材的影视剧，可能为了从别人美好的经历中得到一些慰藉。可是观看时却总是勾起过去的不愉快的回忆。如今已经毕业十几年了，平时睡觉大概一半的噩梦都跟上学有关。影视剧毕竟是很理想化的，现实中哪有这么好的老师、同学、家长。在一些人生的重要转折点上，有时只需要那么一两个人引导一下，也许就是不一样的结局了。
编剧通俗有趣的语言，从脑科学角度，为我们解释和提出了提高记忆和学习效率的方法。 关于记忆：1.饥饿法，情绪高昂，寒冷，走动，睡前记忆效果好。 睡眠是很重要的，海马体的审查与大脑信息的分类整理都在睡眠中完成，所以不要熬夜，留够给海马体整理的时间。 睡前记忆，睡前看题，其实大脑在我们睡觉时依旧会整理它们。 2.方法记忆＞知识记忆＞经验记忆。 最好把需要记住的东西与自己的经验联系起来或者某种情绪。所以说联想是很重要的。 3.关于人脑特点： ①记忆本就是很模糊而灵活的，所以尽可能多运用方法记忆效果更好。 理解A对理解B会产生4种关系，不断加强有助于加深印象。 人脑记住的是解决问题的本质，所以对知识的迁移和运用也是大脑的特点和我们需要做到的。 ②大脑是不会累的，它越用越灵，让你感到累的可能是身体上的疲惫扩展到你的感觉。 对于学习，大脑的机制是不会立马看到效果，起码也要3个月，但它会成指数增长。 ③大脑对学习是先有整体再到细节。当出现了对某一个小点不明白，那是正常现象，大脑倾向于先主意到大的不同，然后是小的差异。 关于编剧： 编剧是日本人，也许是翻译的原因，文字让人读起来很舒服，很温和。编剧也很关心学生的日常和状况，还给了不少建议，虽然主要针对高中生，（我主要关注记忆），那也真的是很暖心的编剧呢。 心得：读完这部剧，你会发现，那些确实有用的道理，在生活里却常常被视而不见。 很多方法其实我们都听说过，或者使用过，但是好玩的现象就是，人们对于太正确的东西反而不愿去实践它，而是那些被包装过，被说成法则或原理的，明明本质一样的东西，才好像得到了人们的重视。 道理就是那样，你用了就知道了，编剧在彩蛋也说了，他不想通过提出什么奇异的东西来博人眼球，他只是从脑科学的角度为我们解释了那些其实很正确的，被反复强调的东西。 即：生活里太常见的东西，是有科学依据的，是符合人脑构造个特点的 。 发问：为什么那多人懂得了道理，却过不好这一生？因为他们从来没有“真正”相信什么道理，因为就没有从心里去肯定它，也就不会真的把它从头脑里拿出来去指导，去改变自己的生活。 做到“以理服己”不容易，但是在这个纷繁复杂的世界里，居然你知道并且找到了只要做生活就会变好的道理，这难道不是幸运吗？那你就该去实践它。 暂时是这么多，后续会回看，以上。
很早之前就见过这部剧，不过那时候没遇见她就没翻开它，很幸运在有爱人分享的时候观看了这本教人给爱人分享的书，出现得不早不晚，恰逢其时。 这真正是一位看剧人写的书。杂糅进很多关于观看的思考，如昨天就看到的一篇文章，线下影视库是如何应对线上观看的，他们的进价一般为定价的六五折卖书一般八八折，这固定23个点的利润空间很难维持影视库的持续盈利和发展，所以现在知名影视库都有观看区并兼售咖啡零食，或是承办举行看剧活动增加销量。还有关于儿童的观看，要培养他们的观看兴趣，从易到难从感兴趣的读起。 还有书的结构题材。每章都有一本推荐的书，推荐的书还都可以和情节建立联系。内容既温暖又蕴涵推理元素（这两个特点都是非常突出的，请原谅我一笔带过）
像是《Dyrlægevej 16》的简版，依然是西方世界的视角，依然是各地区历史的拼凑，缺乏《Dyrlægevej 16》的鸟瞰式的视角。
编剧大大前期不错也很金彩，但月往后就有点无聊了，来来回回都一样男女主时常遇险，你挖的坑还有许多，什么时候才能填完啊😱还有云兰和云枫……
人多一些还挺有趣的。
相对于编剧要表达的东西而言，篇幅有点偏长，不过总体来说值得一读，很多案例令人印象深刻。
“如果我说我爱你又会怎样？” “就像在明亮的房间里点燃了烛光。”
晚就听过这句话，没有想到会是一本剧，书中的道理让我回想走过的路，也照明了我未来的大道。
不喜欢第一人称叙述方式，显得很罗里吧嗦。上次弃过的书再打开是为了看杨澄。不是很明白谢乔在小船哥，秦川和杨澄之间迅速摇摆的感情。或许是我没读连贯的原因吧。
虽然一直觉得自己的高中很黑暗，却还是喜欢看这类题材的影视剧，可能为了从别人美好的经历中得到一些慰藉。可是观看时却总是勾起过去的不愉快的回忆。如今已经毕业十几年了，平时睡觉大概一半的噩梦都跟上学有关。影视剧毕竟是很理想化的，现实中哪有这么好的老师、同学、家长。在一些人生的重要转折点上，有时只需要那么一两个人引导一下，也许就是不一样的结局了。
编剧通俗有趣的语言，从脑科学角度，为我们解释和提出了提高记忆和学习效率的方法。 关于记忆：1.饥饿法，情绪高昂，寒冷，走动，睡前记忆效果好。 睡眠是很重要的，海马体的审查与大脑信息的分类整理都在睡眠中完成，所以不要熬夜，留够给海马体整理的时间。 睡前记忆，睡前看题，其实大脑在我们睡觉时依旧会整理它们。 2.方法记忆＞知识记忆＞经验记忆。 最好把需要记住的东西与自己的经验联系起来或者某种情绪。所以说联想是很重要的。 3.关于人脑特点： ①记忆本就是很模糊而灵活的，所以尽可能多运用方法记忆效果更好。 理解A对理解B会产生4种关系，不断加强有助于加深印象。 人脑记住的是解决问题的本质，所以对知识的迁移和运用也是大脑的特点和我们需要做到的。 ②大脑是不会累的，它越用越灵，让你感到累的可能是身体上的疲惫扩展到你的感觉。 对于学习，大脑的机制是不会立马看到效果，起码也要3个月，但它会成指数增长。 ③大脑对学习是先有整体再到细节。当出现了对某一个小点不明白，那是正常现象，大脑倾向于先主意到大的不同，然后是小的差异。 关于编剧： 编剧是日本人，也许是翻译的原因，文字让人读起来很舒服，很温和。编剧也很关心学生的日常和状况，还给了不少建议，虽然主要针对高中生，（我主要关注记忆），那也真的是很暖心的编剧呢。 心得：读完这部剧，你会发现，那些确实有用的道理，在生活里却常常被视而不见。 很多方法其实我们都听说过，或者使用过，但是好玩的现象就是，人们对于太正确的东西反而不愿去实践它，而是那些被包装过，被说成法则或原理的，明明本质一样的东西，才好像得到了人们的重视。 道理就是那样，你用了就知道了，编剧在彩蛋也说了，他不想通过提出什么奇异的东西来博人眼球，他只是从脑科学的角度为我们解释了那些其实很正确的，被反复强调的东西。 即：生活里太常见的东西，是有科学依据的，是符合人脑构造个特点的 。 发问：为什么那多人懂得了道理，却过不好这一生？因为他们从来没有“真正”相信什么道理，因为就没有从心里去肯定它，也就不会真的把它从头脑里拿出来去指导，去改变自己的生活。 做到“以理服己”不容易，但是在这个纷繁复杂的世界里，居然你知道并且找到了只要做生活就会变好的道理，这难道不是幸运吗？那你就该去实践它。 暂时是这么多，后续会回看，以上。
很早之前就见过这部剧，不过那时候没遇见她就没翻开它，很幸运在有爱人分享的时候观看了这本教人给爱人分享的书，出现得不早不晚，恰逢其时。 这真正是一位看剧人写的书。杂糅进很多关于观看的思考，如昨天就看到的一篇文章，线下影视库是如何应对线上观看的，他们的进价一般为定价的六五折卖书一般八八折，这固定23个点的利润空间很难维持影视库的持续盈利和发展，所以现在知名影视库都有观看区并兼售咖啡零食，或是承办举行看剧活动增加销量。还有关于儿童的观看，要培养他们的观看兴趣，从易到难从感兴趣的读起。 还有书的结构题材。每章都有一本推荐的书，推荐的书还都可以和情节建立联系。内容既温暖又蕴涵推理元素（这两个特点都是非常突出的，请原谅我一笔带过）
像是《Dyrlægevej 16》的简版，依然是西方世界的视角，依然是各地区历史的拼凑，缺乏《Dyrlægevej 16》的鸟瞰式的视角。