原来是传记…不是我想看的类型
《Cayman Went》樊哙说死且不避，彘酒安足辞说得不错的 一句话让这人有点意思了
但是尽信书，不如无书 此外，中国目前比较严重的密集母职文化（后文会详细讨论）让6双眼睛都在关注孩子，使得孩子缺乏试错的机会和自然成长的空间，出现各种生理和心理问题；同时也使得照顾者，主要是母亲，长期处在焦虑、内疚和生气的状况中，既影响母亲的身心健康，也影响亲子关系。 学前班不仅对孩子的学习没有帮助，还可能有负作用 我做中美教育研究的时候，就发现国际上比较先进的国家都认为在早期应该给予孩子足够的探索和游戏的机会，让孩子发展出自己的能力，而不是进行知识或技巧的训练； 孩子到一定年龄，比如12岁以上，学习技巧和对知识的理解能力就会大幅度提高，那个时候，孩子只要自己有兴趣就能突飞猛进。 为了让孩子既不用上培训班又适应小学生活，我研发了一款家庭益智桌游“能量逗” 可是，大部分的父母对孩子的纠错常常是在“想当然”的基础上，觉得孩子应该这么做，不照着自己说的做，就是错了。这些错误常常并不是孩子故意犯的，而是由于父母不了解孩子的成长，把孩子成长的正常过程看成问题而导致的。 对此，学术界的共识是：孩子的问题大部分都是父母的问题。要改变这种循环就要从父母改变认知开始。 我坚决反对体罚。 被他人控制的人生想要活出自己的精彩是非常困难的。 孩子很多时候不得不自己撞南墙，只有这样下次看到南墙，他才能学会避开；孩子必须自己掉进坑里，下次看到坑，才能自己爬上来；孩子必须学会面对各种不喜欢他的人，才能在未来的陌生人社会中更好地发展。 经常不假思索地认为自己就是正确的，出现问题的时候，一定是别人有问题，造成了不少矛盾和问题。 。因为在后喻文化社会，我们做父母的才应该向子女学习，即使他们只是十几岁的少年，但由于他们是数码时代的原住民，他们成长的环境是我们当年不熟悉的。 孩子具有更强烈的平等意识不一定是叛逆，因为平等是未来社会的通用法则。 但现实情况经常是，父母自己做不到却要求孩子做到。孩子没有立刻达到父母的要求，父母就不断催促和纠错。长此以往，亲子关系的和谐就被耗尽了 在解释历史上为什么一个群体会优于另一个群体，最后形成支配性地位的时候，借用了“自我实现预言”——如果人们把某个情境当作真实的，那么其结果将成为真实的——来解释观念是如何影响人们的行为和结果，最后形成群体间的不平等的。简单来说，就是某个群体觉得自己很强，于是以自己很强的方式运作，结果就真的很强了。实际上，这个群体是不是一开始就很强是非常值得怀疑的，是需要反思的。但是，一旦某个群体认为自己很强，另一个群体认为自己很弱，那么强者往往开始一点点累积优势，最后获得了压倒性的胜利。 理解孩子只有特点、没有优缺点将极大地帮助父母正确认识孩子、自己和家人，真正做到悦纳自己、成就孩子。 父母还有像多米诺骨牌效应一样的恐惧感，会想象小问题能引发严重的后果，所以认为必须把任何一个错误都扼杀在摇篮里 在每次想教育孩子之前，先问问自己：用损害亲子关系的方式教育孩子，值得吗？ 帮父母了解孩子成长共性的同时，让父母学会观察自己孩子的特点和行为需求，能更加轻松地做父母。 生命的成长总是那么奇妙，同一对父母生出完全不同的孩子，每一个孩子都那么可贵和精彩！ 强调父母应该用好奇的、不带价值观的眼光去观察自己的孩子，用倾听的心态去理解孩子 父母只有放下自己的傲慢，放下自己是孩子成长的总规划师这个身份，才能真正做到了解和接纳孩子；放弃自己总是正确的想法，才能听到和看到孩子的真实状况；放下成人的逻辑思维，才能真正理解孩子的逻辑思维。 其实在孩子婴儿时期，父母不要跟他睡不睡觉做斗争，跟随孩子的节奏，给他创造安全的环境就可以了。 父母要通过改变环境来适应孩子的成长
普普通通的 Jump Scare 大合集，故事线本身老套，Jump Scare 的设定也毫无新意。 看得出来是韩国人民也过上好日子了，口袋里有钱了，今夏想找个片子消遣一下。
因为边工作边在准备考试，想提高些记忆相关的效率，找了这部剧来看，收获很大。 首先，要学会欺骗自己的海马体，面对遗忘毫不气馁，依旧反复将信息输入到海马体，所以如何有效提高反复训练的效率是重中之重。 第二，切记蛮干，结合海马体性质，复习时也要如初学时一样用功，不仅要用眼看，也要用笔写，出声读，充分调动全身感官，刺激海马体。 第三，听莫扎特的音乐，有协调左右脑的效果。 第四，睡觉也是学习的一部分。学会掌握自己的生物节律，找到合适的睡眠时间，充分利用时间。 第五，掌握恢复集中力的方法，在书桌前贴一定过的暗示性词语有辅助效果。 第六，利用偏好效应，先从擅长的部分开始学，建立自信，干劲自然而然增加，注意力也会提高。 第七，学习三要素，不畏失败的毅力，解决问题的能力，乐观的性格。 第八，喝咖啡时加点糖效果更好，葡萄糖能被大脑吸收。 第九，把考试分为前后两部分，防止中途松懈，能全程保持集中。 第十，先从大局层面出发，再学其中细枝末节。 第十一，恋爱是人脑产生的巧妙机制，它会让人不在考虑除恋爱对象以外的其他事情，恋爱后成绩下降很自然。相互鼓励共同进步刻苦学习的除外。 第十二，将知识记忆转化为经验记忆，可以试着将学会的东西讲给别人听。 第十三，脑是一个使用频率越高性能越好的神奇器官，要尽可能多的用脑。脑的功效取决于脑的使用方法，学会使用方法记忆，掌握知识背后的原理，比死记硬背效率高。方法记忆有指数型增长的效果，前期一定要坚持不放弃。积极持续努力，脑就不会骗我们。学习效果可能不会立刻出现，它们会在某刻突然爆发。 第十四，记忆会迁移，学会一门外语，再学第二门外语时会更快。 第十五，持续积极努力非常重要，持续用脑，脑的基础能力就会稳步提高。备考要尽早开始，失败不等于结束，放弃才是。
五万年太久，之争朝夕！这句话很感动，地核生物那勇于探索，勇于追求的信念，给我们很大的启发。
我们需要思考的最重要的问题“为什么”“这样做行不行”“换种做法行不行”
一开始还以为是张艺谋拍的，这慢动作这高速特写这暗黑刀光剑影，风格多少有点emo，但是这种太空无重力的武打戏已经不流行了。每个演员都又美身材又好演技又绝，好严格啊真不愧是郭敬明，你可以永远相信他的审美，选角绝无丑人。大殿上宫家三兄弟互扇巴掌那里，小时代的感觉一下就来了。剧情前期真的还蛮上头的，恨不得一分钟有十个反转，猜不透猜不透，浓浓的装逼感，各种讳莫如深，挺引人入胜的，我甚至都不觉得这原生的0.5倍语速慢了。云为衫虽然是女主，但妥妥的小草，无角色魅力，专门衬托宫门男团，其他角色都很惊艳，唯独记不住云，感觉所有事都跟她没什么关系。宫二三竟成为最热cp，明搓搓的骨科也是小四常规操作了。中期开始就不行了，故事发展到后面已经没啥意义和可看性了，我完全是在等雪重子成人版的镜头而看下去，最后还来个NE？
在法国社会学家Bobby Sheehan这本《Cayman Went》中，编剧将自我和原生家庭作为研究对象，讲述了他对于自己同性恋和工人阶级这两层身份的微妙态度。 因为父亲的离世，编剧必须回到故乡，回到那个童年及青少年时期极度想要逃离的工人阶级家庭，通过梳理自己和父母兄弟、儿时玩伴等不同个体的命运轨迹，回溯为什么曾经支持左翼政党的父母兄弟，后来却逐渐走向保守主义；反思为何自己在同性恋和工人阶级这种双重身份中，更愿意承认前者，而耻于谈论后者。 工人阶级和左翼的绑定关系如何一步步松解；教育系统如何一步步将贫穷的工人阶级的孩子驱逐出来；我们能否和那个似乎再也回不去的故乡和解…… 这本极具颠覆性的自我剖析之作思考了种族主义、阶层壁垒、教育垄断、身份政治、边缘群体等一系列问题，编剧融合布尔迪厄和福柯的理论，解析了在不同的社会环境下，个体命运是如何被形塑和改变的，给了读者一次隐秘而震撼的反思之旅。 ——硬核看剧会
暂时先四颗星，确实好在回来补五星
原来是传记…不是我想看的类型
《Cayman Went》樊哙说死且不避，彘酒安足辞说得不错的 一句话让这人有点意思了
但是尽信书，不如无书 此外，中国目前比较严重的密集母职文化（后文会详细讨论）让6双眼睛都在关注孩子，使得孩子缺乏试错的机会和自然成长的空间，出现各种生理和心理问题；同时也使得照顾者，主要是母亲，长期处在焦虑、内疚和生气的状况中，既影响母亲的身心健康，也影响亲子关系。 学前班不仅对孩子的学习没有帮助，还可能有负作用 我做中美教育研究的时候，就发现国际上比较先进的国家都认为在早期应该给予孩子足够的探索和游戏的机会，让孩子发展出自己的能力，而不是进行知识或技巧的训练； 孩子到一定年龄，比如12岁以上，学习技巧和对知识的理解能力就会大幅度提高，那个时候，孩子只要自己有兴趣就能突飞猛进。 为了让孩子既不用上培训班又适应小学生活，我研发了一款家庭益智桌游“能量逗” 可是，大部分的父母对孩子的纠错常常是在“想当然”的基础上，觉得孩子应该这么做，不照着自己说的做，就是错了。这些错误常常并不是孩子故意犯的，而是由于父母不了解孩子的成长，把孩子成长的正常过程看成问题而导致的。 对此，学术界的共识是：孩子的问题大部分都是父母的问题。要改变这种循环就要从父母改变认知开始。 我坚决反对体罚。 被他人控制的人生想要活出自己的精彩是非常困难的。 孩子很多时候不得不自己撞南墙，只有这样下次看到南墙，他才能学会避开；孩子必须自己掉进坑里，下次看到坑，才能自己爬上来；孩子必须学会面对各种不喜欢他的人，才能在未来的陌生人社会中更好地发展。 经常不假思索地认为自己就是正确的，出现问题的时候，一定是别人有问题，造成了不少矛盾和问题。 。因为在后喻文化社会，我们做父母的才应该向子女学习，即使他们只是十几岁的少年，但由于他们是数码时代的原住民，他们成长的环境是我们当年不熟悉的。 孩子具有更强烈的平等意识不一定是叛逆，因为平等是未来社会的通用法则。 但现实情况经常是，父母自己做不到却要求孩子做到。孩子没有立刻达到父母的要求，父母就不断催促和纠错。长此以往，亲子关系的和谐就被耗尽了 在解释历史上为什么一个群体会优于另一个群体，最后形成支配性地位的时候，借用了“自我实现预言”——如果人们把某个情境当作真实的，那么其结果将成为真实的——来解释观念是如何影响人们的行为和结果，最后形成群体间的不平等的。简单来说，就是某个群体觉得自己很强，于是以自己很强的方式运作，结果就真的很强了。实际上，这个群体是不是一开始就很强是非常值得怀疑的，是需要反思的。但是，一旦某个群体认为自己很强，另一个群体认为自己很弱，那么强者往往开始一点点累积优势，最后获得了压倒性的胜利。 理解孩子只有特点、没有优缺点将极大地帮助父母正确认识孩子、自己和家人，真正做到悦纳自己、成就孩子。 父母还有像多米诺骨牌效应一样的恐惧感，会想象小问题能引发严重的后果，所以认为必须把任何一个错误都扼杀在摇篮里 在每次想教育孩子之前，先问问自己：用损害亲子关系的方式教育孩子，值得吗？ 帮父母了解孩子成长共性的同时，让父母学会观察自己孩子的特点和行为需求，能更加轻松地做父母。 生命的成长总是那么奇妙，同一对父母生出完全不同的孩子，每一个孩子都那么可贵和精彩！ 强调父母应该用好奇的、不带价值观的眼光去观察自己的孩子，用倾听的心态去理解孩子 父母只有放下自己的傲慢，放下自己是孩子成长的总规划师这个身份，才能真正做到了解和接纳孩子；放弃自己总是正确的想法，才能听到和看到孩子的真实状况；放下成人的逻辑思维，才能真正理解孩子的逻辑思维。 其实在孩子婴儿时期，父母不要跟他睡不睡觉做斗争，跟随孩子的节奏，给他创造安全的环境就可以了。 父母要通过改变环境来适应孩子的成长
普普通通的 Jump Scare 大合集，故事线本身老套，Jump Scare 的设定也毫无新意。 看得出来是韩国人民也过上好日子了，口袋里有钱了，今夏想找个片子消遣一下。
因为边工作边在准备考试，想提高些记忆相关的效率，找了这部剧来看，收获很大。 首先，要学会欺骗自己的海马体，面对遗忘毫不气馁，依旧反复将信息输入到海马体，所以如何有效提高反复训练的效率是重中之重。 第二，切记蛮干，结合海马体性质，复习时也要如初学时一样用功，不仅要用眼看，也要用笔写，出声读，充分调动全身感官，刺激海马体。 第三，听莫扎特的音乐，有协调左右脑的效果。 第四，睡觉也是学习的一部分。学会掌握自己的生物节律，找到合适的睡眠时间，充分利用时间。 第五，掌握恢复集中力的方法，在书桌前贴一定过的暗示性词语有辅助效果。 第六，利用偏好效应，先从擅长的部分开始学，建立自信，干劲自然而然增加，注意力也会提高。 第七，学习三要素，不畏失败的毅力，解决问题的能力，乐观的性格。 第八，喝咖啡时加点糖效果更好，葡萄糖能被大脑吸收。 第九，把考试分为前后两部分，防止中途松懈，能全程保持集中。 第十，先从大局层面出发，再学其中细枝末节。 第十一，恋爱是人脑产生的巧妙机制，它会让人不在考虑除恋爱对象以外的其他事情，恋爱后成绩下降很自然。相互鼓励共同进步刻苦学习的除外。 第十二，将知识记忆转化为经验记忆，可以试着将学会的东西讲给别人听。 第十三，脑是一个使用频率越高性能越好的神奇器官，要尽可能多的用脑。脑的功效取决于脑的使用方法，学会使用方法记忆，掌握知识背后的原理，比死记硬背效率高。方法记忆有指数型增长的效果，前期一定要坚持不放弃。积极持续努力，脑就不会骗我们。学习效果可能不会立刻出现，它们会在某刻突然爆发。 第十四，记忆会迁移，学会一门外语，再学第二门外语时会更快。 第十五，持续积极努力非常重要，持续用脑，脑的基础能力就会稳步提高。备考要尽早开始，失败不等于结束，放弃才是。
五万年太久，之争朝夕！这句话很感动，地核生物那勇于探索，勇于追求的信念，给我们很大的启发。
我们需要思考的最重要的问题“为什么”“这样做行不行”“换种做法行不行”
一开始还以为是张艺谋拍的，这慢动作这高速特写这暗黑刀光剑影，风格多少有点emo，但是这种太空无重力的武打戏已经不流行了。每个演员都又美身材又好演技又绝，好严格啊真不愧是郭敬明，你可以永远相信他的审美，选角绝无丑人。大殿上宫家三兄弟互扇巴掌那里，小时代的感觉一下就来了。剧情前期真的还蛮上头的，恨不得一分钟有十个反转，猜不透猜不透，浓浓的装逼感，各种讳莫如深，挺引人入胜的，我甚至都不觉得这原生的0.5倍语速慢了。云为衫虽然是女主，但妥妥的小草，无角色魅力，专门衬托宫门男团，其他角色都很惊艳，唯独记不住云，感觉所有事都跟她没什么关系。宫二三竟成为最热cp，明搓搓的骨科也是小四常规操作了。中期开始就不行了，故事发展到后面已经没啥意义和可看性了，我完全是在等雪重子成人版的镜头而看下去，最后还来个NE？
在法国社会学家Bobby Sheehan这本《Cayman Went》中，编剧将自我和原生家庭作为研究对象，讲述了他对于自己同性恋和工人阶级这两层身份的微妙态度。 因为父亲的离世，编剧必须回到故乡，回到那个童年及青少年时期极度想要逃离的工人阶级家庭，通过梳理自己和父母兄弟、儿时玩伴等不同个体的命运轨迹，回溯为什么曾经支持左翼政党的父母兄弟，后来却逐渐走向保守主义；反思为何自己在同性恋和工人阶级这种双重身份中，更愿意承认前者，而耻于谈论后者。 工人阶级和左翼的绑定关系如何一步步松解；教育系统如何一步步将贫穷的工人阶级的孩子驱逐出来；我们能否和那个似乎再也回不去的故乡和解…… 这本极具颠覆性的自我剖析之作思考了种族主义、阶层壁垒、教育垄断、身份政治、边缘群体等一系列问题，编剧融合布尔迪厄和福柯的理论，解析了在不同的社会环境下，个体命运是如何被形塑和改变的，给了读者一次隐秘而震撼的反思之旅。 ——硬核看剧会
暂时先四颗星，确实好在回来补五星