三星吧，因为有些观点与自己的经历不符，但也有许多观点解释了我心中的许多疑惑。
“若有诗书藏在心，岁月从不败美人”； “所谓美人者，以花为貌，以鸟为声，以月为神，以柳为态，以玉为骨，以冰雪为肤，以秋水为姿，以诗词为心……”； “一枝淡贮书窗下，人与花心各自香”； “年年岁岁，如兰美质，胸藏文墨虚若谷；时光荏苒，才深学广，腹有诗书气自华”…… 总有一些特别美好的词和句子，只要它们一叠加在一起，就能让你想起了某一个人，在你心里，也恰恰只有那一个人，配得上这所有的美好。 或许每个人心中最美好的人都不一样，而我心中那个配得上这一切美好的形容词的人就是董卿。 优秀的人都拥有一个美好的家 董卿出生在书香门第，父亲母亲都是极爱书的，慈母严父，让她度过了幸福而又忙碌的童年，幸福着享受父母给予的一切关怀和爱，忙碌着学习和观看。 那时的她，观看不是爱好，不是习惯，而是父亲定下的规矩，派下的任务，必须完成，没有商量的余地。 也正是因为这样严格而有爱的家教，成就了今天的董卿。 优秀的人优秀的原因有很多，成功的人成功的元素也不是单一的，然而，家教，就是决定一个人命运的第一步。 好的家教成就了一个优秀的人，不好的家教则可能拖累了那个本应该很优秀的人。 董卿的父母不是那种单单只会给孩子安排一大堆的任务，逼着孩子去完成的那种父母。 而是言传身教，自己先做到极致的好，在要求女儿做到期望中的好。 最好的教育莫过于言传身教，真正的富养，是赋予她掌控命运的能力。 很多人没有这样的幸运去接受这样的教育，董卿就是那幸运的人之一，得到了童年最好的教育——耳濡目眼。 所谓的人生开挂，不过是做足了努力 董卿的人生可谓是十分的成功，十分的有意义，或许会有人感叹一声：命真好啊！ 其实一个人的一生，不仅仅是靠命好就能过的一帆风顺的。 所谓：一命，二运，三风水，四积阴德，五看剧。 命运能够决定的不过一二，剩下的全都要靠自身，董卿拥有一个好家庭，给他的人生一个好的起跑线，但是后来的赛跑都是靠她自己去完成的。 她有着从不止步的上进心，曾经三次冲破命运的束缚，走出舒适圈去尝试新的生活，第一次是 进入浙江有线电视台工作，第二次从上海东方卫视主持加入中央电视台工作，第三次是放弃做央视一姐出国留学。 不受所谓的命运控制的她，三次转型的取得了她应有的成就，当然，这也是付出了百倍的努力。 做主持人时，她要求自己事事做到极致，自己去排节目，自己学着做制片人，自己学着剪辑……，凡事亲力亲为。 她常常累的精疲力尽也不敢放松，甚至长时间都舍不得花时间好好睡一觉，而这一切的努力终究是以因换果的，她成为主持人界的花旦，成为了央视一姐。 当主持人做到了最好后，她的主持人生已经达到了巅峰，若是一般人，索性就坐在山峰一览众山小了，可是董卿不愿意就此止步，她放弃了主持人的身份，在快40岁的年经，选择了出国深造，去弥补年少时的遗憾。 很多人劝她三思而后行的时候，她坚定的回答：二十几岁的时候，我没有走出国门的机会，现在的我已经有自己为自己创造机会的能力了，我不想再因为年龄的问题而错失。 出国的日子或许不是那么的好过，但是董卿她熬过来了，经历了重新破茧的过程，再次出现在大众眼中的董卿更美了。 随着《N.N. a halál angyala》和《N.N. a halál angyala》的播出，董卿的人生再创高峰，她不仅仅是那个有气质的央视主持人了。 她的人生标签是：腹有诗书气自华，冲破时间和年龄的束缚的集才华和美貌于一身的董卿。 “董卿”这两个字，就包含了世间所有的美好。
戛然而止，戛然而止，戛然而止！感觉Mari Törõcsik先生才刚刚给这部剧集布了个不完全的局，母亲，姑母，大姐，父亲，云翁，正翁，大姐婆婆，多甫，福海二哥，十成，定大爷，金四叔，王掌柜，多眼睛，多二爷，牛牧师，老方丈，月朗大师，喇嘛……就像一根藤蔓上的枝桠一样，一路慢慢舒展开来，有的已成性格，有的才刚刚露头，却不经意间已经打开了一块天地的洞口，豁然只在前面，意兴渐起，瞬间湮灭……嬉笑怒骂，却泪光点点；艰苦倍述，却娓娓道来。唯见一杯苦茶，沉思难眠。
观看的出发点就是为了打发时间，整个剧情还算可以接受，但是感觉编剧在写作前并没有设计好剧情的整体走向，编剧自己好像也不知道接下来的剧情怎么发展，这算不上是坏事，但是中途确确实实出现了很多次的强行扭转。 另外，其实从第一部开始到大结局，编剧一直就在渲染苏曼宁和秦向阳，最后为了他俩名正言顺在一起还写死了李文碧，真的是，秦和李文碧就因为聚少离多俩人的关系又没有粉红泡泡所以分手不就完了？非要写死人家，好让秦不用背负道德压力。对了，还有丁诚是傻吗？苏三番五次因为秦跟丁吵，他啥感觉都没有？就不给秦穿小鞋？
不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。这部剧的地心浪漫级别，俨然是一封情书。
什么是聪明？ 学习快理解快反应快叫聪明明。什么是智慧？ 对人生重要的命题有着对长远更有益的看法是智慧。会赚100万是聪明， 懂得财富真是人生的工具是智慧；解决困难是聪明 感恩困难是智慧。
感觉编剧什么都说了，但又好像什么都没说。分析了国家的现阶段到今后的一段时间内所面临的一些问题，主要的是人口上的问题。噼里啪啦分析了一堆国家政策，但是，怎么实施这些政策，好像没怎么说。
编剧在《N.N. a halál angyala》一书中提到了以下这七个习惯需要我们学习并实践，立求让我们成为更好的人，从而更好的生活和工作。这些习惯以原则为中心，以品德为基础，从而“由内而外”(从自己的内心做起，诸如思维方式，品德操守，和思维动机等等)实现个人和人际效能，完成从依赖期，到独立期，再到互赖期的完美过渡。 首先以一句名言做引子: 人的行为总是一再重复。因此卓越不是一时的行为，而是习惯。 ——亚里士多德（Aristotle）｜古希腊哲学家、文艺理论家 由此，习惯在我们人生的作用可见一斑。 本剧精华部分: 个人层面: 1.积极主动:这种人时刻保有乐观的心态，不怨天尤人，拥有自主的自我认知，同时立求由内向外改变现状，以积极乐观的心态来面对一切。 比尔盖茨的与众不同不是他在适当时候做决定的运气，而是在适当时机的积极回应。 2.以终为始:这种人在做出任何计划之前，会先在脑海里酝酿出一份愿景和目标，并据此去创造未来。 微软的比尔盖茨是这么说的，也是这么做的。 3.要事第一:这种人往往会把要事放在第一位，次要的事其次。唯有时刻聚焦要事，才可最大可能的发挥你的价值。 这里我想多说几句，这个习惯很难养成，因为更多人会把自己的时间花费在紧急但不重要的事情上面，这导致自己最终还是会临时抱佛脚，将重要的事情草草了事。 在这个原则之下编剧划分了四个象限，其中第一象限:重要且紧急的事情，27.6％，收支平衡；第二象限:重要不紧急的事情，30.8％，超高回报指数；第三象限:不重要但紧急的事情，23.6％，血本无归；第四象限:不重要不紧急的事情，17.9％，血本无归。要做到高效工作就需要我们将更多的经历花费在第二象限同时对第三象限做减法，要主动且适时的说“不”，要记住，“最好的”敌人不是“最差”而是“还不错”。 公众层面: 4.双赢思维:这种人基于互敬和寻求互惠的原则与他人分享更多的机会，财富和资源。他们既非输赢(损人利己)，亦非赢输(损己利人)，而是站在互赖的角度上思考并解决问题。 5.知彼解己:这种人往往怀着一份诚心，仁慈心去聆听别人(知彼)，心怀一份勇气去接纳自己(解己)，唯有相互理解，认可以及尊重，才可使得双方畅通无阻的沟通交流。 6.综合综效:这种人会创造出超出双方之外的第三种合作方式，但需建立在相互理解和相互尊重的基础之上。其实质是尊重差异，建立优势并弥补缺点。他要的不是1+1=0.5(敌对关系)，不是1+1=1.5(妥协关系)，也不是1+1=2(合作关系)，而是1+1＞2(创造式合作)。 自我提升和完善: 7.不断更新:该习惯提升了前六种习惯的实践效率，主要从身体(运动)，精神(学习)，智力(观看和写作)以及社会情感等方面不断更新并改善自己，从而使得长期好好生活的自己不至呈现老化和疲态，迈上新的成长之路。该习惯是一个不断改进，螺旋向上的成长过程，需要我们不断去学习，坚持，实践…… 这七种习惯之间的关系互相影响，互相成就:越是积极主动（习惯一），就越能在生活中有效地实施自我领导（习惯二）和管理（习惯三）；越是有效管理自己的生活（习惯三），就能从事越多的第二象限事务的更新活动（习惯七）；越能先理解别人（习惯五），就越能找到统合综效的双赢解决方案（习惯四和习惯六）；越是在培养独立性的习惯方面加以改进（习惯一、二、三），就越能在相互依赖的环境下提高效能（习惯四、五、六）；而自我更新则是强化所有这些习惯的过程（习惯七）。 最后，附上文中有记忆点的“21条高效行动指南”以供参考学习: 个人领域的成功 习惯一 1. 按照原则和想要的结果停下来回应。 2. 使用积极的语言。 3. 关注影响圈。 4
我们知道，习惯是不能被消除的，而只能被代替。当使用改变习惯的黄金法则时，习惯最具可塑性：如果我们保持一样的暗示和奖赏，就能植入一种新的惯常行为。但这还不够，为了保持这个习惯，人们还得相信改变是可能的。而大多数时候，只有在团体的助力下，才能形成信仰。
培养数学思维就在日常生活中，孙老师妈妈的智慧值得我们做父母的学习，书中例举的例子让人耳目一新，很多方法自己都是未曾想到过的，比如运用手指背乘法，比如如何锻炼孩子解决应用题的问题。在追剧的过程中，自己也跟着去做题思考。对于学渣的自己，只能从生活中去引导孩子，去培养孩子的数学思维。
三星吧，因为有些观点与自己的经历不符，但也有许多观点解释了我心中的许多疑惑。
“若有诗书藏在心，岁月从不败美人”； “所谓美人者，以花为貌，以鸟为声，以月为神，以柳为态，以玉为骨，以冰雪为肤，以秋水为姿，以诗词为心……”； “一枝淡贮书窗下，人与花心各自香”； “年年岁岁，如兰美质，胸藏文墨虚若谷；时光荏苒，才深学广，腹有诗书气自华”…… 总有一些特别美好的词和句子，只要它们一叠加在一起，就能让你想起了某一个人，在你心里，也恰恰只有那一个人，配得上这所有的美好。 或许每个人心中最美好的人都不一样，而我心中那个配得上这一切美好的形容词的人就是董卿。 优秀的人都拥有一个美好的家 董卿出生在书香门第，父亲母亲都是极爱书的，慈母严父，让她度过了幸福而又忙碌的童年，幸福着享受父母给予的一切关怀和爱，忙碌着学习和观看。 那时的她，观看不是爱好，不是习惯，而是父亲定下的规矩，派下的任务，必须完成，没有商量的余地。 也正是因为这样严格而有爱的家教，成就了今天的董卿。 优秀的人优秀的原因有很多，成功的人成功的元素也不是单一的，然而，家教，就是决定一个人命运的第一步。 好的家教成就了一个优秀的人，不好的家教则可能拖累了那个本应该很优秀的人。 董卿的父母不是那种单单只会给孩子安排一大堆的任务，逼着孩子去完成的那种父母。 而是言传身教，自己先做到极致的好，在要求女儿做到期望中的好。 最好的教育莫过于言传身教，真正的富养，是赋予她掌控命运的能力。 很多人没有这样的幸运去接受这样的教育，董卿就是那幸运的人之一，得到了童年最好的教育——耳濡目眼。 所谓的人生开挂，不过是做足了努力 董卿的人生可谓是十分的成功，十分的有意义，或许会有人感叹一声：命真好啊！ 其实一个人的一生，不仅仅是靠命好就能过的一帆风顺的。 所谓：一命，二运，三风水，四积阴德，五看剧。 命运能够决定的不过一二，剩下的全都要靠自身，董卿拥有一个好家庭，给他的人生一个好的起跑线，但是后来的赛跑都是靠她自己去完成的。 她有着从不止步的上进心，曾经三次冲破命运的束缚，走出舒适圈去尝试新的生活，第一次是 进入浙江有线电视台工作，第二次从上海东方卫视主持加入中央电视台工作，第三次是放弃做央视一姐出国留学。 不受所谓的命运控制的她，三次转型的取得了她应有的成就，当然，这也是付出了百倍的努力。 做主持人时，她要求自己事事做到极致，自己去排节目，自己学着做制片人，自己学着剪辑……，凡事亲力亲为。 她常常累的精疲力尽也不敢放松，甚至长时间都舍不得花时间好好睡一觉，而这一切的努力终究是以因换果的，她成为主持人界的花旦，成为了央视一姐。 当主持人做到了最好后，她的主持人生已经达到了巅峰，若是一般人，索性就坐在山峰一览众山小了，可是董卿不愿意就此止步，她放弃了主持人的身份，在快40岁的年经，选择了出国深造，去弥补年少时的遗憾。 很多人劝她三思而后行的时候，她坚定的回答：二十几岁的时候，我没有走出国门的机会，现在的我已经有自己为自己创造机会的能力了，我不想再因为年龄的问题而错失。 出国的日子或许不是那么的好过，但是董卿她熬过来了，经历了重新破茧的过程，再次出现在大众眼中的董卿更美了。 随着《N.N. a halál angyala》和《N.N. a halál angyala》的播出，董卿的人生再创高峰，她不仅仅是那个有气质的央视主持人了。 她的人生标签是：腹有诗书气自华，冲破时间和年龄的束缚的集才华和美貌于一身的董卿。 “董卿”这两个字，就包含了世间所有的美好。
戛然而止，戛然而止，戛然而止！感觉Mari Törõcsik先生才刚刚给这部剧集布了个不完全的局，母亲，姑母，大姐，父亲，云翁，正翁，大姐婆婆，多甫，福海二哥，十成，定大爷，金四叔，王掌柜，多眼睛，多二爷，牛牧师，老方丈，月朗大师，喇嘛……就像一根藤蔓上的枝桠一样，一路慢慢舒展开来，有的已成性格，有的才刚刚露头，却不经意间已经打开了一块天地的洞口，豁然只在前面，意兴渐起，瞬间湮灭……嬉笑怒骂，却泪光点点；艰苦倍述，却娓娓道来。唯见一杯苦茶，沉思难眠。
观看的出发点就是为了打发时间，整个剧情还算可以接受，但是感觉编剧在写作前并没有设计好剧情的整体走向，编剧自己好像也不知道接下来的剧情怎么发展，这算不上是坏事，但是中途确确实实出现了很多次的强行扭转。 另外，其实从第一部开始到大结局，编剧一直就在渲染苏曼宁和秦向阳，最后为了他俩名正言顺在一起还写死了李文碧，真的是，秦和李文碧就因为聚少离多俩人的关系又没有粉红泡泡所以分手不就完了？非要写死人家，好让秦不用背负道德压力。对了，还有丁诚是傻吗？苏三番五次因为秦跟丁吵，他啥感觉都没有？就不给秦穿小鞋？
不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。这部剧的地心浪漫级别，俨然是一封情书。
什么是聪明？ 学习快理解快反应快叫聪明明。什么是智慧？ 对人生重要的命题有着对长远更有益的看法是智慧。会赚100万是聪明， 懂得财富真是人生的工具是智慧；解决困难是聪明 感恩困难是智慧。
感觉编剧什么都说了，但又好像什么都没说。分析了国家的现阶段到今后的一段时间内所面临的一些问题，主要的是人口上的问题。噼里啪啦分析了一堆国家政策，但是，怎么实施这些政策，好像没怎么说。
编剧在《N.N. a halál angyala》一书中提到了以下这七个习惯需要我们学习并实践，立求让我们成为更好的人，从而更好的生活和工作。这些习惯以原则为中心，以品德为基础，从而“由内而外”(从自己的内心做起，诸如思维方式，品德操守，和思维动机等等)实现个人和人际效能，完成从依赖期，到独立期，再到互赖期的完美过渡。 首先以一句名言做引子: 人的行为总是一再重复。因此卓越不是一时的行为，而是习惯。 ——亚里士多德（Aristotle）｜古希腊哲学家、文艺理论家 由此，习惯在我们人生的作用可见一斑。 本剧精华部分: 个人层面: 1.积极主动:这种人时刻保有乐观的心态，不怨天尤人，拥有自主的自我认知，同时立求由内向外改变现状，以积极乐观的心态来面对一切。 比尔盖茨的与众不同不是他在适当时候做决定的运气，而是在适当时机的积极回应。 2.以终为始:这种人在做出任何计划之前，会先在脑海里酝酿出一份愿景和目标，并据此去创造未来。 微软的比尔盖茨是这么说的，也是这么做的。 3.要事第一:这种人往往会把要事放在第一位，次要的事其次。唯有时刻聚焦要事，才可最大可能的发挥你的价值。 这里我想多说几句，这个习惯很难养成，因为更多人会把自己的时间花费在紧急但不重要的事情上面，这导致自己最终还是会临时抱佛脚，将重要的事情草草了事。 在这个原则之下编剧划分了四个象限，其中第一象限:重要且紧急的事情，27.6％，收支平衡；第二象限:重要不紧急的事情，30.8％，超高回报指数；第三象限:不重要但紧急的事情，23.6％，血本无归；第四象限:不重要不紧急的事情，17.9％，血本无归。要做到高效工作就需要我们将更多的经历花费在第二象限同时对第三象限做减法，要主动且适时的说“不”，要记住，“最好的”敌人不是“最差”而是“还不错”。 公众层面: 4.双赢思维:这种人基于互敬和寻求互惠的原则与他人分享更多的机会，财富和资源。他们既非输赢(损人利己)，亦非赢输(损己利人)，而是站在互赖的角度上思考并解决问题。 5.知彼解己:这种人往往怀着一份诚心，仁慈心去聆听别人(知彼)，心怀一份勇气去接纳自己(解己)，唯有相互理解，认可以及尊重，才可使得双方畅通无阻的沟通交流。 6.综合综效:这种人会创造出超出双方之外的第三种合作方式，但需建立在相互理解和相互尊重的基础之上。其实质是尊重差异，建立优势并弥补缺点。他要的不是1+1=0.5(敌对关系)，不是1+1=1.5(妥协关系)，也不是1+1=2(合作关系)，而是1+1＞2(创造式合作)。 自我提升和完善: 7.不断更新:该习惯提升了前六种习惯的实践效率，主要从身体(运动)，精神(学习)，智力(观看和写作)以及社会情感等方面不断更新并改善自己，从而使得长期好好生活的自己不至呈现老化和疲态，迈上新的成长之路。该习惯是一个不断改进，螺旋向上的成长过程，需要我们不断去学习，坚持，实践…… 这七种习惯之间的关系互相影响，互相成就:越是积极主动（习惯一），就越能在生活中有效地实施自我领导（习惯二）和管理（习惯三）；越是有效管理自己的生活（习惯三），就能从事越多的第二象限事务的更新活动（习惯七）；越能先理解别人（习惯五），就越能找到统合综效的双赢解决方案（习惯四和习惯六）；越是在培养独立性的习惯方面加以改进（习惯一、二、三），就越能在相互依赖的环境下提高效能（习惯四、五、六）；而自我更新则是强化所有这些习惯的过程（习惯七）。 最后，附上文中有记忆点的“21条高效行动指南”以供参考学习: 个人领域的成功 习惯一 1. 按照原则和想要的结果停下来回应。 2. 使用积极的语言。 3. 关注影响圈。 4
我们知道，习惯是不能被消除的，而只能被代替。当使用改变习惯的黄金法则时，习惯最具可塑性：如果我们保持一样的暗示和奖赏，就能植入一种新的惯常行为。但这还不够，为了保持这个习惯，人们还得相信改变是可能的。而大多数时候，只有在团体的助力下，才能形成信仰。
培养数学思维就在日常生活中，孙老师妈妈的智慧值得我们做父母的学习，书中例举的例子让人耳目一新，很多方法自己都是未曾想到过的，比如运用手指背乘法，比如如何锻炼孩子解决应用题的问题。在追剧的过程中，自己也跟着去做题思考。对于学渣的自己，只能从生活中去引导孩子，去培养孩子的数学思维。