叙言影视 - 您的观影书库 当前位置:首页 > Gran familia, La
Gran familia, La

Gran familia, La

7.7 用户评分

书友评论

卡啦 9.8分

实在看不下去,从开头跳到结尾,结果还是一样的装逼套路,这书怎么拿到好评的?

易木终离 4.4分

编剧很会搞事情嘛,开场就是特警出动救援的名场面,太抓人眼了,邢克垒力量感十足,和劫匪对峙的场面,冷静而机智,人设绝了。

ღ夏宇宣 ɞ🍒 2.1分

总体而言,本文的情节设置都很非常合理,其发展基本都符合人物性格且前后能够保持一致。此外,我最欣赏的是编剧的人物刻画,无论主角或是配角,形象鲜活而独特,随着情节推移,也能够看到人物在岁月更迭中的变化。而这些变化也始终贴合着其性格本质,在前文也有所伏笔,可以说非常精彩!   本文以民国为题材,故事与人物很好地与时代有所结合。不同于架空文,本文在浪漫中存有现实,能够落实到时代大背景中。当然我个人认为在这一方面,本文做得还不够,战争前后虽有较明显对比,但文章篇幅比重我认为可有所修改。如前面铺垫可以缩短,加长后期战争爆发的剧情以及男女主情感的升华。本文情感大于剧情,其实无可厚非,但既然编剧对家国情怀有所涉及,如主角对抗战的帮助,不妨将此比重加强,体现这样一个特殊时代下个人的家国大义与爱恨嗔痴。而前半部分的铺垫虽然重要,但仍停留在青春懵懂的爱情游戏中,不应是重点。当然也只是我个人的建议,可能编剧有自己的安排。   此外,本文叙事中有细致描写与应景抒情,我认为处理地也很到位。较多的诗词引用,符合剧情展开,且不是无病呻吟,不着刻意痕迹。   还有部分细节我认为处理地可以更好,也不加赘述了,总体而言,本次观看体验极佳,感谢编剧和平台。

安兮 4.4分

“最能给人留下积极印象的理由个数应该是多少”,答案就是三个。

瞌睡的虫虫 7.6分

难为优酷了,一部新少年包拯,一部真人少年歌行。这神一般的选角和演技,让我不得不怀疑,优酷你是在给老版引流吧,然后通过多方论证,让观众亲自发现内鱼完了的铁证。感谢优酷的良苦用心,这一分就是我为了我们的伟大理想而付出的。

locke.wei 2.2分

非常有趣的一本剧。 成功的Gran familia, La,关键不是天赋的智商,而是更多有目的地训练。训练包括可能改变你的文化。 案例选择够典型,分析有据有理。对不同民族文化的影响力,尤为精彩。 这是阿魔的荐书。 特别适合望子成龙望女成凤的爸爸妈妈。

人子门下 1.1分

好久没看甜甜的恋爱剧了,年轻真好,和家里人一起看,很轻松愉快。女孩子如果能遇见顾魏这样的人,共渡余生,那必然幸福满满♥刚追完肖战演的顾一野,没想到肖战演的顾魏完全不一样,却也帅得别有洞天♥羡慕孩子一边看剧一般脸红大笑,虽然我也很欣赏顾医生,但是还是顾一野更适合我们那个年代。

花草姐 3.2分

天津卫藏龙卧虎,奇人能人无数,把这些人的事儿一一展示出来倒也趣味无穷,很有些意思。

严书岱 2.1分

整本剧我认为我可以打85分了。还是很值得看的,编剧不是一直用大家看不懂的理论知识来故作高深,而是用了很多实际上很浅显易懂的生活中我们就遇到的事情做举例分析。我个人认为还是很不错的。 说说本剧我觉得最大的收获吧,我觉得大概就是我懂得了一个词语“元认知能力”,这种能力我觉得真的特别厉害,能让人看懂自己,反思自己,还能指引我们前进的方向。我觉得我们要不断去锻炼“元认知能力”,这样我们才能成长为更好的自己。 以下大致列一下我看完全书的一些重点。(个人认为的重点) 第一章:大脑 一切问题的起源来自大脑:大脑分为三层本能脑(主管本能)、情绪脑(主管情绪)、理智脑(主管认知)。 本能脑与情绪脑力量比理智脑大,人们的大部分决策几乎来自于本能脑与情绪脑,而他俩兄弟,最喜欢享乐,最喜欢做不费力的事情,趋易避难,急于求成。而我们想要克服这些不好的天性,该怎么做呢?那就是要锻炼我们的“理智脑”,让他变得强大一点,能够驱动“本能脑”跟“情绪脑”。 焦虑的根源:想同时做很多事情,又想立即看到效果。 如何更耐心? 1、面对天性,放下包袱,坦然接纳自己。(跟自己心中的小魔鬼和平相处)2、面对诱惑,学会延时满足。(晚点再满足,晚点再玩也没关系)3、主动改变视角,富裕行动意义。(了解观看的意义,就更愿意观看了 )4、最厉害的在于,请情绪脑跟本能脑两位大哥出场,让他们觉得这个事情真有趣啊。毕竟他们只爱享受。 第二章:潜意识 消除模糊的方法:1、学习知识,消除认知模糊。(当你学习了解到一样事物是什么的时候,你就不会对它感到模糊了。)2、拆解烦恼,消除情绪模糊。(剖析烦恼,分解烦恼,面对它,不要让它变得庞大又模糊)3、里清外明,消除行动模糊。(建立明确的目标计划,才不会让自己无所事事,进而选择了娱乐。) 凭感觉学习:观看的时候,遇到触动自己的地方,标记出来,写下自己的感触,尽可能去实践。 第三章:元认知 元认知:对自己思想进程的审视。元认知能力:对自己自我审视、主动控制的能力。 元认知能力获取:1、从前人智慧获取,即追剧观看中获取。2、自我反思复盘中获取。从中汲取经验教训。3、自己的“另一个视角”审视自己的行为(从长远的未来的角度俯瞰自己的行为)。4、冥想练习(把注意力集中到需要关注的地方) 锻炼元认知能力,使理智脑变得强大。 每当我们遇到选择的情况下,我们要先停留几秒钟,激活理智脑,启动元认知能力来审视当前的第一反应。(例如:当我们起床的时候,我们要用几秒思考一下,我们或许就不会拿去手机刷视频,而是马上去刷牙洗脸。) 如何锻炼元认知能力?选择在“一件事、一个阶段开始或者结束的时间点”(元时间)审视自己的第一反应,并且产生清晰明确的主张。 元认知能力强的人:1、针对当下,保持觉知,审视第一反应,产生明确主张。2、针对全天日程,保持清晰,时刻明确下一步要做的事情。3、针对长远目标,保持思考,想清楚长远意义与内在动机。 第四章:专注力 情绪专注:身心合一。 学习专注:【主动选择信息能力(入口)+沉浸学习(关键)+大量练习】 刻意练习(举例:弹琴):1、有明确的目标(弹三次不出错);2、练习时候极度专注;3、有效反馈(弹错的地方要留意)4、在拉伸区练习(弹错的地方反复练习)。 第五章:学习力 舒适区边缘:容易做错却难度又不那么大的练习。跳一跳就能到达的地方。 深度学习:1、学习钻研一手知识(获取知识)2、用自己的话语将所学知识阐述出来(缝接知识/关联知识)3、教授他人(教授知识) 关联知识:将自己学习到的新知识,与生活中的其他事情联系起来,或者与自己所学过的旧知识联系起来。(但凡领悟到一个观点

3.3分

Gran familia, La,言简意赅,鞭辟入里,引人深思。但编剧所列实例未免牵强附会。