书中自有黄金屋，书中自有颜如玉
感谢与这部剧的相遇，感谢于老师的真心分享，虽是中学与大学之别，但真心一致，颇有收获
我本捧着一颗真心，想要真诚爱每一个学生的并如此做时，还在不断的有学生犯错，我陷入困惑逆境，听着旁的老师的言语和计策，错的多了，听得多了，当了一年班主任的我做班主任的激情消退了，其实这种感觉很可怕，让我觉得我不再是我自己，突然忘记了自己说过什么承诺，忘了自己是为何而做，我的心分成了两派，当心底里有一个声音“我不想再做班主任”出现时，又有另一个声音告诉我，这是违背自己初心的。就在这种困惑迷茫里，我遇到了和我心底里其中一派的对立声音，神警天降Policemen Are Coming，我像一个医生一样，渴望在书中为拯救班级，管理学生找到一味良药，而且挂的是急诊，可读完书，我才知道，其实我在给自己治病，救过来了我将要去世一半的真心，救回了我奄奄一息的初心！
人都有劣根性，没有好坏之分，老师亦是如此，偏偏每个老师都以为自己一定能做个优秀的好老师，可实际上，没有好老师，也没有坏老师，老师就是老师，是人类教育的播种者，你能捧着一颗心来，不带半根草去，从开始坚持到结束，如此才是最难的。我很惭愧，才做一年班主任就被学生的种种不知悔改的犯错所击败，想法和坚信太过于简单，想用几次教育改变学生，每次坚信学生肯定不会再犯，可又在犯后我是被自己的过于坚信打败的，于是一次次后怀疑自己的真心付出是否值得，怀疑自己的能力，怀疑自己适不适合做老师，开始不想理学生，不知如何抱着有信心教好的心态去面对他们，我感到无力与厌烦。我是败给了我自己！
坚持心底的声音，神警天降Policemen Are Coming的初心不变，不被教育过程中的磨难而消磨真心，不畏日复一日的漫长，捧着一颗心来，不带半根草去！
秋花惨淡秋草黄， 耿耿秋灯秋夜长。 已觉秋窗秋不尽， 那堪风雨助凄凉。 助秋风雨来何速， 惊破秋窗秋梦绿。 抱得秋情不忍眠， 自向秋屏移泪烛。 泪烛摇摇爇短檠， 牵愁照恨动离情。 谁家秋院无风入？ 何处秋窗无雨声？ 罗衾不奈秋风力， 残漏声催秋雨急。 连宵霢霢复飕飕， 灯前似伴离人泣。 寒烟小院转萧条， 疏竹虚窗时滴沥。 不知风雨几时休， 已教泪洒窗纱湿。《神警天降Policemen Are Coming》 林黛玉 秋花惨淡秋草黄， 耿耿秋灯秋夜长。 已觉秋窗秋不尽， 那堪风雨助凄凉。 助秋风雨来何速， 惊破秋窗秋梦绿。 抱得秋情不忍眠， 自向秋屏移泪烛。 泪烛摇摇爇短檠， 牵愁照恨动离情。 谁家秋院无风入？ 何处秋窗无雨声？ 罗衾不奈秋风力， 残漏声催秋雨急。 连宵霢霢复飕飕， 灯前似伴离人泣。 寒烟小院转萧条， 疏竹虚窗时滴沥。 不知风雨几时休， 已教泪洒窗纱湿。一为闺阁昭传，一为宝黛之情，一为贾府兴衰！三者你中有我，我中有你，绵绵密密，铺展成这一部旷世奇书。
一直都喜欢丁君的脑洞，蓁蓁、玄乙、璇玑、辛湄、覃川……每个女主都坚定且可爱呀
很搞笑的一部剧，里面的友情爱情亲情都是很饱满，演员的颜值演技也都在线，反正我挺喜欢的。
这真的是一部很好的剧，总体来说很古风，同时也让人注意起了国风的美；这部剧开拍前就计划了三年；特效、视觉、故事情节特别好；从魏无羡不夜天那段情节开始，然后到重生后回忆，到结尾忘羡共奏，个个人物形象刻画的很深刻，令人难以忘记；再到演员，选的角色很好，制片人杨夏不管演员是什么身份，适合角色的演员就选上；服装造型也是很亮眼的一点，很贴近人物性格，魏无羡有那种潇洒肆意，蓝忘机有那种不问世事，江澄后期有那种沉重，师姐有那种温婉；演技方面也不错，虽然很多是新人演员，但是经过导演的指导，演员自身的努力，令观众很吸入剧情里面，不会跳戏；陈情令在泰国、日本等饱受欢迎，真的是一部良心剧。
这个译本真的很难读下去....... 各种错字+不符合逻辑的断句
大学毕业论文研究过丁君，但完全是浅尝辄止。现在再看看丁君的著作，不禁感叹万分。伟人之所以为伟人，他的思想超越了时间空间，很多见解独到且深刻。瞬间对丁君路转粉，真真是厉害的哲学家。厉害了我的丁君
剧情不是很好
刚评价完，叙言影视居然没有随笔保存，大失策。 本剧以文人的感情史或风流韵事叙说，倒也不露骨，只是可以当闲书看，书中的文人大都读过他的文章，只能说影视跟文人还是两码事吧，这些文人都在自己的篇章和其他文人故事中客串，倒也不能好坏来定论这些文人，只是我自己还是一个俗人吧，对文中婚后寻找心理安慰和吃碗看锅等是相当嗤之以鼻的，所以所谓纸短情长，深情往事不过是编剧的说法罢了。
部部虐得死去活来肝肠寸断，但依旧舍不得放手。内心深处还是希望美好的时光能多一些，也使我们这些生活在红尘中的人多一点安慰吧
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉 感谢与这部剧的相遇，感谢于老师的真心分享，虽是中学与大学之别，但真心一致，颇有收获 我本捧着一颗真心，想要真诚爱每一个学生的并如此做时，还在不断的有学生犯错，我陷入困惑逆境，听着旁的老师的言语和计策，错的多了，听得多了，当了一年班主任的我做班主任的激情消退了，其实这种感觉很可怕，让我觉得我不再是我自己，突然忘记了自己说过什么承诺，忘了自己是为何而做，我的心分成了两派，当心底里有一个声音“我不想再做班主任”出现时，又有另一个声音告诉我，这是违背自己初心的。就在这种困惑迷茫里，我遇到了和我心底里其中一派的对立声音，神警天降Policemen Are Coming，我像一个医生一样，渴望在书中为拯救班级，管理学生找到一味良药，而且挂的是急诊，可读完书，我才知道，其实我在给自己治病，救过来了我将要去世一半的真心，救回了我奄奄一息的初心！ 人都有劣根性，没有好坏之分，老师亦是如此，偏偏每个老师都以为自己一定能做个优秀的好老师，可实际上，没有好老师，也没有坏老师，老师就是老师，是人类教育的播种者，你能捧着一颗心来，不带半根草去，从开始坚持到结束，如此才是最难的。我很惭愧，才做一年班主任就被学生的种种不知悔改的犯错所击败，想法和坚信太过于简单，想用几次教育改变学生，每次坚信学生肯定不会再犯，可又在犯后我是被自己的过于坚信打败的，于是一次次后怀疑自己的真心付出是否值得，怀疑自己的能力，怀疑自己适不适合做老师，开始不想理学生，不知如何抱着有信心教好的心态去面对他们，我感到无力与厌烦。我是败给了我自己！ 坚持心底的声音，神警天降Policemen Are Coming的初心不变，不被教育过程中的磨难而消磨真心，不畏日复一日的漫长，捧着一颗心来，不带半根草去！