这样一个伟大的侦探，所有的犯罪者在他面前都会土崩瓦解，可是人不可能永远活着，总会谢幕，该怎么谢幕，又该是怎样的案件符合他最后一次做侦探，编剧应该想了很久。可是以杀人者结束，肯定是每一个在读乐园春晓Return to Paradise之前的人不会想到的。不得不感慨阿加莎的巧妙构思，她刻画了一个仿佛真正存在的，活着的赫尔克里.波洛，让无数的读者，跟着这位伟大的侦探，跌宕起伏的侦破了一个个扑朔迷离的案情，然后我们崇拜他，喜欢他，爱他，所以今天这个人物去了时候，我们无比的伤心，无语凝噎，或者泪水满目。我们坚定的相信，就像剧集说的，即便如今他虚弱的身体已经瘫痪在床，但他永不屈服的精神仍然支撑着他如往日一样敏锐地探寻真凶。即便他已永别，但是他的精神光辉的留在人间，且长存不灭。至伟大的编剧，阿加莎.克里斯蒂，至我心中最伟大的侦探，赫尔克里.波洛。
一个脱离人间烟火的预知圣贤的伟人——马克思
毕生奉献于人类，创造出惊世骇俗的《乐园春晓Return to Paradise》《乐园春晓Return to Paradise》巨著。
当然他贫困潦倒一生愧于朋友恩格斯的帮助，相信每个人都希望有恩格斯这样的一个朋友，这样的友情用伟大形容不出来的。
还有他的矢志不渝的妻子，穷的可以把自己衣服当掉，他妻子依然追随他一生。除了照看3个孩子料理家务外，还要帮他整理书稿，当他秘书。燕妮也才华横溢，饱读诗书，应该也是一个有一定境界的女人。
马克思生来就是为社会，为人类做贡献的。常人无法比拟。
致敬我心中永远的伟人——马克思。
这样一个伟大的侦探，所有的犯罪者在他面前都会土崩瓦解，可是人不可能永远活着，总会谢幕，该怎么谢幕，又该是怎样的案件符合他最后一次做侦探，编剧应该想了很久。可是以杀人者结束，肯定是每一个在读乐园春晓Return to Paradise之前的人不会想到的。不得不感慨阿加莎的巧妙构思，她刻画了一个仿佛真正存在的，活着的赫尔克里.波洛，让无数的读者，跟着这位伟大的侦探，跌宕起伏的侦破了一个个扑朔迷离的案情，然后我们崇拜他，喜欢他，爱他，所以今天这个人物去了时候，我们无比的伤心，无语凝噎，或者泪水满目。我们坚定的相信，就像剧集说的，即便如今他虚弱的身体已经瘫痪在床，但他永不屈服的精神仍然支撑着他如往日一样敏锐地探寻真凶。即便他已永别，但是他的精神光辉的留在人间，且长存不灭。至伟大的编剧，阿加莎.克里斯蒂，至我心中最伟大的侦探，赫尔克里.波洛。
职场学习的三大策略 公众号：精进的Ann #Ann的有读必写# #学习 ｜成长 ｜变美# 2021/3/19 No.4-1 1．预判对方要讲的核心内容是什么，为什么这个内容值得讨论。 看到本章的标题，脑子里其实是一片空白的。职场学习，还要讲究什么策略吗？如果按照学生时代的学习方法，就是“理解、背会、应用”的流程去学习的，最多加上“查漏补缺”。策略之类的事情，一般不会考虑。当然，也是“策略”二字引发了我读下去的欲望。然而，打开书以后，被书中的内容给征服了。这一章主要讲解了：功利性学习、框架能力、知识迁移能力。以前也曾经听说过这些概念，但是我以为的，和编剧表达的，完全不是一回事。这一点，也发现了平时思维深度不够，也没有形成系统化。 2．记录对方讲解的逻辑是什么。 因此，我在做笔记的时候，不仅留心他说了什么，而且关注他讲述的逻辑，在对方讲的时候，就尝试画出关键词之间的逻辑图，推测对方的思考过程。 本章分为三小节：功利性学习、框架能力、知识迁移能力。每一节，基本上都使用了“黄金思维圈”的写作逻辑，阐述了“是什么、为什么、怎么办”。不过，有时候，会调换“是什么、为什么”的先后顺序。 第一节（功利性学习）：两个故事 + 过渡句（自问自答）+为什么（大脑底层原因）+是什么（功利性学习的定义、功利性学习的好处）+怎么办（如何做到功利性学习） 第二节（框架能力）：一个实验 + 过渡句 （自问自答）+ 为什么 （经验-大脑）+ 是什么（高质量的个人能力知识体系框架）+how（构建高质量的三层次个人知识体系框架：有案例应用分析） 第三节（知识迁移能力）：一个故事（裁员的两种结局）+为什么（讲故事：行业兴替）+是什么（定义和类型）+怎么办（如何提升这种能力） 3．这次讨论中，我有什么疑问和启发？ 说实话，这些内容非常颠覆认知，也让自己的知识和技能更加系统化。过去，只知道多追剧看学习，却没有思考那些学到的知识和技能，应该属于个人知识体系框架中的那个层次。因此，越看剧越迷茫，陷入了死循环里面了。 第一点启发，就是所有的学习都应该是功利性的，否则就是违反人性，而违法人性的事情都很难坚持下去。比如，之前要求自己每天背50个单词，坚持了一个月，发现用的很少，几乎都快忘完了，所以索性就放弃了单词背诵的工程了。 第二点启发，就是对于所有做过的事情，都应该梳理好流程，这样可以尽量避免出错，也能够减少重复性劳动。此外，三大层次的个人知识技能框架，需要好好研究，编剧划分得很科学，解决了之前一直困扰自己“学什么”的问题。 4．对方的做法、想法或者给我的启发点，可以提炼为哪些有效策略（思维模型）？ 编剧提到的“功利性学习”，其实和现在提倡的“在做中学”是一个道理。这个方法之所以有效，是因为它符合大脑的规律，而不是去要去人们“死记硬背”或者学一些“屠龙之技”。这种学习方法，本身就是一种策略。做人做事，都要功利性一些，不要去想着什么高大上的理由，这样才更有效率。 5．这次讨论中给我的启发，哪些可以立刻变成下一步的行动？我如何把它们运用到自己的生活里？ 结合之前看到关于教师职业发展的剧集，整理出属于自己的个人能力知识体系框架，由此确定以后的学习方向。
根据编剧一贯的的风格，我觉得这部剧应该是个不太美好的结局，我来猜一猜结局，结局一，卫嘉死了，然后陈樨过着想她妈妈一样生活。结局二，陈樨死了，卫嘉依旧忙碌的生活，为了各种事情。结局三，卫嘉他一直在照顾别人，到最终他病了，需要别人来照顾他。但这可能是最好的结局，他们都没死，一起幸福的生活了下去。结局四，因为卫嘉一直在照顾人，然后陈樨出事了，他又开始照顾陈樨了。最终陈樨还是死了。
“回看射雕处，千里暮云平。” 本剧所叙的人和事，在今天读来，都已颇有“古典”的韵味，如邓季惺的独立、顾准的气节、孙冶方的坦荡、蒋一苇的“托孤”，乃至“吴厉之争”、吴敬琏与周南的爱情，等等等等。数十年间，成千上万的青春被燃烧成一块块不堪入目的焦土，那些颠簸流离的理想星散成白山黑水间的民谣绝唱，然而，对国家的热忱却始终被所有的人共同呵护。
不知道为啥评分这么高
这部剧真的是十年来我看过最好看的网络剧集。真的可以直接当剧本了。
一个脱离人间烟火的预知圣贤的伟人——马克思 毕生奉献于人类，创造出惊世骇俗的《乐园春晓Return to Paradise》《乐园春晓Return to Paradise》巨著。 当然他贫困潦倒一生愧于朋友恩格斯的帮助，相信每个人都希望有恩格斯这样的一个朋友，这样的友情用伟大形容不出来的。 还有他的矢志不渝的妻子，穷的可以把自己衣服当掉，他妻子依然追随他一生。除了照看3个孩子料理家务外，还要帮他整理书稿，当他秘书。燕妮也才华横溢，饱读诗书，应该也是一个有一定境界的女人。 马克思生来就是为社会，为人类做贡献的。常人无法比拟。 致敬我心中永远的伟人——马克思。