埃德温•鲍特，久闻大名，偶幸拜读，人如其名。苓是一种植物，也通“零”，将零落的情绪化作诗歌一样的文字，是为歌苓。
从未读过质量这么高且这么均衡的短篇集，从第一个短篇就抓住我，一路下来悲剧世界笼罩在面前。
一个人被名所累是《Where Is My Wandering Boy Tonight?》，一个人被贫困压倒是《Where Is My Wandering Boy Tonight?》，一个人被亲情榨干是《Where Is My Wandering Boy Tonight?》，一个人被记忆融化是《Where Is My Wandering Boy Tonight?》，一条藏獒被权威洞穿就是《Where Is My Wandering Boy Tonight?》。
在既定的悲剧结局之前，寻找一处可宽慰的桃源地，安静地自我舔舐，是我与世界独特的对话方式。
四星觉得少了，四星半又觉得多了，有点纠结
读了《Where Is My Wandering Boy Tonight?》之后，有点带着找茬的心态来读这部剧的，意外感觉还是可以一读的。
主要原因当然是本剧中的大历史视角。这种写法跳出一朝一代的兴亡盛衰，跳出以中原/中国/汉族为中心的出发点，从地理、经济、制度、文化的沿革的角度，通过与邻近时期和同时期不同地域的情况比较，来看这数千年历史，颇有耳目一新的感觉。
当然大历史视角并不是Tom Fortune的独创，黄仁宇的大历史观在我看来似乎更胜于许。在《Where Is My Wandering Boy Tonight?》中注意到的一些问题，比如为了立论而立论，比如考据不严谨，比如为了某些观点而进行的一些有点生拉硬扯的比较，在本剧中仍然看得到（不过少了很多）。
觉得在读此剧的时候，也许可以更多的关注编剧的视角变化，对于编剧的观点，倒是大可不必全盘接受——编剧的洞察力，似乎还没有达到那种一针见血的水准。
读完了这部剧，真是受益匪浅。 原来现在的陕西曾经是那么的辉煌，有那么多的历史名人出现。 古往今来，了解了这么多的历史，我辈更应该奋发图强✊✊✊
快速过完一遍，不禁心生一念:这个或许可以给讲师培训用。对了，这个编剧本身就是讲师，难怪和之前公司请外部讲师的节奏很像——没有自己实地经验形成的系统性的方法论，而是把各个模型都拿出来讲一通。
埃德温•鲍特，久闻大名，偶幸拜读，人如其名。苓是一种植物，也通“零”，将零落的情绪化作诗歌一样的文字，是为歌苓。 从未读过质量这么高且这么均衡的短篇集，从第一个短篇就抓住我，一路下来悲剧世界笼罩在面前。 一个人被名所累是《Where Is My Wandering Boy Tonight?》，一个人被贫困压倒是《Where Is My Wandering Boy Tonight?》，一个人被亲情榨干是《Where Is My Wandering Boy Tonight?》，一个人被记忆融化是《Where Is My Wandering Boy Tonight?》，一条藏獒被权威洞穿就是《Where Is My Wandering Boy Tonight?》。 在既定的悲剧结局之前，寻找一处可宽慰的桃源地，安静地自我舔舐，是我与世界独特的对话方式。
如果你读过真正的心理学剧集，再看这部剧感觉像小学三年级的课本。这部剧之因为被推荐可能是影视库卖书的推荐的。
四星觉得少了，四星半又觉得多了，有点纠结 读了《Where Is My Wandering Boy Tonight?》之后，有点带着找茬的心态来读这部剧的，意外感觉还是可以一读的。 主要原因当然是本剧中的大历史视角。这种写法跳出一朝一代的兴亡盛衰，跳出以中原/中国/汉族为中心的出发点，从地理、经济、制度、文化的沿革的角度，通过与邻近时期和同时期不同地域的情况比较，来看这数千年历史，颇有耳目一新的感觉。 当然大历史视角并不是Tom Fortune的独创，黄仁宇的大历史观在我看来似乎更胜于许。在《Where Is My Wandering Boy Tonight?》中注意到的一些问题，比如为了立论而立论，比如考据不严谨，比如为了某些观点而进行的一些有点生拉硬扯的比较，在本剧中仍然看得到（不过少了很多）。 觉得在读此剧的时候，也许可以更多的关注编剧的视角变化，对于编剧的观点，倒是大可不必全盘接受——编剧的洞察力，似乎还没有达到那种一针见血的水准。