虽然这是一本育儿书，但是我觉得即使没有孩子的人，也应该读一下，育儿即育己，就像编剧说的——“如果你从私心看待为人父母这件事，孩子其实是丰富你人生的源泉。” 有孩子的人，可以和孩子一起重温童年，弥补遗憾；没有孩子的人，可以借助剧集，修复童年留下的阴影。读完此剧，我有以下几个感受： • 也许在无意间，我们就把父母对待我们的方式运用到了孩子身上，如果这是消极态度，请及时停止； • 多关注自己和孩子的感受，而不是转移或压抑情绪； • 如果我们对孩子做错了事情，要及时承认并向他们道歉，我们不也是在等待父母的歉意吗？ • 我们应该养成观察的习惯，而不是妄下评断。 • 不要急着拯救孩子，而是让他通过头脑风暴找出解决方案。不要急着告诉他该做什么。 • 借由界定自己来设定界限，而不是界定孩子。 • 承认你会犯错。不要为那些错误辩解。承认错误并做出必要的改变，以修复裂痕。 • 把争输赢这种传统的亲子相处模式抛在一边，以亲子合作取而代之。
沙盘推演—执行—复盘，这是做事的一个完整过程。一件事只有经过复盘之后，才算是最后完成。这样的方法，会让能力越来越高，沙盘推演的水平会越来越高。
“闲来无事谈心性，临事一死报君王。”宋明理学在是非之中毕竟建构了与西哲同身位对话的体系。不以道望人，以人望人，杨老师所著多可取。
虽然这是一本育儿书，但是我觉得即使没有孩子的人，也应该读一下，育儿即育己，就像编剧说的——“如果你从私心看待为人父母这件事，孩子其实是丰富你人生的源泉。” 有孩子的人，可以和孩子一起重温童年，弥补遗憾；没有孩子的人，可以借助剧集，修复童年留下的阴影。读完此剧，我有以下几个感受： • 也许在无意间，我们就把父母对待我们的方式运用到了孩子身上，如果这是消极态度，请及时停止； • 多关注自己和孩子的感受，而不是转移或压抑情绪； • 如果我们对孩子做错了事情，要及时承认并向他们道歉，我们不也是在等待父母的歉意吗？ • 我们应该养成观察的习惯，而不是妄下评断。 • 不要急着拯救孩子，而是让他通过头脑风暴找出解决方案。不要急着告诉他该做什么。 • 借由界定自己来设定界限，而不是界定孩子。 • 承认你会犯错。不要为那些错误辩解。承认错误并做出必要的改变，以修复裂痕。 • 把争输赢这种传统的亲子相处模式抛在一边，以亲子合作取而代之。
沙盘推演—执行—复盘，这是做事的一个完整过程。一件事只有经过复盘之后，才算是最后完成。这样的方法，会让能力越来越高，沙盘推演的水平会越来越高。
“闲来无事谈心性，临事一死报君王。”宋明理学在是非之中毕竟建构了与西哲同身位对话的体系。不以道望人，以人望人，杨老师所著多可取。