玻尔的名言——“如果谁不为量子论而感到困惑，那他就是没有理解量子论”。读《水中刀（译制字幕版）Nóz w wodzie》二遍，主要讲了波粒的战争，涉及到量子教皇波尔，泡利不相容，海森堡不确定性原理，爱因斯坦的相对论，宇宙暴涨理论，玻尔的互补原理，薛定谔的猫，贝尔不等式，多宇宙等。
光子是粒子还是波？那么猫为什么不是又死又活？如果电子同时又在这里又在那里，那么为什么桌子安稳地待在它原来的地方，没有扩散到整间屋子中去？如果量子效应的基本属性是叠加，为什么日常世界中不存在这样的叠加，或者我们为什么从未见过这种情况？我们已经不厌其烦地听取了足够多的耐心解释：猫的确又死又活，只不过在我们观测的时候“坍缩”了；有两只猫，它们在一个宇宙中活着，在另一个宇宙中死去；猫从未又死又活，它的死活由看不见的隐变量决定；单只猫的死活是无意义的事件，我们只能描述无穷只猫组成的“全集”诸如此类的答案。
看了第二遍依旧有点稀里糊涂，感觉绕的很，不过本剧让我们了解了很多的量子知识。还是很值得推荐
小时候到长大一直不明白为什么ET是有手有脚有脑袋类似人的模样，一直觉得水空气阳光只是人类这个物种需要的东西而已，Jolanta Umecka果然创造了一个符合我想象的另一种“生命”。
剧集的名字叫水中刀（译制字幕版）Nóz w wodzie，外星生命通过不断的“攀登”，终于从空腔中“走”了出来，出来后推演得到我们所处的宇宙也只是一个大气泡，所以仍在不断“攀登”，而主人公从小的方面，从一个攀登水中刀（译制字幕版）Nóz w wodzie的真实经过，来印证了攀登水中刀（译制字幕版）Nóz w wodzie，两相呼应，又能深化“人要一直攀登”这个无限广阔的主题。
特别棒的一本剧，值得每一个老师和家长观看。 每一个孩子都是藏在宝盒里的宝藏，如果我们用心用情用爱，采取科学合理的方法，付诸持续不断的努力，就可能开启宝盒，目睹他们闪闪发光的时刻。
朱书记有如大神附体，处处畅行无阻。每到危机关口，除了贵人援手，就是“天助我也”。真好！
玻尔的名言——“如果谁不为量子论而感到困惑，那他就是没有理解量子论”。读《水中刀（译制字幕版）Nóz w wodzie》二遍，主要讲了波粒的战争，涉及到量子教皇波尔，泡利不相容，海森堡不确定性原理，爱因斯坦的相对论，宇宙暴涨理论，玻尔的互补原理，薛定谔的猫，贝尔不等式，多宇宙等。 光子是粒子还是波？那么猫为什么不是又死又活？如果电子同时又在这里又在那里，那么为什么桌子安稳地待在它原来的地方，没有扩散到整间屋子中去？如果量子效应的基本属性是叠加，为什么日常世界中不存在这样的叠加，或者我们为什么从未见过这种情况？我们已经不厌其烦地听取了足够多的耐心解释：猫的确又死又活，只不过在我们观测的时候“坍缩”了；有两只猫，它们在一个宇宙中活着，在另一个宇宙中死去；猫从未又死又活，它的死活由看不见的隐变量决定；单只猫的死活是无意义的事件，我们只能描述无穷只猫组成的“全集”诸如此类的答案。 看了第二遍依旧有点稀里糊涂，感觉绕的很，不过本剧让我们了解了很多的量子知识。还是很值得推荐
其实笑点尬尬还好，毕竟基调就是无厘头喜剧，尬点也算增加了无厘头效果。煽情的部分也尬真的受不了，演技差真是致命伤。可惜了可惜了，剧本还是可以的
小时候到长大一直不明白为什么ET是有手有脚有脑袋类似人的模样，一直觉得水空气阳光只是人类这个物种需要的东西而已，Jolanta Umecka果然创造了一个符合我想象的另一种“生命”。 剧集的名字叫水中刀（译制字幕版）Nóz w wodzie，外星生命通过不断的“攀登”，终于从空腔中“走”了出来，出来后推演得到我们所处的宇宙也只是一个大气泡，所以仍在不断“攀登”，而主人公从小的方面，从一个攀登水中刀（译制字幕版）Nóz w wodzie的真实经过，来印证了攀登水中刀（译制字幕版）Nóz w wodzie，两相呼应，又能深化“人要一直攀登”这个无限广阔的主题。