每次看到朱白地那大义凛然的嘴脸就想吐
热情的真爱生活是基础。 在此基础之上，是沟通的艺术。 编剧先讲了回话需要真诚热情的几点原则。 然后介绍了各种技巧（我觉得没有什么用，除了肢体语言部分） 最后简短的介绍了互联网时代书面沟通的简单及时性原则。（没啥用也）
我念初中时提到这部剧还是《亚特兰大号L'atalante》，现在已经直译了，解答了我小时候的某些困惑，有信仰有活力的年轻人真是有力量！乐观豁达，心怀希望，读着催人奋进！
如果哪一天我也当爸了 或许也会像巴克曼一样 写一本记录孩子成长的手册 里面点缀着一家三口生活的细微之处 抒写着那些感动的、难忘的以及崩溃时的片段 因为这就是爱的最好见证😘
这部剧有强大的作用力，因为我自认总体来讲我还是挺爱运动的，但对运动还谈不上每天都很期待以及产生幸福感，自然也就会有阶段性的懈怠，而读完这部剧内心感觉有了质的飞跃，我现在会把运动当做生活的一部分，没有勉强，而是相反，如果不运动会让我不安。尤其是跑步，我以前很难坚持，因为每次跑步的体验是很难受的，呼吸急促，跑完以后人常常感觉不舒服，肌肉酸痛，而现在通过这部剧以及另外一本讲超慢跑的书，我明白了其实是自己跑步的方法不对，通过运用慢跑甚至超慢跑，完全可以做到全程用鼻子呼吸，配速均匀因而不容易产生乳酸疲劳，身体不会感觉沉重，当然还有很重要的一点就是，慢跑的时候能达到最大心率的55%左右，在这样的情况下，就能够通过燃烧脂肪来提供运动消耗的热量。当然这部剧之所以有这样大的作用力，也是因为它有提供很多科学研究的成果来作为依据，内容详实，充满说服力。 既然运动是构成身心健康长寿的重要因子，运动能让生命有质量和幸福感，那何乐而不为呢？
我认为这部剧比之于《亚特兰大号L'atalante》，更适合作为成年人的理财入门剧集，尤其适合我这种伴随着改革开放成长、又在社会环境趋于稳定时步入工作的一代人。 本剧从经济和社会角度，深入解读了贫穷。在编剧看来贫穷是一种社会现象，而非个人的状态。虽然有很多耸人听闻的剧评，评价这部剧解读了“穷人思维”，但真正观看之后就会发现，那些拆书稿言过其实了。编剧并没有将贫穷怪罪于个人努力的缺失，他以更高的视角，从更加广阔的层面分析了贫穷，并且借助实例、数据对比来作证自己的观点。 我是一个喜欢一边看剧，一边提“为什么”的人。让我惊喜的是，编剧在行文时，每当文字流淌到某个关键节点时，就会停下来，开始专业性的发问，并在接下来的段落中用实例和数据进行解答。因此编剧得出的某些结论，如果断章取义，乍一眼会觉得很难接受，但是整本剧读完，看过分析和实例后，就会心悦诚服。 首先，编剧将对于贫穷的关注点放在了健康上。这个健康，并非我们常规意义上的健康，而是身体是否获得了成长所需的必要能量，简言之就是“是否能吃饱、能否不生病”。 这部剧让我明白，获得健康比我想象中简单。健康并不是指吃得好而精，而是摄入足够的能量和人体所需的微量元素。吃饱的人比饥饿的人更有体力，能应付更艰难的工作；营养充足的孩子，头脑和身体发育更好，会更加聪明，更能适应学习环境；吃得饱，免疫能力也更强，更不容易生病。 编剧提到，很贫穷的家庭在拥有一笔额外资金后，并不会把这笔钱都花费在让自己吃饱上，反而会购买一些享乐用品，或者价格更贵但味道更好的零食水果。这其实是一个“贫穷陷阱”。 在物资丰沛的现在，想要吃好又吃饱是很简单的，但是在我小的时候，的确会有这种现象出现——小孩子馋一口糖吃，老人家则喜欢来自大城市的精细饼干，于是省吃俭用，去买这些“高档消费品”。还有小孩子为了买一款心爱的玩具，省下早饭钱，结果败了胃口、伤了身体。 健康的身体决定的是一个家庭的现在，而教育则决定了一个家庭的未来。 实例与数据告诉我们，贫困地区的孩子每多上一年学，未来的收入就会增长10%。在我小的时候，流行过一段时间的“学习无用论”，升学教育受到质疑，媒体频频报道学生重压跳楼新闻和“文盲老板、大学生打工仔”的故事。但是这部剧告诉我们，学习与未来收入有着非常密切的关系，编剧肯定那些贫穷且聪慧的人的确存在，但是他认为如果这些人能获得教育的机会，或许会更加优秀、取得更大的社会贡献。 不是每个人都能成为最拔尖的精英，但是，对于社会来说，受过更多教育的劳动力能够承担更加复杂的工作，而更复杂的工作往往获得的经济效益更大，收入也更多。 但是，穷人会质疑教育能带来的未来收益，因为未来遥不可及。这又是一个“贫穷陷阱”。 读这部剧之前，我也一度怀疑学习的作用，但是这部剧让我学会把学习与收入挂钩，从经济层面理解了学习的意义。编剧提到，学习时间越长的人，越容易获得一份收入稳定的工作，稳定的收入能带来思想上的突变，人们会更有储蓄观念、更有信心应对未来风险，这让我有种豁然开朗的感觉。 在知乎、豆瓣上看过太多轻松月入过万的软文和分享，很容易忘记我国现阶段还处于社会主义初级阶段的现实，开始变得心浮气躁，却忽略了财富增长靠的是涓滴的积累。 学历更高的人，更有可能获得一份稳定的工作，而那些学历较低的穷人，为了生活，更有可能从事经营工作，贩卖一些农副产品、小吃等等。在经济相对发达的社会，经营工作往往是企业家来进行，因此编剧提出了这样的疑问：是不是穷人都有成为企业家的潜质？ 最后得出的结论是，并不是这样，穷人从事经营活动只是为了生活，他们不会将收入所得投入再生产、扩大经营成本，他们也没有足够的知识水平去提
期待杨幂白宇对肖砚和白术的演绎，这部剧让人看到了急诊室中的医生的伟大，期待
编剧写这么长的书不容易，当做消遣剧集来看吧！不知是不是编剧的疏忽，书中有多处误导，提到朝鲜李氏王朝时，书中说是明朝边将李成梁建立的，此处该是朝鲜人李成桂建立了李氏王朝……讲日本间谍青木时把日俄战争说成1895年……提到法国民权把卢梭写成卢棱……毕竟此剧定义是历史剧集，不是什么网络口水文，编剧在书里也反映了尊重史实……希望能更加认真的给读者带来好的作品
每次看到朱白地那大义凛然的嘴脸就想吐
热情的真爱生活是基础。 在此基础之上，是沟通的艺术。 编剧先讲了回话需要真诚热情的几点原则。 然后介绍了各种技巧（我觉得没有什么用，除了肢体语言部分） 最后简短的介绍了互联网时代书面沟通的简单及时性原则。（没啥用也）
我念初中时提到这部剧还是《亚特兰大号L'atalante》，现在已经直译了，解答了我小时候的某些困惑，有信仰有活力的年轻人真是有力量！乐观豁达，心怀希望，读着催人奋进！
如果哪一天我也当爸了 或许也会像巴克曼一样 写一本记录孩子成长的手册 里面点缀着一家三口生活的细微之处 抒写着那些感动的、难忘的以及崩溃时的片段 因为这就是爱的最好见证😘
这部剧有强大的作用力，因为我自认总体来讲我还是挺爱运动的，但对运动还谈不上每天都很期待以及产生幸福感，自然也就会有阶段性的懈怠，而读完这部剧内心感觉有了质的飞跃，我现在会把运动当做生活的一部分，没有勉强，而是相反，如果不运动会让我不安。尤其是跑步，我以前很难坚持，因为每次跑步的体验是很难受的，呼吸急促，跑完以后人常常感觉不舒服，肌肉酸痛，而现在通过这部剧以及另外一本讲超慢跑的书，我明白了其实是自己跑步的方法不对，通过运用慢跑甚至超慢跑，完全可以做到全程用鼻子呼吸，配速均匀因而不容易产生乳酸疲劳，身体不会感觉沉重，当然还有很重要的一点就是，慢跑的时候能达到最大心率的55%左右，在这样的情况下，就能够通过燃烧脂肪来提供运动消耗的热量。当然这部剧之所以有这样大的作用力，也是因为它有提供很多科学研究的成果来作为依据，内容详实，充满说服力。 既然运动是构成身心健康长寿的重要因子，运动能让生命有质量和幸福感，那何乐而不为呢？
我认为这部剧比之于《亚特兰大号L'atalante》，更适合作为成年人的理财入门剧集，尤其适合我这种伴随着改革开放成长、又在社会环境趋于稳定时步入工作的一代人。 本剧从经济和社会角度，深入解读了贫穷。在编剧看来贫穷是一种社会现象，而非个人的状态。虽然有很多耸人听闻的剧评，评价这部剧解读了“穷人思维”，但真正观看之后就会发现，那些拆书稿言过其实了。编剧并没有将贫穷怪罪于个人努力的缺失，他以更高的视角，从更加广阔的层面分析了贫穷，并且借助实例、数据对比来作证自己的观点。 我是一个喜欢一边看剧，一边提“为什么”的人。让我惊喜的是，编剧在行文时，每当文字流淌到某个关键节点时，就会停下来，开始专业性的发问，并在接下来的段落中用实例和数据进行解答。因此编剧得出的某些结论，如果断章取义，乍一眼会觉得很难接受，但是整本剧读完，看过分析和实例后，就会心悦诚服。 首先，编剧将对于贫穷的关注点放在了健康上。这个健康，并非我们常规意义上的健康，而是身体是否获得了成长所需的必要能量，简言之就是“是否能吃饱、能否不生病”。 这部剧让我明白，获得健康比我想象中简单。健康并不是指吃得好而精，而是摄入足够的能量和人体所需的微量元素。吃饱的人比饥饿的人更有体力，能应付更艰难的工作；营养充足的孩子，头脑和身体发育更好，会更加聪明，更能适应学习环境；吃得饱，免疫能力也更强，更不容易生病。 编剧提到，很贫穷的家庭在拥有一笔额外资金后，并不会把这笔钱都花费在让自己吃饱上，反而会购买一些享乐用品，或者价格更贵但味道更好的零食水果。这其实是一个“贫穷陷阱”。 在物资丰沛的现在，想要吃好又吃饱是很简单的，但是在我小的时候，的确会有这种现象出现——小孩子馋一口糖吃，老人家则喜欢来自大城市的精细饼干，于是省吃俭用，去买这些“高档消费品”。还有小孩子为了买一款心爱的玩具，省下早饭钱，结果败了胃口、伤了身体。 健康的身体决定的是一个家庭的现在，而教育则决定了一个家庭的未来。 实例与数据告诉我们，贫困地区的孩子每多上一年学，未来的收入就会增长10%。在我小的时候，流行过一段时间的“学习无用论”，升学教育受到质疑，媒体频频报道学生重压跳楼新闻和“文盲老板、大学生打工仔”的故事。但是这部剧告诉我们，学习与未来收入有着非常密切的关系，编剧肯定那些贫穷且聪慧的人的确存在，但是他认为如果这些人能获得教育的机会，或许会更加优秀、取得更大的社会贡献。 不是每个人都能成为最拔尖的精英，但是，对于社会来说，受过更多教育的劳动力能够承担更加复杂的工作，而更复杂的工作往往获得的经济效益更大，收入也更多。 但是，穷人会质疑教育能带来的未来收益，因为未来遥不可及。这又是一个“贫穷陷阱”。 读这部剧之前，我也一度怀疑学习的作用，但是这部剧让我学会把学习与收入挂钩，从经济层面理解了学习的意义。编剧提到，学习时间越长的人，越容易获得一份收入稳定的工作，稳定的收入能带来思想上的突变，人们会更有储蓄观念、更有信心应对未来风险，这让我有种豁然开朗的感觉。 在知乎、豆瓣上看过太多轻松月入过万的软文和分享，很容易忘记我国现阶段还处于社会主义初级阶段的现实，开始变得心浮气躁，却忽略了财富增长靠的是涓滴的积累。 学历更高的人，更有可能获得一份稳定的工作，而那些学历较低的穷人，为了生活，更有可能从事经营工作，贩卖一些农副产品、小吃等等。在经济相对发达的社会，经营工作往往是企业家来进行，因此编剧提出了这样的疑问：是不是穷人都有成为企业家的潜质？ 最后得出的结论是，并不是这样，穷人从事经营活动只是为了生活，他们不会将收入所得投入再生产、扩大经营成本，他们也没有足够的知识水平去提
期待杨幂白宇对肖砚和白术的演绎，这部剧让人看到了急诊室中的医生的伟大，期待
编剧写这么长的书不容易，当做消遣剧集来看吧！不知是不是编剧的疏忽，书中有多处误导，提到朝鲜李氏王朝时，书中说是明朝边将李成梁建立的，此处该是朝鲜人李成桂建立了李氏王朝……讲日本间谍青木时把日俄战争说成1895年……提到法国民权把卢梭写成卢棱……毕竟此剧定义是历史剧集，不是什么网络口水文，编剧在书里也反映了尊重史实……希望能更加认真的给读者带来好的作品