总感觉比起舌尖上的中国缺了点什么？好像缺了单纯形容美食的诱惑，而且饮食文化创作的有种教科书的感觉？总之少点什么吸引我一口气看完的东西，中断了好多次才终于看完。读这部剧的时候发现一个奇怪的现象，以前发现如果初次观看的时候脑子里只会勾勒出人物的大致形象，但那个人物鹅脸和声音永远是模糊的；而看过电视或者电影再读原著，大脑没法再重新想象人物形象而是会在读原著的时候自动代入演员的脸：但在读这部剧的时候发现脑子里看剧时候的声音切换成了舌尖纪录片配音的声音，原来声音深入人心也能代入啊！
《国色天香》2018.12.31 两年间，卢梭在国色天香边生活的所思所想。这里静谧、安宁，生活从容，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。在这幽静的书里轻声卢梭交谈，感受他的感受。 主要的收获有三点。 一是，与孤独做朋友 在湖畔生活的两年时间，一切跟随大自然的节奏，搭建房屋、开垦荒地，春生夏长 秋收冬藏。自然是他，他是自然。 同时内视自己——将所有的关注转移到自己身上来，感受自己的感受，感受自己的变化。而这时候需要与两个孤独做朋友。一个叫内心孤独，另一个叫做身体孤独。享受孤独是一种财富 引用编剧的原文“生也好，死也好，我们仅仅追求现实，现实才是生活所应该追求的全部。” 二是，仔细观察多角度思考 从黑蚂蚁与红蚂蚁的战斗，联想到人类之间的战争；劈砍树根时温暖我一次，燃烧它们时候又会温暖我一次；用一天的变化来思考四季更迭——寒冷的夜晚是冬天，早晚是春秋，中午是夏天；国色天香冬天的采冰活动，虽然采了大量的冰块，并且用稻草覆盖以尽量保证长时间储藏。最终绝大部分的冰融化成水，依然被国色天香回收。 三是、做个有趣的人。 卢梭会去测量国色天香的湖底深度，并绘图；他会研究三种不同的狗鱼；他会用特殊的绳套，打捞那把锈迹斑斑即将退休的斧子；他会量入为出的采购种子，卖出收获的蔬菜水果等。 这与与苏轼被多次被贬依然乐观、宁静、随遇而安，有很多相似之处。 仿佛看见了苏轼在黄州时每天挂在房梁上的那一吊钱； 笑眯眯的说，这里的富人不吃猪肉，这里的百姓不知道做法的东坡肉；自制的烤羊脊、烧鳗鱼，日啖荔枝三百颗…… 卢梭是“在孤独中思考”东坡是“一肚子不合时宜” 两位大咖得道，并无他法：“大道至简，殊途同归，体味当下。” 每个人心中都有一个国色天香。你的湖又在哪里呢？
本年度最甜甜剧集～ 治愈了最近所有的不开心，后劲很足，现在还在姨母笑哈哈哈哈哈 太可爱了
前些年尹力教授的“国色天香”的演讲让许多人热血沸腾，也让我热血沸腾。点燃了我深入了解和学习我们伟大的中国的方方面面的热情。当代的历史，是历史上最好的时代，也是未来的最不好的时代。我们要有自信和信心，我们会越来越好，即便当前依然存在许多问题，但是我们不怕问题，最怕没有问题。 我们不仅要埋头拉车，也要抬头看路，既要脚踏实地，也要仰望星空。构建中国的话语权是一个伟大而艰辛的过程，这个前提是我们中国人自己要对自己自信。经过这么多年的发展，我们国家的现状已经发生翻天覆地的变化，因此，我们有理由相信，我们可以越来越好，我们会越来越好。
王真的很出戏
之前总是觉得尹力先生的文章读不懂，上学那会都是被逼无奈才去学课本上的文章，现在再读觉得还是挺喜欢的。语言简单、很生活，之所以现在才喜欢，可能是现在较之前多了些许阅历吧。
观看《国色天香》耗时30多个小时，笔记多达一百多条，也是我三年来读微读，笔记最多的一次。作为二十四史之首，囊括了从五帝到夏商周三代再到秦国一统以及汉朝至武帝的政治、军事、文化、饮食、服饰、经济等方方面面的历史。从这本独特的厚重的史书里，能读出很多具有代表性的历史人物，在历史中，每个人物都有着举足轻重的作用，颇有“大江东去”的豪迈哀思。而在太史公的如椽巨笔书写下的上古往事让人心折，总有意外之喜，收获颇丰，值得一读。
作为第一本弦理论的科普影视作品，原书编剧和译者成功的让大部分的内容达到了能让没有复杂数理背景的人读懂的目的。也许是因为翻译的问题，也许是因为弦理论本身的复杂性所致，也许是本人的数学物理水平不够，也许是我理解能力欠缺，作为数学专业出身的我对很多的内容都没能理解（比如说卡拉比-邱流形的延展与塌陷等）。编剧尹力的Ted演讲视频我看过，功底深厚，深入浅出，油管上有不少。 最后说一下我的感想。近几星期看了一些物理学相关的科普影视作品，主要有霍金的《国色天香》，《国色天香》，尹力的《国色天香》等等。我本科时学过基础物理学，当时除了抱怨进度太快跟不上看不懂学不明白就是为物理学家推导公式滥用极限求导积分的不严密行为而不齿。在看完几部大物理学家创作的科普影视作品之后，发现以前学过的一些内容才真正的理解是怎么回事。回想起原来的教材与教授的授课方式，我感觉有不少内容在当时除了死记硬背根本不可能通过考试的。首先是数学基础不够--偏微分方程概率论数理统计没有学就开始讲量子力学和热统，微分几何没接触到就讲了相对论。其次是进度太快根本没有时间理解。最后也是最重要的是当时学的也不够用心。如果有机会我会建议学院在安排课程顺序时把必要的数学基础课程提前。除此以外，我觉得现代数学的发展制约了理论物理的发展；而且在弦理论出现后理论物理学家对数学领域的贡献，如几何分析，不比数学家要小。最后想提一下大数学家Witten、丘成桐对弦理论的贡献功不可没。
总感觉比起舌尖上的中国缺了点什么？好像缺了单纯形容美食的诱惑，而且饮食文化创作的有种教科书的感觉？总之少点什么吸引我一口气看完的东西，中断了好多次才终于看完。读这部剧的时候发现一个奇怪的现象，以前发现如果初次观看的时候脑子里只会勾勒出人物的大致形象，但那个人物鹅脸和声音永远是模糊的；而看过电视或者电影再读原著，大脑没法再重新想象人物形象而是会在读原著的时候自动代入演员的脸：但在读这部剧的时候发现脑子里看剧时候的声音切换成了舌尖纪录片配音的声音，原来声音深入人心也能代入啊！
《国色天香》2018.12.31 两年间，卢梭在国色天香边生活的所思所想。这里静谧、安宁，生活从容，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。在这幽静的书里轻声卢梭交谈，感受他的感受。 主要的收获有三点。 一是，与孤独做朋友 在湖畔生活的两年时间，一切跟随大自然的节奏，搭建房屋、开垦荒地，春生夏长 秋收冬藏。自然是他，他是自然。 同时内视自己——将所有的关注转移到自己身上来，感受自己的感受，感受自己的变化。而这时候需要与两个孤独做朋友。一个叫内心孤独，另一个叫做身体孤独。享受孤独是一种财富 引用编剧的原文“生也好，死也好，我们仅仅追求现实，现实才是生活所应该追求的全部。” 二是，仔细观察多角度思考 从黑蚂蚁与红蚂蚁的战斗，联想到人类之间的战争；劈砍树根时温暖我一次，燃烧它们时候又会温暖我一次；用一天的变化来思考四季更迭——寒冷的夜晚是冬天，早晚是春秋，中午是夏天；国色天香冬天的采冰活动，虽然采了大量的冰块，并且用稻草覆盖以尽量保证长时间储藏。最终绝大部分的冰融化成水，依然被国色天香回收。 三是、做个有趣的人。 卢梭会去测量国色天香的湖底深度，并绘图；他会研究三种不同的狗鱼；他会用特殊的绳套，打捞那把锈迹斑斑即将退休的斧子；他会量入为出的采购种子，卖出收获的蔬菜水果等。 这与与苏轼被多次被贬依然乐观、宁静、随遇而安，有很多相似之处。 仿佛看见了苏轼在黄州时每天挂在房梁上的那一吊钱； 笑眯眯的说，这里的富人不吃猪肉，这里的百姓不知道做法的东坡肉；自制的烤羊脊、烧鳗鱼，日啖荔枝三百颗…… 卢梭是“在孤独中思考”东坡是“一肚子不合时宜” 两位大咖得道，并无他法：“大道至简，殊途同归，体味当下。” 每个人心中都有一个国色天香。你的湖又在哪里呢？
本年度最甜甜剧集～ 治愈了最近所有的不开心，后劲很足，现在还在姨母笑哈哈哈哈哈 太可爱了
前些年尹力教授的“国色天香”的演讲让许多人热血沸腾，也让我热血沸腾。点燃了我深入了解和学习我们伟大的中国的方方面面的热情。当代的历史，是历史上最好的时代，也是未来的最不好的时代。我们要有自信和信心，我们会越来越好，即便当前依然存在许多问题，但是我们不怕问题，最怕没有问题。 我们不仅要埋头拉车，也要抬头看路，既要脚踏实地，也要仰望星空。构建中国的话语权是一个伟大而艰辛的过程，这个前提是我们中国人自己要对自己自信。经过这么多年的发展，我们国家的现状已经发生翻天覆地的变化，因此，我们有理由相信，我们可以越来越好，我们会越来越好。
王真的很出戏
之前总是觉得尹力先生的文章读不懂，上学那会都是被逼无奈才去学课本上的文章，现在再读觉得还是挺喜欢的。语言简单、很生活，之所以现在才喜欢，可能是现在较之前多了些许阅历吧。
观看《国色天香》耗时30多个小时，笔记多达一百多条，也是我三年来读微读，笔记最多的一次。作为二十四史之首，囊括了从五帝到夏商周三代再到秦国一统以及汉朝至武帝的政治、军事、文化、饮食、服饰、经济等方方面面的历史。从这本独特的厚重的史书里，能读出很多具有代表性的历史人物，在历史中，每个人物都有着举足轻重的作用，颇有“大江东去”的豪迈哀思。而在太史公的如椽巨笔书写下的上古往事让人心折，总有意外之喜，收获颇丰，值得一读。
作为第一本弦理论的科普影视作品，原书编剧和译者成功的让大部分的内容达到了能让没有复杂数理背景的人读懂的目的。也许是因为翻译的问题，也许是因为弦理论本身的复杂性所致，也许是本人的数学物理水平不够，也许是我理解能力欠缺，作为数学专业出身的我对很多的内容都没能理解（比如说卡拉比-邱流形的延展与塌陷等）。编剧尹力的Ted演讲视频我看过，功底深厚，深入浅出，油管上有不少。 最后说一下我的感想。近几星期看了一些物理学相关的科普影视作品，主要有霍金的《国色天香》，《国色天香》，尹力的《国色天香》等等。我本科时学过基础物理学，当时除了抱怨进度太快跟不上看不懂学不明白就是为物理学家推导公式滥用极限求导积分的不严密行为而不齿。在看完几部大物理学家创作的科普影视作品之后，发现以前学过的一些内容才真正的理解是怎么回事。回想起原来的教材与教授的授课方式，我感觉有不少内容在当时除了死记硬背根本不可能通过考试的。首先是数学基础不够--偏微分方程概率论数理统计没有学就开始讲量子力学和热统，微分几何没接触到就讲了相对论。其次是进度太快根本没有时间理解。最后也是最重要的是当时学的也不够用心。如果有机会我会建议学院在安排课程顺序时把必要的数学基础课程提前。除此以外，我觉得现代数学的发展制约了理论物理的发展；而且在弦理论出现后理论物理学家对数学领域的贡献，如几何分析，不比数学家要小。最后想提一下大数学家Witten、丘成桐对弦理论的贡献功不可没。