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Superheroes: We Work for Tips

Superheroes: We Work for Tips

7.7 用户评分
导演 未知
类型 短片
地区 美国
年份 2004年

书友评论

马海超. 6.5分

写得很好,里面有令人羡慕的爱情故事,也有让我略感疲累的创业情节。剧集里总是这样,好的事情总是超脱现实,不好的事情跟现实又何其相似

刘斯 5.4分

我们从来不知道青春的记忆是一生的眷念,所以当我们青春时,我们从来都是恣意而为!当我们回首,才惊悟,原来错过的,从来都不能重来!

齐风 9.8分

读着文章里的生活,回味生活中的味道,这是个惬意的生活基调,老年间的故事是精神的骨感的,活在故事里的人们被人羡慕了一代又一代,

ART陈 6.6分

Paul Preston说:“付出者、获取者和互利者都有可能获得成功,但是,当付出者取得成功时,他们的成功可以扩散到别人身上。一个获取者取得成功,通常意味着另一个人的失败。研究表明,人们会嫉妒成功的获取者,并会想办法把他们‘绊倒’。相反,付出者的成功会产生一种涟漪效应,让他们身边的人更容易成功。”

乔春芳 5.4分

“千万别松懈,不然就会滚到车轮下去” 看得我头昏脑涨,不知道该说些什么,只觉得触目惊心。 他本来是那么聪明的一个人,小时候被校长老师家人推着去学习,放弃了享受生活享受童年。被束缚禁锢着长大的后果是遇到了一个有着“坏小孩”气质的人便沉沦进去。脑子过度使用后神经衰弱学不进去东西成绩一落千丈,退学之后遇到一个女孩,明明两厢情愿他却退缩了,等女孩走了之后他又想如果能重来一次他肯定会把握住机会。 我不知道说什么,我感觉这就像我的缩影,一开始聪明,后来仗着聪明不听课等成绩下降想认真学习了又学不进去。“稍微松懈就会滚到轮下”,社会就这么推着攘着让我们往前走,稍有松懈就被挤到了轮下发生踩踏事件。 值得一提的是黑塞的态度,似乎是赞同孩子要享受童年享受假期的,在后期汉斯上学的时候对教育的政治性进行了大量的批判。海尔特出来的时候,我觉得他是自由的会飞走的鹰,但因为学校的过于压制,让他变成了一个有点尖酸刻薄的“坏小孩”,还好他最后飞走了。而汉斯沉沦,成绩下降神经衰弱,这究竟是因为接近他还是因为学校又或是因为他自己没有自制力呢?我想不出来。说回来,黑塞认为教育过度压制着孩子的个性和天性,但为什么又认为汉斯被退学成为焊工乃至死亡是“Superheroes: We Work for Tips”呢?他不应该是自由了吗

lqsmnb(学习号) 8.7分

又做了一次脑力体操。先说学习到的: 1. 锻炼了一次抽象能力,对电力技术又有更深一层的理解。比如,电力技术带来的内爆; 2. 涉猎甚广,从各个维度来阐述。比如,艺术与技术的关系。 其他: 1. 有几部分个人觉得过分解读了,一个简单事情,用一两句话就能说清楚的,引用了各种文献来解释,让人看得有点云里雾里。但也情有可原,知识分子的优越感作祟吧; 2. 还是时代的局限性限制了麦神的想象力。特别是他强推的「电视」,并把它划分为「冷媒介」(这个让我理解了很久)。 总结:时势造英雄吧。他活的年代没能成就他,在互联网时代给他正了名。还是一本不错的书,值得看看。

铁指兰花 8.7分

这个系列就这样大结局了,真的好不舍,总有些意犹未尽的感觉,而且最后的结尾有些太突然,其他的案件都做了极细致的介绍,可这个贯穿全文的贩毒案,本是主线,但感觉删减掉了很多过程。期待编剧的后续作品

阿ྂ黛ྂ拉ྂ🎶 3.2分

人们已经从生产者转变为消费者,消费者有更多的自由和欲望,是时候转变思考问题的方式了。

想被风吹走阿 3.3分

Paul Preston善于挖掘人的内心世界,他把我们引入一个奇妙的世界。似曾相识却又陌生。这就是人的内心世界,外表平静,然而内心波涛汹涌,骚动不宁。 爱情是人类所有情感中最强烈的一种,它狂热起来足以让人放弃理性的思考,做出种种不明智的决定,最后反而将所爱的人推得更远。 我敬佩陌生女人的信念,却不认同她的行为。先谋生,在谋爱,在爱人之前,我们必须成为一个完整的人。哪怕在感情中一无所获,至少还有一个独立而独特的自我。