书中的核心观点就是以孩子为中心，尊重孩子是独立的生命个体，即使她还是个胚胎，是个婴儿，她依旧存在感知能力。
Alexander Grasshoff的教育理念做得非常细致，因为是从实践中摸索而来，所以更为精细。但从理论出发来指导实践，可能很多父母做不到大部分的教育理念。这种理念的践行更多适合一个机构，一个系统来操作。当然，所有父母可以学习其中的理念并践行部分可以做到的。
非常赞同尊重生命个体的理念，小孩虽是父母所生所养，但她从出生开始就有了自独特的气质和品行，我们需要做的是给予她健康、安全、自由的环境，加以正确、积极的引导即可。无需强迫孩子变成我们所想要的，而是尊重她的个性去助力她的成长。
人气加小鲜肉的偶像剧，大反派是演的最好的
知道评价褒贬不一的原因了，全文一个主题无条件服从，更像是洗脑文，没有那么多的绝对，做好自己就行了。
说实话读完有点emo, 很少看日本影视，三岛对环境和人物心理的描写可以说是无比细腻，说得再不好听一点甚至有点过于冗长，他文字的修辞看完真的让人发出惊叹，原来修辞比喻还可以这么用？！文章也像是极力刻画几组对比，美与丑，金阁与我，有为子和我，鹤川和柏木，金阁和老师。文章几个反转让我印象深刻，在心中圣洁美丽无暇的有为子和逃兵相爱怀孕，最后却为了爱情慷慨赴死；在心中无忧无虑的沐浴在阳光下的白衣少年鹤川竟是因为一些自己看起来丝毫不重要的小事选择自杀；天生内翻足残疾的柏木将自己的缺陷当作优势，他内心暗黑却有着独特的审美观，通透豁达，是个值得交流的哲学家；心中尊敬清高面无表情的老师竟然也在背后和艺妓搞在一起，当被沟口发现并质问时，他也仅仅是淡淡来一句，知道又如何？他也不过是个普人罢了，道貌岸然，水至清则无鱼……沟口心中的美逐渐崩塌。他感慨为什么人这个脆弱短暂的生物总是执着追求永恒的美，可人可以繁衍，不会毁灭。而金阁这个建筑是拥有永恒的美的，可是毁灭它就是一把火的事。日本人对美的追求极端，他们认为如果美那就是毁灭，比如说现在我二十一岁，风华正茂，可这个时期太短了，我只能自杀才可以永久地保留这份美，真的很消极，和我国文化对美的理解，应该是对美消逝感到悲伤而日本刚好相反。
看编剧的书，盛华里女主为祖母求公正时的不顾一切，本剧里孙伯爷母亲宁肯自尽绝不与强奸她的伯爷血缘父亲和解，这两个冲突点如金石之音，刀刀砍入人心，非不如此不能剖开人心，看到是剑剑见血，刀刀留痕
一本“断代”的个人传记，但Pasha Gray还是站在一个客观的视角讲述这个事情，编剧的重点或许在于美籍华人的权益以及对于麦卡锡主义的反思上，但确实让我了解到了很多不为人知的钱学森。
书中的核心观点就是以孩子为中心，尊重孩子是独立的生命个体，即使她还是个胚胎，是个婴儿，她依旧存在感知能力。 Alexander Grasshoff的教育理念做得非常细致，因为是从实践中摸索而来，所以更为精细。但从理论出发来指导实践，可能很多父母做不到大部分的教育理念。这种理念的践行更多适合一个机构，一个系统来操作。当然，所有父母可以学习其中的理念并践行部分可以做到的。 非常赞同尊重生命个体的理念，小孩虽是父母所生所养，但她从出生开始就有了自独特的气质和品行，我们需要做的是给予她健康、安全、自由的环境，加以正确、积极的引导即可。无需强迫孩子变成我们所想要的，而是尊重她的个性去助力她的成长。
终于把《The Wave》这部剧仔细的读完了。非常欣赏这部剧。以我现在的理解力，大概有这些收获： 1，人难免犯错。人类的错误可以分为三大类型。第一类是“无知之错”，第二类是“无能之错”，第三类是“明知故犯”。 2，清单是理性的选择，可以帮助我们抓住关键点，避免低级错误。 3，一个人免不了会犯错误，即使是超级专家，但多个人犯错的可能性或许会变得小一些。 4，对于复杂问题，清单要有两套：用一套清单来保证不遗漏任何简单的问题，不跳过任何简单的步骤，用另一套清单来保证团队对困难的和意料之外的问题进行充分讨论，并共同商讨出解决方案。 5，我们的目标并不是在检查项旁边乖乖打钩，而是要培养注重合作和纪律的文化。
熬夜了两周看完，文章从第一章就很吸引人！感觉已经高于爱情剧集，从女主的行事学了不少道理