严重认同本剧编剧的教育理念和倡导！ 创建一所研究人类大脑的教育学院：教学计划都是有关大脑发育的，有传统的教室，配备有三种类型的教师：传统的教师、具有教小孩子执业资格的教师以及脑科学家。 “这最后一组教师在研究实验室里，为了一个目的努力工作：他们要探索人脑在教学环境下如何学习，然后在现实世界的课堂里积极测试实验室里得出的假设。”
拜托第二季好好使用天门的配乐，不要搞得那么泛滥
平平淡淡的平铺直叙，就像画作里的留白，味道像一杯加了大量冰的纯美食，若有若无的苦涩和一点点回味，是真实的，说不上好坏。
我感觉也差不多小学就过渡到德米安的那个阶段了，后面真是始终贯彻做自己做自己，以后我也会依然如此，坚定且不随波逐流，坚定且不随波逐流
种族歧视，和先入为主的所谓正义。 只要行人们认为正义的事情，是否具备法律依据是否合法都不重要。 根深蒂固的种族概念不会因为一个黑人的无罪而宽恕他，也不会因为一个白人的有罪而追责他。在黑人与白人间，有罪的只会是或者说，大多数都是黑人。
这分虚高啊，最多算个及格3星顶天了，最后10集，硬是非要把家庭剧拔高到碳中和的命题中去…
严重认同本剧编剧的教育理念和倡导！ 创建一所研究人类大脑的教育学院：教学计划都是有关大脑发育的，有传统的教室，配备有三种类型的教师：传统的教师、具有教小孩子执业资格的教师以及脑科学家。 “这最后一组教师在研究实验室里，为了一个目的努力工作：他们要探索人脑在教学环境下如何学习，然后在现实世界的课堂里积极测试实验室里得出的假设。”
拜托第二季好好使用天门的配乐，不要搞得那么泛滥
平平淡淡的平铺直叙，就像画作里的留白，味道像一杯加了大量冰的纯美食，若有若无的苦涩和一点点回味，是真实的，说不上好坏。
我感觉也差不多小学就过渡到德米安的那个阶段了，后面真是始终贯彻做自己做自己，以后我也会依然如此，坚定且不随波逐流，坚定且不随波逐流
种族歧视，和先入为主的所谓正义。 只要行人们认为正义的事情，是否具备法律依据是否合法都不重要。 根深蒂固的种族概念不会因为一个黑人的无罪而宽恕他，也不会因为一个白人的有罪而追责他。在黑人与白人间，有罪的只会是或者说，大多数都是黑人。
这分虚高啊，最多算个及格3星顶天了，最后10集，硬是非要把家庭剧拔高到碳中和的命题中去…