印象二，叶子无疑是合格的，甚而是优秀的，这个无需跟房琪比；
这部剧，虽然描述得有点琐碎，但编剧描述得也很具体，一些细枝末节能让人多些具体感觉。 我个人更看好里面的如下几点： “SCORE模式”，见图2-1所示； 【LOVER原则】Learning：学习；Outcomes：效果；Value：价值；Ecology：整体平衡；Responsibility：责任 【几种沟通模式】指责、讨好、超理智、打岔（/转移）、一致性（/情景）。 图2-6的6层次； 图2-7的3维“理解层次”图示
场景刻画和人物心理都描写得好细腻，一些比喻也很绝，就觉得两个不相关的东西也能这样连在一起，编剧对生活的观察应该很细致。 书里的故事大部分比较压抑，水中的歌利亚末世感好强，窒息了。
又看一本儿童读物，感觉年轻了很多。被女儿发现，问我怎么看小朋友的书，naive最喜欢甜甜的家那段，画风暖暖的，很萌宠，可以激发孩子想象力。
“我是被上帝挑选来教给你一个更灿烂的秘密：痛苦的含义和蕴含在痛苦中的美丽” 虽我怨你厌己，但我还是爱你
印象二，叶子无疑是合格的，甚而是优秀的，这个无需跟房琪比；
这部剧，虽然描述得有点琐碎，但编剧描述得也很具体，一些细枝末节能让人多些具体感觉。 我个人更看好里面的如下几点： “SCORE模式”，见图2-1所示； 【LOVER原则】Learning：学习；Outcomes：效果；Value：价值；Ecology：整体平衡；Responsibility：责任 【几种沟通模式】指责、讨好、超理智、打岔（/转移）、一致性（/情景）。 图2-6的6层次； 图2-7的3维“理解层次”图示
场景刻画和人物心理都描写得好细腻，一些比喻也很绝，就觉得两个不相关的东西也能这样连在一起，编剧对生活的观察应该很细致。 书里的故事大部分比较压抑，水中的歌利亚末世感好强，窒息了。
又看一本儿童读物，感觉年轻了很多。被女儿发现，问我怎么看小朋友的书，naive最喜欢甜甜的家那段，画风暖暖的，很萌宠，可以激发孩子想象力。
“我是被上帝挑选来教给你一个更灿烂的秘密：痛苦的含义和蕴含在痛苦中的美丽” 虽我怨你厌己，但我还是爱你