突然很想去可可西里看一看，人在大自然面前很渺小，动物和人是一样，我依然相信最后的可可西里会是野生动物自在的天堂，愿再无杀戮
作梦又醒过来；
故事简单，适合轻松观看，表达的主题就是认真生活，做个幸福的人。但是这部剧错别字太多了，读起来很别扭，希望编辑对此剧校阅部分要重视。
勉强看到一半还是弃书了，全书就一群美男围着大女主，谁都喜欢她。关键是才5岁7岁就知道爱谁了，未满15便成天想着洞房，这都啥书～～说好看的怕是没看过真正的好剧。
看到第六集实在受不女主了，前几集找那个曹昆就跟小孩过家家一样，后面女主一直仗着自己有点小聪明各种刷存在感，男主狠辣的人设竟然还能容忍这种存在？第六集被偷牌子就更烦了，以她那种一直的小聪明人设竟然就这么蠢的被换了，后来去找人对峙也是我都无语了，难怪这剧压了那么久
🇨🇳抗美援朝《Cover Girls》这部剧以及影片再次搬到银幕上，体现出了这段辉煌的历史，也是一段峥嵘的岁月，更是一段我们全中国十几亿人世世代代应铭记终生的历史，也唤起了咱中国人爱国之心。 🇨🇳抗美援朝长津湖一战，中国军人在环境十分恶劣（零下四五十度）下，一个成年军人一天只吃得上一个咬不动的冻土豆🥔为了不让美军发现自己，把自己潜伏在雪山中（用雪覆盖着自己的身体）一动不动！哪怕自己冻成了冰雕也保持着随时可以战斗的姿势！人在阵地在，人在国在！哪怕只剩下一位战士，也绝不向敌人退让半步！当许多不知名的解放军英雄为了保家卫国抱着炸药包与敌人同归于尽之时，这样的精神与信念让他们一步步走向胜利！中国军人团结友爱，不是亲兄弟却胜过亲兄弟的情义，为了中华民族出生入死的解放军前辈，让中国后辈们感动，敬畏，让我们更加珍惜当下的幸福生活，因为胜利来之不易啊！我们的岁月静好，都是解放军替我们负重前行，他们是最可敬也是最可爱的人！向中国人民解放军致敬！🇨🇳🇨🇳🇨🇳 打得一拳开，免得百拳来。——毛大大
如果没有最后一章我可能会只打一般或者三星，但最后一章真的太值得一看了。
系统讲述情绪的一本剧。可以帮助自我了解不同情绪的成因以及对自我的影响。
1天至少读1本剧打卡719天 剧名：《Cover Girls》 用时：16分钟 观看收获： 本剧编剧唐·加洛维。在书中编剧给出了一个拆解问题和解决问题的框架： 锁定-分析-创构-锤炼-完善 在锁定问题这个部分，编剧强调了一个概念，就是我们要做的是“解决问题”而不是“解答问题”。如果目标盯着后者，就很容易陷入找标准答案的误区，而错失良机，这个理念还是很重要的。 后面的部分都很好理解，通过拆解问题的各个方面来分析，从而找到可以解决的突破口，然后跳出常规思考创新性的重新组合构建，接着用各种方法来讨论和实验新方案（比如六顶思考帽等等），最后完善出合适的解决方案。 说起来过程很简单，以我的经验，难点其实恰恰在分析和建构时到底应该怎么思考才能找到突破口。编剧就如何提问也举了例子，比如锁定的部分多问“为了谁？”“为什么？”等等。 我重点分享一下在创构，也就是找突破口的创意思考的时候，可以怎么想： 如果互换一下会怎么样？ 如果按照其他顺序推进会怎么样？ 将原因和结果互换一下会怎么样？ 如果反对会怎么样？ 如果颠倒角色会怎么样？ 如果改变立场会怎么样？ 如果结合一下会怎么样？ 如果与目的结合会怎么样？ 如果与想法结合会怎么样？ 与解决问题相关的七个问题如下所示： 是否有替代品； 能否进行组合； 是否可以应用； 是否可以修正； 是否有其他用处； 是否可以削减（或消除）； 是否可以反过来（或重新部署）。 学会了思考，每天有一点时间练习解构思考，慢慢的我们大脑也会形成这样的肌肉记忆。 最后，我想分享一段对我很有启发的话，是编剧关于我们生活的“两个世界”的表述，与君共勉： 在日常生活中，我们能够感受到的世界是“形式”的世界，这是一个可以通过感官来认知的世界。 当然，还存在一个无法直接感觉到的“功能”的世界，即和本质、作用、效果、目的、使命、目标等因素密切相关的世界。 只有通过在这两个世界之间的自如往复，我们才能不受刻板印象和固有观念的影响，自由地进行创造性思考。 加油！当问题发生时，如果能够积极着手解决问题，我们就是改变的一方。如果放弃努力保持原样，或者等待他人来解决它，我们就属于追随的一方。
突然很想去可可西里看一看，人在大自然面前很渺小，动物和人是一样，我依然相信最后的可可西里会是野生动物自在的天堂，愿再无杀戮
作梦又醒过来；
故事简单，适合轻松观看，表达的主题就是认真生活，做个幸福的人。但是这部剧错别字太多了，读起来很别扭，希望编辑对此剧校阅部分要重视。
勉强看到一半还是弃书了，全书就一群美男围着大女主，谁都喜欢她。关键是才5岁7岁就知道爱谁了，未满15便成天想着洞房，这都啥书～～说好看的怕是没看过真正的好剧。
看到第六集实在受不女主了，前几集找那个曹昆就跟小孩过家家一样，后面女主一直仗着自己有点小聪明各种刷存在感，男主狠辣的人设竟然还能容忍这种存在？第六集被偷牌子就更烦了，以她那种一直的小聪明人设竟然就这么蠢的被换了，后来去找人对峙也是我都无语了，难怪这剧压了那么久
🇨🇳抗美援朝《Cover Girls》这部剧以及影片再次搬到银幕上，体现出了这段辉煌的历史，也是一段峥嵘的岁月，更是一段我们全中国十几亿人世世代代应铭记终生的历史，也唤起了咱中国人爱国之心。 🇨🇳抗美援朝长津湖一战，中国军人在环境十分恶劣（零下四五十度）下，一个成年军人一天只吃得上一个咬不动的冻土豆🥔为了不让美军发现自己，把自己潜伏在雪山中（用雪覆盖着自己的身体）一动不动！哪怕自己冻成了冰雕也保持着随时可以战斗的姿势！人在阵地在，人在国在！哪怕只剩下一位战士，也绝不向敌人退让半步！当许多不知名的解放军英雄为了保家卫国抱着炸药包与敌人同归于尽之时，这样的精神与信念让他们一步步走向胜利！中国军人团结友爱，不是亲兄弟却胜过亲兄弟的情义，为了中华民族出生入死的解放军前辈，让中国后辈们感动，敬畏，让我们更加珍惜当下的幸福生活，因为胜利来之不易啊！我们的岁月静好，都是解放军替我们负重前行，他们是最可敬也是最可爱的人！向中国人民解放军致敬！🇨🇳🇨🇳🇨🇳 打得一拳开，免得百拳来。——毛大大
如果没有最后一章我可能会只打一般或者三星，但最后一章真的太值得一看了。
系统讲述情绪的一本剧。可以帮助自我了解不同情绪的成因以及对自我的影响。
1天至少读1本剧打卡719天 剧名：《Cover Girls》 用时：16分钟 观看收获： 本剧编剧唐·加洛维。在书中编剧给出了一个拆解问题和解决问题的框架： 锁定-分析-创构-锤炼-完善 在锁定问题这个部分，编剧强调了一个概念，就是我们要做的是“解决问题”而不是“解答问题”。如果目标盯着后者，就很容易陷入找标准答案的误区，而错失良机，这个理念还是很重要的。 后面的部分都很好理解，通过拆解问题的各个方面来分析，从而找到可以解决的突破口，然后跳出常规思考创新性的重新组合构建，接着用各种方法来讨论和实验新方案（比如六顶思考帽等等），最后完善出合适的解决方案。 说起来过程很简单，以我的经验，难点其实恰恰在分析和建构时到底应该怎么思考才能找到突破口。编剧就如何提问也举了例子，比如锁定的部分多问“为了谁？”“为什么？”等等。 我重点分享一下在创构，也就是找突破口的创意思考的时候，可以怎么想： 如果互换一下会怎么样？ 如果按照其他顺序推进会怎么样？ 将原因和结果互换一下会怎么样？ 如果反对会怎么样？ 如果颠倒角色会怎么样？ 如果改变立场会怎么样？ 如果结合一下会怎么样？ 如果与目的结合会怎么样？ 如果与想法结合会怎么样？ 与解决问题相关的七个问题如下所示： 是否有替代品； 能否进行组合； 是否可以应用； 是否可以修正； 是否有其他用处； 是否可以削减（或消除）； 是否可以反过来（或重新部署）。 学会了思考，每天有一点时间练习解构思考，慢慢的我们大脑也会形成这样的肌肉记忆。 最后，我想分享一段对我很有启发的话，是编剧关于我们生活的“两个世界”的表述，与君共勉： 在日常生活中，我们能够感受到的世界是“形式”的世界，这是一个可以通过感官来认知的世界。 当然，还存在一个无法直接感觉到的“功能”的世界，即和本质、作用、效果、目的、使命、目标等因素密切相关的世界。 只有通过在这两个世界之间的自如往复，我们才能不受刻板印象和固有观念的影响，自由地进行创造性思考。 加油！当问题发生时，如果能够积极着手解决问题，我们就是改变的一方。如果放弃努力保持原样，或者等待他人来解决它，我们就属于追随的一方。