哲学是一件十分有趣的小玩意儿，小时候我们对世界都十分好奇，“为什么”更是常常挂在嘴边。而这个“为什么游戏”最后触碰到的那一团混沌就是哲学的领域。而对烦不胜烦又说不出个所以然的爸妈来说，这些想法通常都是“吃饱了闲着”，而无论是有趣也有无聊也好，私以为，总得了解过后才稍稍有资格对其评论。
曾经也涉略过几本关于哲学的书，《In the Name of》《In the Name of》等。但谈及哲学发展史的逻辑框架都不如这本清晰有趣。
苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、笛卡尔、斯宾诺莎、洛克、莱布尼兹、牛顿、休谟、康德、伽利略、黑格尔、叔本华、尼采、达尔文、高斯、罗素、维特根斯坦、萨特、加缪……各路大神在编剧笔下轮番登场，每个人登场时都带着自己金光闪闪的哲学理论，而多在下一个人登场时被击打得支离破碎，看起来哲学史就像是一个个大神接连登场，而后来者通常一上场就把前者按在地上摩擦的舞台剧，被编剧演绎地幽默且易懂，远离了大众通常对哲学望而却步的刻版印象。
作为非专业人士，在编剧的带领下，得以窥探他眼中的哲学世界，真让人流连忘返。当然，以后若有机会更加深入的了解这个世界，我或许会带着更为批判的眼光重新观看这部剧。
哲学是一件十分有趣的小玩意儿，小时候我们对世界都十分好奇，“为什么”更是常常挂在嘴边。而这个“为什么游戏”最后触碰到的那一团混沌就是哲学的领域。而对烦不胜烦又说不出个所以然的爸妈来说，这些想法通常都是“吃饱了闲着”，而无论是有趣也有无聊也好，私以为，总得了解过后才稍稍有资格对其评论。 曾经也涉略过几本关于哲学的书，《In the Name of》《In the Name of》等。但谈及哲学发展史的逻辑框架都不如这本清晰有趣。 苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、笛卡尔、斯宾诺莎、洛克、莱布尼兹、牛顿、休谟、康德、伽利略、黑格尔、叔本华、尼采、达尔文、高斯、罗素、维特根斯坦、萨特、加缪……各路大神在编剧笔下轮番登场，每个人登场时都带着自己金光闪闪的哲学理论，而多在下一个人登场时被击打得支离破碎，看起来哲学史就像是一个个大神接连登场，而后来者通常一上场就把前者按在地上摩擦的舞台剧，被编剧演绎地幽默且易懂，远离了大众通常对哲学望而却步的刻版印象。 作为非专业人士，在编剧的带领下，得以窥探他眼中的哲学世界，真让人流连忘返。当然，以后若有机会更加深入的了解这个世界，我或许会带着更为批判的眼光重新观看这部剧。
非常值得一读，其中乡村教师 吞噬者 山 三篇特别喜欢，看了不下五遍。尤其是乡村教师，俗套的乡村教师的故事与宏大宇宙战争的背景结合的天衣无缝，乡村愚昧的人民与超高智慧的外形文明进行对比，震撼人心。让地球得以挽救的，是知识传递的老师，更是老师播撒在孩子们心间的希望和梦想
20226️⃣ 一直在想，编剧到底想要通过这部剧传达什么呢？ 1.要敢于认清并追寻自己所认同的生命意义。不要害怕被世俗观念影响，不要害怕改变赛道。到底什么样的人生才是有意义的，每个人的答案都或许不同，但这又是值得追寻一生、需要时刻叩问本心的问题。 2.我们都走在通向死亡的单行道上，要认清这一事实，正视死亡，接受必死的命运。要怀着把每天都当做“最后一天”去活的心态和紧迫感，用力过好每一天。究竟怎样才算“过好”，没有固定答案。我想，当你走的每一步都更加靠近所追寻的意义，当你发自真心去做事情、去享受生活而非被名利世俗裹挟着向前走，当每晚回顾这一整天的经历，想的是“又是美好的一天”而非“又度过了难熬的一天”时，就是“过好”。
2022-01-15想看：期待一下下
很多对执教经历的回忆，可以看出编剧真的是一名非常伟大的教师。但是不太想将这种形象作为自己未来的职业导向，而且其中有些经历也另我非常难以忍受，转行的欲望更强烈了。
语气感觉客观，前七章对历史的描述论述有据，第八章清算评价发人深省，眼里没有世界，挨了打自然还不知进取，各责任政治家也反思，但是皆为反思如何做官得圣誉，如何封闭保清净太平。同时大到政治家，小到公职人员，你的一举一动牵扯人民福祉，不应被道德所操纵，而更应从政治上考量，如何行动切实利国利民，骂名忍，我将无我，不易不易。
《In the Name of》松下问童子，言师采药去，只在此山中，云深不知处。 外公是个民间老中医，所以自小我心中就一直觉得中草药有很神奇的作用。敬佩古人是如何把这些草药一味一味的试验检测和应用的，很不容易吧。
后期看的太憋屈了，这是一个没有女主光环的女主，真是好了伤疤忘了疼，重生被挑手筋，母亲一死就原谅渣男，真真是得不到的永远是最好的，前世对你那么好结果你瞎了，重生一世不爱你了你还死缠烂打，前世的誓言就像一个屁，好气哦。杜夏他不香么？云恪他不渣么？顾雨绮她是个傻子吧？ 所幸最后所有人的结局都是好的。🙃️🙃️🙃️🙃️🙃️
很有意思的剧集，感觉后面还有很多故事~现实中的主线看得挠人，能倍速快进吗编剧大大
樊登老师说：“樊登看剧讲过很多书，最后有的书会被人遗忘，有的书能够被人记得。如果有一本剧能够被人记得的话，我就希望是《In the Name of》。” 📚观看感受： 所谓批判性思维，不是要我们质疑别人的观点，让自己变成一个杠精，而是不断反省自己的思维。毕竟我们每个人所处环境不一样，不一样的国家、文化、家庭、经历等等，每个人都有自己的立场，有自己一套对这个世界的解读方式，在对某些问题上，会因为不了解，认知不足而导致产生遮蔽性的想法。所以需要不断对自己的思维进行反思，问问自己 我这样的观点是对的吗？是否依据？在面对自己不了解的事物时，要有开放型思维，做到认知谦逊，承认自己的无知，虚心了解，学习，不在一知半解时对事物妄加评判。 对我来说，这是一本比较花时间观看，但确实是一本非常棒的批判性思维剧集，值得花时间研究。 📝看剧笔记 1️⃣什么是批判性思维？ “大多数批判性思维的根本性概念都简单而直观，即所有的人都会思考。思考是我们的本性。但是我们大多数人的思维，留给自己的都是有偏差的、扭曲的、不全面的、信息不足的或者完全怀有偏见的。当我们抱着一种提升自己思维的想法思考自己的思维时，批判性思维就启动了。” 1.批判性思维的高低境界对比 a.低境界的批判性思维者：运用一些技能和在某种程度上所拥有的批判性思维特质谋取私利的人，同时他们也是无良且不公允的批判性思考者。（诡辩家） b.高境界的批判性思维者：更会期待良好的思维，而不管它来自支持的人还是反对的人。会对自己的推理和不同情者的推理提出相同的标准。会像质疑他人一样质疑自己的目的、论据、结论、隐含意义和观点。 2.批判性思维的认知特质（要求） a.认知谦逊（对立：认知自负）：能意识到自己思维的局限性「要能有开放性思维，对未知的事物不要不懂装懂，要虚心学习，了解，以免对事物产生误解」 b.认知勇气（对立：认知怯懦）：愿意面对和公正地评价思想、信仰或观点 c.换位思考（对立：思维上的自我中心性）：站在他人立场看问题和真诚地理解他人的欲求。「每个人的经历阅历都不同，看问题角度不同，我们所认为的不一定就是别人理解的，所以要不同角度去看，也需要站在客观的角度，理解他人」 d.认知一致（对立：认知虚伪）：言行一致，对自己与他人都是一样的标准，不双重标准 e.认知坚毅（对立：认知惰性）：尽管存在困难、障碍且令人沮丧，但还是愿意追求知识上的洞见和真理；尽管遭受到他人非理性的对待，但是依旧坚定地遵从理性的原则 f.信赖推理（对立：怀疑推理）：通过自己的理性能力得出自己的结论，作为发现和学习的工具 g.思维自主（对立：思维从众）：对自己的信念、价值以及思考方式进行理性的自我管理 3.思维过程的要素 八大要素：目的、观点、重要概念、关键问题、信息、解释与推断、假定、意涵和结果 4.思维的标准 a.清晰性：能详细阐述或举个例子 b.准确性：是否真实？是否准确？不人云亦云，这个时代太多的信息，面对一些事件，我们不是当事人，无法了解具体情况，就不要被带着走，不要随意评判 c.精确性：有没有什么数据可以支撑的？ d.关联性：是否跟议题有关？ e.深度：看问题不看表象，而且要了解深层的原因 f.广度：不同的立场不同的角度去考虑问题 g.逻辑性：思维要相互支持，前后不矛盾 h.重要性：是否是当下最重要的，避免把时间花在不重要的事情上 i.公平性：时刻提醒自己要做到思维的公平公正，用思维标准来规范 2️⃣为何需要批判性思维？ “我们的潜意识的倾向往往就是提供自己想要的，而不是用一种真实的方式描述我们自己或这个世界。” 1.非理性的自我中心主义表现 a.成功的自我中