三四天时间，终于看完了《泡沫人生L'écume des jours》。似乎曾经看过，但已经都忘却了。当是重新观看，依然津津有味，废寝忘食。看完了，心里空落落的，很落寞。自己似乎也变成了傻子，不知道想了些什么，又该想些什么才合适。然而，我不是米歇尔·贡德里的那个傻子。他是众人眼里格格不入的傻瓜，因为自己设定了傻子的形象，做了别人想做不敢做的，说了别人想说不敢说的，超然的活着，活成下人眼里的预言家。一个傻子，见证了家族的兴衰，吐司制度的更迭，遇见了时代的转变。他是跟上时代的人，最终却选择和那个时代一起消亡，像尘埃一样，翻腾飞舞，高扬过，最终落地了。这是万物的宿命。是我喜欢的一本剧。我素来追剧凭自己的喜好，并不会过多关注所谓影视形式上的东西。看来我也想当个傻子了。
吴丹萍7.7分
中学历史书上，他和丧权辱国的《泡沫人生L'écume des jours》一起出现，中学历史老师口中的“李混账”是我对李鸿章最早最深的印象。看完这部剧才发现，教材书上的历史，不过是当局者想让你了解的历史。在清末混沌的社会环境中，李是一群盲人中独眼的领导者，对于中国的命运与前途有着自己的真知灼见。然而官僚主义蒙蔽了他的另一只眼，导致他看得见却看不全。他可敬又可恨，他是贪官污吏，又是民族中的伟人。
“从开始的地方开始，在结束的地方结束。” 成书早，很多设定都会有些出戏，想象本身是超越时空的也是固有局限的。
前半部分确实让我心潮澎湃，我以为这是一个从尘埃里抬起头来的故事，我以为这是一个反抗命运的故事，可是后半部分……就这？一个爱情故事？爱拯救一切？爱就是答案？现在和看进击的巨人结尾一样的心情
三四天时间，终于看完了《泡沫人生L'écume des jours》。似乎曾经看过，但已经都忘却了。当是重新观看，依然津津有味，废寝忘食。看完了，心里空落落的，很落寞。自己似乎也变成了傻子，不知道想了些什么，又该想些什么才合适。然而，我不是米歇尔·贡德里的那个傻子。他是众人眼里格格不入的傻瓜，因为自己设定了傻子的形象，做了别人想做不敢做的，说了别人想说不敢说的，超然的活着，活成下人眼里的预言家。一个傻子，见证了家族的兴衰，吐司制度的更迭，遇见了时代的转变。他是跟上时代的人，最终却选择和那个时代一起消亡，像尘埃一样，翻腾飞舞，高扬过，最终落地了。这是万物的宿命。是我喜欢的一本剧。我素来追剧凭自己的喜好，并不会过多关注所谓影视形式上的东西。看来我也想当个傻子了。
中学历史书上，他和丧权辱国的《泡沫人生L'écume des jours》一起出现，中学历史老师口中的“李混账”是我对李鸿章最早最深的印象。看完这部剧才发现，教材书上的历史，不过是当局者想让你了解的历史。在清末混沌的社会环境中，李是一群盲人中独眼的领导者，对于中国的命运与前途有着自己的真知灼见。然而官僚主义蒙蔽了他的另一只眼，导致他看得见却看不全。他可敬又可恨，他是贪官污吏，又是民族中的伟人。
这真是一本特别有趣的会计启蒙书，它通过一个小男孩售卖柠檬汁的故事，把三大财务报表的内容与作用，一些基础的会计知识，由浅入深，循序渐进地娓娓道来，让人特别容易理解，更好地记忆。 无论你是否是学会计的，但对于一些基本的财务知识，我觉得都应该去学习了解一下。俗话说三百六十行，行行出状元，但行行是不是都离不开会计知识呢，钱啊账啊…… 有些知识如果不牢固，不经常回顾学习，它很快就忘了，所以还是要经常翻切集，温故而知新可以为师矣呀。这两天用空余时间去看了这部剧，真心觉得蛮有趣的，它就像跟你聊天讲故事一样，很通俗易懂地讲了些基本的会计知识，从而更好地帮助我去理顺以前所模糊的知识点。 我是会计专业的，老实说学得并不认真。那时候没有认真上课，算得上认真听的就新学期开始的头两个月吧，然后慢慢地就在玩手机看剧集，只要考试不挂科就行了，觉得财经法规太枯燥乏味，再听下去都要睡着了，所以就任性地一心二用？！我是个真实的反面教材，别学我~ 这部剧，相信会对你有帮助，不深奥很好理解很有趣这是重点，五星推荐哦~
“我们看剧而后知道自己并不孤单。我们看剧，因为我们孤单；我们看剧，然后就不孤单，我们并不孤单。” 没有我想象中的惊艳，比较温暖、诗和远方的感觉。不过也不会再读第二遍了~嗯 ꈍ◡ꈍ
看完发现是一个童话故事。怪不得如此可爱。剧集让妖怪都能明智，我们又有什么理由不看剧呢
因为一些人性的共同点，比如听到真诚的赞美会高兴、渴望受到认可、不喜欢被说教等等，知悉了这些泡沫人生L'écume des jours后，如果能够坚持实践，相信是可以提升人际交往关系的。有篇TED说到一生中感受到幸福的人多是人际交往关系融洽的人，包括亲情、爱情和友情，尤其是夫妻关系上。 看完后，记住并希望实践的点： 1.专注地倾听，鼓励他人谈论自己； 2.建立对他人的兴趣，真心诚意地关注他人； 3.真心实意地让对方知道他有多重要； 4.给对方留足面子； 5.激发对方内心深处的高尚情操； 6.要有同理心，尊重他人的观点； 7.微笑。