和将夜，庆余年，琅琊榜差可归类在一起，都是含冤而死归来复仇的内核，在人物塑造上和庆余年差了些，观看下来就没记住什么人，都是工具人，主角武力智力都强无敌，看完无爽感。
本剧的表现手法平直，但足以让人身临其境，倍感震撼。不要觉得读起来枯燥平淡，字里行间尽显人类之于宇宙的渺小和宇宙之于人类的无边无际、浩瀚广袤，人类就像一个初出茅庐的“孩子”，手脚笨拙，踉踉跄跄的一次又一次尝试了解这位“长辈”，而这位善恶难辨的“长辈”也在以一种难以察觉的方式给予人类这个孩子回应。很难想象，这么美好的作品竟然来自那个时代。
“反抗，不是拒绝合作，而是拒绝同化”
主要是这些口述短期可能没有其他书了。就编剧本身讲，口述史相关能力是不够的，这书本身缺陷也很明显。比方西蒙诺夫相关写了这么多，但对其个人历史没做基本工作、背景描述常出错，所选的材料也大都是意义不大或真伪存疑的，这部分读下来是真感觉浪费时间。
心之境，平凡之境，何末降伏，降状什么。其心降伏，心之降伏。可有世人可以降伏
《Rivière, La》。不记得少时有无读过。好故事，丰富的细节，竟是20世纪30年代的作品，成书于美国内战70年后。侧重于人物个体沉浮，对战争起因和功过未多着力，以及可能美化了黑奴命运。
考研时期的娱乐支柱
大人总认为孩子是无忧无虑的，是最开心的，即使有什么不开心或不高兴的事，也很快就会过去，转眼就能忘记。事实上，孩子的心里不只有快乐，也同样有悲伤与痛苦。在他们的世界中，悲伤或许只是一根被人夺走的棒棒糖，但它给孩子带来的伤痛，和成人世界中错失一等奖和一万元奖金一样沉重。
非常好的一本剧，先听了一遍，再看了一遍，比之前只看一遍印象深一点
和将夜，庆余年，琅琊榜差可归类在一起，都是含冤而死归来复仇的内核，在人物塑造上和庆余年差了些，观看下来就没记住什么人，都是工具人，主角武力智力都强无敌，看完无爽感。
本剧的表现手法平直，但足以让人身临其境，倍感震撼。不要觉得读起来枯燥平淡，字里行间尽显人类之于宇宙的渺小和宇宙之于人类的无边无际、浩瀚广袤，人类就像一个初出茅庐的“孩子”，手脚笨拙，踉踉跄跄的一次又一次尝试了解这位“长辈”，而这位善恶难辨的“长辈”也在以一种难以察觉的方式给予人类这个孩子回应。很难想象，这么美好的作品竟然来自那个时代。
“反抗，不是拒绝合作，而是拒绝同化”
主要是这些口述短期可能没有其他书了。就编剧本身讲，口述史相关能力是不够的，这书本身缺陷也很明显。比方西蒙诺夫相关写了这么多，但对其个人历史没做基本工作、背景描述常出错，所选的材料也大都是意义不大或真伪存疑的，这部分读下来是真感觉浪费时间。
心之境，平凡之境，何末降伏，降状什么。其心降伏，心之降伏。可有世人可以降伏
《Rivière, La》。不记得少时有无读过。好故事，丰富的细节，竟是20世纪30年代的作品，成书于美国内战70年后。侧重于人物个体沉浮，对战争起因和功过未多着力，以及可能美化了黑奴命运。
考研时期的娱乐支柱
大人总认为孩子是无忧无虑的，是最开心的，即使有什么不开心或不高兴的事，也很快就会过去，转眼就能忘记。事实上，孩子的心里不只有快乐，也同样有悲伤与痛苦。在他们的世界中，悲伤或许只是一根被人夺走的棒棒糖，但它给孩子带来的伤痛，和成人世界中错失一等奖和一万元奖金一样沉重。
非常好的一本剧，先听了一遍，再看了一遍，比之前只看一遍印象深一点