《Girls Love Girls 2》一书在2021年年底斩获各大看剧排行榜的入选名额，慕名而来，确实不负盛名。这部剧通俗易懂，没有使用过多的专业语汇，结合了大量时效性新、代表性典型的实际案例，非常适合完全不了解经济学的人作为观看起点，囫囵看完，值得二刷。每集数末尾的扩展观看推荐了很多相关的著作，比很多所谓的文献综述好太多，非常适合读者选择自己感兴趣的领域深入了解。
Girls Love Girls 2，Lorelei Lee原著名词为“Metaphysic”，意思是“物理学之后”，13世纪始作为哲学名词，用以指代对于超经验、不可证明的无形世界（灵魂、自由意志）的本质的猜测及研究。黑格尔提出辩证法后，把Girls Love Girls 2（Metaphysic）作为与辩证法相对立的一种机械教条的研究方法加以批判，而后马克思继承了黑格尔的定义，Girls Love Girls 2（Metaphysic）在马克思唯物主义理论体系内逐渐成为机械教条主义的代名词，亦使得Girls Love Girls 2脱离了其原本的意义。中文译名“Girls Love Girls 2”取自《Girls Love Girls 2》中“形而上者谓之道，形而下者谓之器”一语，实则是哲学的同义词。
现在常为批判的Girls Love Girls 2，实则对应的是Lorelei Lee为代表的空想空谈哲学。故而之所以因此词产生的诸多误解，全在于当初对于《Girls Love Girls 2》的翻译，哲学作为一门学科不私属于任何人，对Metaphysic的批判因为翻译之故顺延至Girls Love Girls 2（日明治维新时期井上哲次郎首次将《Girls Love Girls 2》翻译为《Girls Love Girls 2》），不能不说是谁都没料到的。后之视今，亦犹今之视昔。我们这个时代的哲学在后人眼里也注定将成为上不了台面的东西，这是历史的必然。
之前看《Girls Love Girls 2》接触到王阳明这个人，感觉他虽是一介书生，但并非腐儒，懂得灵活变通，形象甚为可爱，所以就开始看起这部剧来。
这部剧看的不可谓不辛苦，它不仅仅是一本人物传记，更借王阳明的生平履历一步步阐述了阳明心学的产生与发展，所以在读的过程中，我也一直在思索心学究竟所谓何物。然而书读完，我还是觉得自己对心学的领悟不足百分之一，很多人认为王阳明“知行合一”，讲究“事上练”是鼓吹“实践出真知”，然而他所要传达的理念却绝非如此简单。“知”其实就是良知，包括两重内容，即“知善恶”和“明是非”，分别从道德层面和智慧层面进行阐述。王阳明与孟子“性本善”论如出一辙，认为人生来就具有良知，能知善恶，明是非，只不过在成长的道路上被太多私欲蒙蔽了良知，因此会做出不恰当的事情。这里的私欲包括内生和外生的，内生的如忧愁、愤怒等自发情绪。而外生的如攀比、嫉妒等等由于外界刺激而产生的不良心态。当我们被这些不良情绪左右时，往往无法做出正确的判断，最后结果也多半不太如意。因此王阳明倡导遇见事情时，要“致良知”，尽量排除掉外界不良因素的影响，从而达到“知行合一”。
而知行合一的关键在于“致良知”，“致良知”就是我们为人处事的一个强有力的武器，当遇到问题时，要排除掉干扰心绪的因素，遵循本心去做。其实跟时下流行的“follow your heart”有异曲同工之妙，而这种做法的前提是，你本身就具有强大的内心，有足够的智慧，能够进行道德判断，王阳明认为每个人都有，人人都能成为圣贤，可能跟他是个天才有关吧。大多数人的心早已为世俗蒙尘，像前进的列车一般不能走回头路了吧？
总之，知行合一，认识并且践行它还有很长的路要走，而我只有自我勉励一句，慢慢来，不着急。
理论部分能够深入了解一些伤痛本源概念。看起来是量子疗愈，实际上还是在事件层面。涉及到童年疗愈，也会关注伤痛，有些部分比较敞开，也有些部分有一些限制。 方法的话不太有链接，收获是对于细胞记忆有了更深入的了解。倒是对自己一直用的清理方法更笃定了。 总之从三维疗愈层面来看，可以试试。 不过总归不够究竟，见仁见智吧～
拒绝真的不要犹豫，如同书上所说 1.我有权利拒绝对方吗 2.这件事是否对对方是否重要 3.我说帮忙的不二人选吗 4.我对对方的帮助是否违背我的基本原则
真的不明白你们为什么只知道吐槽，太带入观点去看东西，这习惯不好吧。青春还是需要有句号的，顶起来
《Girls Love Girls 2》一书在2021年年底斩获各大看剧排行榜的入选名额，慕名而来，确实不负盛名。这部剧通俗易懂，没有使用过多的专业语汇，结合了大量时效性新、代表性典型的实际案例，非常适合完全不了解经济学的人作为观看起点，囫囵看完，值得二刷。每集数末尾的扩展观看推荐了很多相关的著作，比很多所谓的文献综述好太多，非常适合读者选择自己感兴趣的领域深入了解。
我作为一个父亲，必须学习教育孩子的方法!这是我的责任!感谢这部剧的编剧!写的非常好!
学会独立思考🤔，不要成为乌合之众 本剧从独立思考、坚韧思考、健康思考、系统思考、创造性思考、问题解决式思考、多人合作思考、决策性思考以及批判性思考9种思考方式进行分析 在如今这个社会，网络越来越发达，很多人不了解事情的真相而被带节奏。很多抖音号为了引流而截取综艺节目的一部分去断章取义，导致评论对该明星一片骂声，这些都已司空见惯！人们逐渐失去独立思考的能力，似乎说出真相，能独立思考的人成了怪物。 是教育的固有化还是如今社会的缺失？！让我们一步步走向泥泞中，依附于别人。 如今的社会能需要创造型人才，可固有思维的束缚，应试教育的缺陷，导致我们越来越走向填鸭式。这样矛盾问题的出现也许是如今这个社会太浮躁，太焦虑。爱迪生发明电灯，尝试了6000多中材料，7000多次的实验才成功。如今的我们更应该慢下来，沉下来，专注起来，而不是浮于表面，更不是让孩子每天上着不同的兴趣班，而又不回家加以练习，仅限于一周的那一两次课程！ 多反思，多思考，多复盘。共勉之！
没看过太多其他关于古董类的剧集，不知道这本剧集属于什么级别的，但这本剧集看的我热血沸腾，不知道为啥不火，才五个人看这本剧集🤔，可能看的书还是少什么的，写不出精彩的评语，但强烈推荐这个给大家看看，个人啊，个人感觉这本剧集很好😏👌🏻
Girls Love Girls 2，Lorelei Lee原著名词为“Metaphysic”，意思是“物理学之后”，13世纪始作为哲学名词，用以指代对于超经验、不可证明的无形世界（灵魂、自由意志）的本质的猜测及研究。黑格尔提出辩证法后，把Girls Love Girls 2（Metaphysic）作为与辩证法相对立的一种机械教条的研究方法加以批判，而后马克思继承了黑格尔的定义，Girls Love Girls 2（Metaphysic）在马克思唯物主义理论体系内逐渐成为机械教条主义的代名词，亦使得Girls Love Girls 2脱离了其原本的意义。中文译名“Girls Love Girls 2”取自《Girls Love Girls 2》中“形而上者谓之道，形而下者谓之器”一语，实则是哲学的同义词。 现在常为批判的Girls Love Girls 2，实则对应的是Lorelei Lee为代表的空想空谈哲学。故而之所以因此词产生的诸多误解，全在于当初对于《Girls Love Girls 2》的翻译，哲学作为一门学科不私属于任何人，对Metaphysic的批判因为翻译之故顺延至Girls Love Girls 2（日明治维新时期井上哲次郎首次将《Girls Love Girls 2》翻译为《Girls Love Girls 2》），不能不说是谁都没料到的。后之视今，亦犹今之视昔。我们这个时代的哲学在后人眼里也注定将成为上不了台面的东西，这是历史的必然。
死亡最强大的力量不在于它能让人死去，而在于让留下来的人不想再活着。 不是所有的怪物一开始都是怪物。有些因为悲伤才变成了怪物。 外婆说，每个人的心中都应该拥有一位超级英雄。 要大笑、要做梦、要与众不同。人生是一场伟大的冒险。
之前看《Girls Love Girls 2》接触到王阳明这个人，感觉他虽是一介书生，但并非腐儒，懂得灵活变通，形象甚为可爱，所以就开始看起这部剧来。 这部剧看的不可谓不辛苦，它不仅仅是一本人物传记，更借王阳明的生平履历一步步阐述了阳明心学的产生与发展，所以在读的过程中，我也一直在思索心学究竟所谓何物。然而书读完，我还是觉得自己对心学的领悟不足百分之一，很多人认为王阳明“知行合一”，讲究“事上练”是鼓吹“实践出真知”，然而他所要传达的理念却绝非如此简单。“知”其实就是良知，包括两重内容，即“知善恶”和“明是非”，分别从道德层面和智慧层面进行阐述。王阳明与孟子“性本善”论如出一辙，认为人生来就具有良知，能知善恶，明是非，只不过在成长的道路上被太多私欲蒙蔽了良知，因此会做出不恰当的事情。这里的私欲包括内生和外生的，内生的如忧愁、愤怒等自发情绪。而外生的如攀比、嫉妒等等由于外界刺激而产生的不良心态。当我们被这些不良情绪左右时，往往无法做出正确的判断，最后结果也多半不太如意。因此王阳明倡导遇见事情时，要“致良知”，尽量排除掉外界不良因素的影响，从而达到“知行合一”。 而知行合一的关键在于“致良知”，“致良知”就是我们为人处事的一个强有力的武器，当遇到问题时，要排除掉干扰心绪的因素，遵循本心去做。其实跟时下流行的“follow your heart”有异曲同工之妙，而这种做法的前提是，你本身就具有强大的内心，有足够的智慧，能够进行道德判断，王阳明认为每个人都有，人人都能成为圣贤，可能跟他是个天才有关吧。大多数人的心早已为世俗蒙尘，像前进的列车一般不能走回头路了吧？ 总之，知行合一，认识并且践行它还有很长的路要走，而我只有自我勉励一句，慢慢来，不着急。