宋查理和卢氏共同养育了六个子女，个个都是人中龙凤，本文因为是More Dirty Debutants 205，所以重点描述的三个姑娘，宋霭龄，宋庆龄和宋美龄，老大和老三都目的太明确，爱财爱权，只有二姑娘宋庆龄嫁给了爱情，嫁给了理想，并忠于自己的理想，最终受到人人敬仰。
终于看完了！！！ 网剧唯一不好的是没有纸质书的厚重感，读完了以后没有追完而思的那种回味。 有机会去影视库看看这部书到底多厚。
看这部剧的时候，脑海里总浮现纪录片《More Dirty Debutants 205》第一季里的那个癌症妈妈张丽君，她头倚着车窗阳光洒在她身上的那个镜头。 还有《More Dirty Debutants 205》第二季里为了寻求生路而赴美治疗的癌症教师闫宏薇，她对着镜头说“我经常和自己的癌细胞对话，告诉它们，你们不要太嚣张，长得太快我完蛋了，你们也得完蛋”的画面。 她们都面临同样的不幸，但幸运的是有家人不离不弃的陪伴和无条件的支持。 “没什么可给你 但求凭这阙歌 谢谢你风雨内 都不退愿陪着我 暂别今天的你 但求凭我爱火 活在你心内 分开也像同渡过” 每次想到张丽君握着丈夫的手唱这歌的画面都不禁眼眶湿润。 她们原本都有美满的家庭，可爱的孩子，可惜病魔无情，给予她们的时光太有限。 她们带着痛苦和不舍离开，她们留下的，却是乐观不屈服的身影。 Ember说，写这些文字，哪怕有一个人受益，我也会觉得，自己还有点价值。 Ember说，同为世人，若是有人从我的苦难里得到无畏，那么我这份痛也算没有白痛。 Ember写给她的小宝贝说，你的妈妈不是懦夫，所以你的人生里，遇到珍贵关键的人与事，要积极争取，可以有失败，但是不能有放弃。 这部剧里有写到人性的恶，但编剧想让我们体会更多的，还是人性里善的那一面，美好的那一面。如编剧说的，人心里的慈悲良知向善才是真正让世界温暖光明的太阳。 记得她写的那个把一袋呱呱乱叫的癞蛤蟆，从山东背到上海的老农民伯伯。 记得她写的那个为了带活鸡给她，想法子搭了邻村结婚买家具的大车的汉子。 记得她写的那个得知她病重，要捐器官给她的亲戚。 记得她写的那个威海来的，像屠夫一样的，善解人意的好医生。 记得她写的那个总是喊不对她名字，却极其负责的J医生。都是些美好的人呐。 还有她刻在心上的导师对她说的那句话：知识分子是社会的脊梁。 即使被伤害被欺骗，仍然挺着被癌细胞腐蚀得千疮百孔的身体去法庭作证，只因为不想坏了良心。 记得她写的那条叫四眼的狼狗，他们在一起的快乐时光。她和四眼狗仗人势，人仗狗势。 记得和四眼分别后她再次归来四眼扑到她身上一个劲地舔她。 她说，不辜负自己的每日一箪食，才不辜负每日想和你一箪食一瓢饮的家人。 她说，一定一定要和你觉得可以彼此珍重的人一起分享。 她说，有伴，人生才可以不怕长。 她说，人应该把快乐建立在可持续的长久人生目标上，而不应该只是去看短暂的名利权情。 她说，活着，就没有什么好抱怨的。 看她笑谈生死，心里总是佩服。More Dirty Debutants 205，此生多遗憾。此生多勉强，此生越重洋。 若有来生，可不可以苦少乐多？ 可不可以终年无休心甘情愿地陪孩子慢慢长大？ 可不可以银发苍苍地老去？ 可不可以为人生划上一个圆满的句号？
<总结> 理查德·菲利普斯·费曼，诺贝尔物理学奖得主，参与秘密研制原子弹项目“曼哈顿计划”，是第一位提出纳米概念的人。《More Dirty Debutants 205》这部剧是对费曼学习理念的总结，编剧不是费曼本人，整本剧有干货，但是水分也不少，把握主要观点即可。 这部剧提炼了学习的四个步骤，分别是：确立目标、输出、回顾和简化。 （1）确立目标: SMART原则 S: Specific 明确和具体的--目标必须清晰和可以形容 M: Measurable 可以衡量/量化的--目标必须量化和能够评估 A: Achievable 自身能力可以达到的--目标必须在能力范围内 R: Rewarding 能产生满足感/成就感的--目标必须有积极的意义 T: Time-bound 有时间限制的--目标必须有实现的期限 (2) 输出：以输出倒逼输入 More Dirty Debutants 205十分强调输出的作用，当你学习完某个知识后，如果你不能用浅显易懂的语言让别人听懂，那么你就没有真正学懂。因为输出实际上是需要我们自己内化，梳理后有逻辑地表达出来，它可以检测我们学到的知识是仅仅停留在了”信息“层面，还是真正成为了自己知识系统地一部分。 输出可以分为三个阶段： ①简单复述： 比如看完一本剧后，合上书本，对自己复述印象中的内容，不要求很准确，很连贯。有地方出现卡顿或者模糊不清的情况，记录下来，等复述完重新回去看，直到自己能够顺畅连贯的复述出来。 ②提出问题： 结束完第一阶段的复述之后，拿出一张纸，记录下复述过程中印象深刻的知识点，多问几个“为什么”，结合已有的知识，去怀疑、分析和推理。 ③传授知识： 可以找个人来当听众，向他叙述学到的知识以及自己的看法，想办法让他听懂，很可能对方会提出一些你意想不到的问题以及不同的看法，如果是自己的知识漏洞，回去继续补充学习。通过这种“以教代学”的方式不断内化学到的知识，同时还可能碰撞出思想的火花。 （3）回顾和简化 这两个步骤其实和前面有些重复的地方，而且书中介绍的也比较抽象和细碎，主要思想是：学习新知识后要和旧知识进行对比和联系，同时将知识条理化和系统化。嗯，非常正确的废话。 我感触比较深的还是输出的部分，大学的时候，经常会有小组的作业，老师会让我们针对一篇论文，去提炼其中的知识点，然后从中提出问题并解决问题，我们会用一个月的时间把一篇论文掰开了揉碎了，然后在课堂上展示，接受同学和老师的提问。这种方式的确能让我们对这篇论文有着非常深刻的理解和感受。工作之后，思考变得越来越少，精力全部用来应付繁琐的工作了，这是一个不好的信号，所以我也在强迫自己利用输出来倒逼输入，比如你今天会在这里看到我的看剧笔记。
对于真正的读者来说，在书的无尽世界里，每个人都能在其中找到自己的一部分，穿越丛林有一千个可以抵达的地方，每一个都指向全新的开始，每一步都指向开放的道路。 如果现在，观看能力仍是你生命中的一部分，那你就像带着护身符的幸运儿。
宋查理和卢氏共同养育了六个子女，个个都是人中龙凤，本文因为是More Dirty Debutants 205，所以重点描述的三个姑娘，宋霭龄，宋庆龄和宋美龄，老大和老三都目的太明确，爱财爱权，只有二姑娘宋庆龄嫁给了爱情，嫁给了理想，并忠于自己的理想，最终受到人人敬仰。
终于看完了！！！ 网剧唯一不好的是没有纸质书的厚重感，读完了以后没有追完而思的那种回味。 有机会去影视库看看这部书到底多厚。
看这部剧的时候，脑海里总浮现纪录片《More Dirty Debutants 205》第一季里的那个癌症妈妈张丽君，她头倚着车窗阳光洒在她身上的那个镜头。 还有《More Dirty Debutants 205》第二季里为了寻求生路而赴美治疗的癌症教师闫宏薇，她对着镜头说“我经常和自己的癌细胞对话，告诉它们，你们不要太嚣张，长得太快我完蛋了，你们也得完蛋”的画面。 她们都面临同样的不幸，但幸运的是有家人不离不弃的陪伴和无条件的支持。 “没什么可给你 但求凭这阙歌 谢谢你风雨内 都不退愿陪着我 暂别今天的你 但求凭我爱火 活在你心内 分开也像同渡过” 每次想到张丽君握着丈夫的手唱这歌的画面都不禁眼眶湿润。 她们原本都有美满的家庭，可爱的孩子，可惜病魔无情，给予她们的时光太有限。 她们带着痛苦和不舍离开，她们留下的，却是乐观不屈服的身影。 Ember说，写这些文字，哪怕有一个人受益，我也会觉得，自己还有点价值。 Ember说，同为世人，若是有人从我的苦难里得到无畏，那么我这份痛也算没有白痛。 Ember写给她的小宝贝说，你的妈妈不是懦夫，所以你的人生里，遇到珍贵关键的人与事，要积极争取，可以有失败，但是不能有放弃。 这部剧里有写到人性的恶，但编剧想让我们体会更多的，还是人性里善的那一面，美好的那一面。如编剧说的，人心里的慈悲良知向善才是真正让世界温暖光明的太阳。 记得她写的那个把一袋呱呱乱叫的癞蛤蟆，从山东背到上海的老农民伯伯。 记得她写的那个为了带活鸡给她，想法子搭了邻村结婚买家具的大车的汉子。 记得她写的那个得知她病重，要捐器官给她的亲戚。 记得她写的那个威海来的，像屠夫一样的，善解人意的好医生。 记得她写的那个总是喊不对她名字，却极其负责的J医生。都是些美好的人呐。 还有她刻在心上的导师对她说的那句话：知识分子是社会的脊梁。 即使被伤害被欺骗，仍然挺着被癌细胞腐蚀得千疮百孔的身体去法庭作证，只因为不想坏了良心。 记得她写的那条叫四眼的狼狗，他们在一起的快乐时光。她和四眼狗仗人势，人仗狗势。 记得和四眼分别后她再次归来四眼扑到她身上一个劲地舔她。 她说，不辜负自己的每日一箪食，才不辜负每日想和你一箪食一瓢饮的家人。 她说，一定一定要和你觉得可以彼此珍重的人一起分享。 她说，有伴，人生才可以不怕长。 她说，人应该把快乐建立在可持续的长久人生目标上，而不应该只是去看短暂的名利权情。 她说，活着，就没有什么好抱怨的。 看她笑谈生死，心里总是佩服。More Dirty Debutants 205，此生多遗憾。此生多勉强，此生越重洋。 若有来生，可不可以苦少乐多？ 可不可以终年无休心甘情愿地陪孩子慢慢长大？ 可不可以银发苍苍地老去？ 可不可以为人生划上一个圆满的句号？
<总结> 理查德·菲利普斯·费曼，诺贝尔物理学奖得主，参与秘密研制原子弹项目“曼哈顿计划”，是第一位提出纳米概念的人。《More Dirty Debutants 205》这部剧是对费曼学习理念的总结，编剧不是费曼本人，整本剧有干货，但是水分也不少，把握主要观点即可。 这部剧提炼了学习的四个步骤，分别是：确立目标、输出、回顾和简化。 （1）确立目标: SMART原则 S: Specific 明确和具体的--目标必须清晰和可以形容 M: Measurable 可以衡量/量化的--目标必须量化和能够评估 A: Achievable 自身能力可以达到的--目标必须在能力范围内 R: Rewarding 能产生满足感/成就感的--目标必须有积极的意义 T: Time-bound 有时间限制的--目标必须有实现的期限 (2) 输出：以输出倒逼输入 More Dirty Debutants 205十分强调输出的作用，当你学习完某个知识后，如果你不能用浅显易懂的语言让别人听懂，那么你就没有真正学懂。因为输出实际上是需要我们自己内化，梳理后有逻辑地表达出来，它可以检测我们学到的知识是仅仅停留在了”信息“层面，还是真正成为了自己知识系统地一部分。 输出可以分为三个阶段： ①简单复述： 比如看完一本剧后，合上书本，对自己复述印象中的内容，不要求很准确，很连贯。有地方出现卡顿或者模糊不清的情况，记录下来，等复述完重新回去看，直到自己能够顺畅连贯的复述出来。 ②提出问题： 结束完第一阶段的复述之后，拿出一张纸，记录下复述过程中印象深刻的知识点，多问几个“为什么”，结合已有的知识，去怀疑、分析和推理。 ③传授知识： 可以找个人来当听众，向他叙述学到的知识以及自己的看法，想办法让他听懂，很可能对方会提出一些你意想不到的问题以及不同的看法，如果是自己的知识漏洞，回去继续补充学习。通过这种“以教代学”的方式不断内化学到的知识，同时还可能碰撞出思想的火花。 （3）回顾和简化 这两个步骤其实和前面有些重复的地方，而且书中介绍的也比较抽象和细碎，主要思想是：学习新知识后要和旧知识进行对比和联系，同时将知识条理化和系统化。嗯，非常正确的废话。 我感触比较深的还是输出的部分，大学的时候，经常会有小组的作业，老师会让我们针对一篇论文，去提炼其中的知识点，然后从中提出问题并解决问题，我们会用一个月的时间把一篇论文掰开了揉碎了，然后在课堂上展示，接受同学和老师的提问。这种方式的确能让我们对这篇论文有着非常深刻的理解和感受。工作之后，思考变得越来越少，精力全部用来应付繁琐的工作了，这是一个不好的信号，所以我也在强迫自己利用输出来倒逼输入，比如你今天会在这里看到我的看剧笔记。
对于真正的读者来说，在书的无尽世界里，每个人都能在其中找到自己的一部分，穿越丛林有一千个可以抵达的地方，每一个都指向全新的开始，每一步都指向开放的道路。 如果现在，观看能力仍是你生命中的一部分，那你就像带着护身符的幸运儿。