读这部剧的目的：收获有用的看剧法 一句打动我的话：很多知识只是长得想知识而已，很多人也只是装作很爱学习而已。 笔记 *成人教育法： 1.自我导向 2.关联经验 3.强调实践 4.聚焦于解决实际问题 5.内在驱动 *拆书法两个分支 1 针对组织培训的RIA （Reading-Interpretation-Appropriation） !2.针对个人学习的便签学习法 3张便签+指示便签，分别代表 重述知识-内化知识-应用知识 感悟： 内化这一点非常认同，看剧最怕过水无痕，不会用的知识跟没学过没有区别。就比如，我们高中阶段学了多少的知识，大学毕业我们在生活中有用过吗？ 学以致用而已。 略过了RIA， 细看了标签看剧法，但目前，因为主要是观看网剧，比较难做到。在电子观看逐渐火热的今天，批注也许可以成为便签看剧的变体？
花了20多个小时把程序猿的秘密读完了。 编剧从一种宏观的视角讲述故事。故事里有物理知识构成的脑洞世界，各种哲学思考，生存，大环境下群体的心理，还有对圣母婊的深深地厌恶。 事件的对错，不是事件本身决定的。人们判断的标准会随着时间、环境和其他事情的发生而改变。所以用对错来衡量一件事其实是很愚蠢的。 人们总是觉得自己在理智的慎重思考后做出正确选择，但并不是。人的大脑很多时候是不理智的被外界影响携带着前进。 欺骗是人类的特长，我们不仅欺骗别人，也一直欺骗自己。欺骗本身没有贬义或者褒义，只是一种方式。 各种科学走到最后都会迈入哲学的大门，门后这条道路的尽头会是神学。？ 远离圣母婊！！！ 喜欢书中章北海的一句话 “没有关系，反正都一样。”
双节过的双亲没了？拖更拖成这样，自己心里没点数。还直接连理由都不找了，一天一章有时候还没有。你直接发个通告说不写了多好
读这部剧的目的：收获有用的看剧法 一句打动我的话：很多知识只是长得想知识而已，很多人也只是装作很爱学习而已。 笔记 *成人教育法： 1.自我导向 2.关联经验 3.强调实践 4.聚焦于解决实际问题 5.内在驱动 *拆书法两个分支 1 针对组织培训的RIA （Reading-Interpretation-Appropriation） !2.针对个人学习的便签学习法 3张便签+指示便签，分别代表 重述知识-内化知识-应用知识 感悟： 内化这一点非常认同，看剧最怕过水无痕，不会用的知识跟没学过没有区别。就比如，我们高中阶段学了多少的知识，大学毕业我们在生活中有用过吗？ 学以致用而已。 略过了RIA， 细看了标签看剧法，但目前，因为主要是观看网剧，比较难做到。在电子观看逐渐火热的今天，批注也许可以成为便签看剧的变体？
花了20多个小时把程序猿的秘密读完了。 编剧从一种宏观的视角讲述故事。故事里有物理知识构成的脑洞世界，各种哲学思考，生存，大环境下群体的心理，还有对圣母婊的深深地厌恶。 事件的对错，不是事件本身决定的。人们判断的标准会随着时间、环境和其他事情的发生而改变。所以用对错来衡量一件事其实是很愚蠢的。 人们总是觉得自己在理智的慎重思考后做出正确选择，但并不是。人的大脑很多时候是不理智的被外界影响携带着前进。 欺骗是人类的特长，我们不仅欺骗别人，也一直欺骗自己。欺骗本身没有贬义或者褒义，只是一种方式。 各种科学走到最后都会迈入哲学的大门，门后这条道路的尽头会是神学。？ 远离圣母婊！！！ 喜欢书中章北海的一句话 “没有关系，反正都一样。”
双节过的双亲没了？拖更拖成这样，自己心里没点数。还直接连理由都不找了，一天一章有时候还没有。你直接发个通告说不写了多好