1.有些文章内容太杂，让人抓不住重点 2. 逻辑架构不清晰，让人理不清头绪 3.核心的东西很少
#由衷期盼世上每一个女性，都可以怀抱更远大、更无限的梦想。# 今天看完了这本剧集，又特意去把电影找出来看了一遍。剧集像流水账一样平淡，用纪录片的方式，陈述着一个出生于82年叫金智英的普通女子，在韩国严重男尊女卑社会背景下，因为性别而遭受到各种不公正待遇，磕磕绊绊地从小女孩到为人母的成长故事。而我作为一个出生在一个相对自由的年代里，出生在一个相对开明家庭中的独生女，从小到大基本没有遭受过什么性别歧视，或不公正的对待。所以，看完后心情很复杂，有震惊、有悲伤，还有深深的无力感。原来，这世界跟我了解的这么不同，看似平凡的生活中充满了各种各样的性别伤害。 也许事实正如编剧所说“金智英一直生活在我们周围，可能是因为她和我的女性友人、前辈、晚辈以及我自己都十分相像。”她们可能是不被奶奶喜爱的孙女，可能是被要求更多的女学生，可能是更努力却始终不被重用的女职员，可能是为了孩子放弃自我的母亲……金智英不是一个特例，是所有普通女性的缩影，不仅在韩国，在中国也是。或许这就是这部现实题材的剧集能引起广泛关注和强烈共鸣的原因吧，我想它的社会意义已经远远超过了它的影视价值。 剧集里也有一些想要努力扭转这些不公不义现象的女性角色：提议更改吃午饭顺序的女同学，抗议男女制服规范严格度不一致的女同学，勇抓阴魂不散暴露狂的那群女同学，帮助金智英摆脱男同学尾随的公交车女乘客，一直在努力抗争职场不公平的女组长……虽然她们努力发声，但终究仅凭她们的力量，还不足以撼动这社会根深蒂固的男尊女卑观念。 剧集到最后也没有说，金智英的病到底有没有治好，我希望所有受同样痛苦煎熬的女性都能够好起来，可我又觉得如果这病态的社会不能好起来，她们估计也是好不了的吧。 最后，借用剧集开头我很喜欢的一句话，“由衷期盼世上每一个女性，都可以怀抱更远大、更无限的梦想。”不要轻易被各种“伟大的标签”所束缚，必须明白你只是个普通人，而这是你自己的人生。人间值得，一定是值得活出你自己、值得成为更好的自己、值得你真心喜爱而不是备受煎熬。
天才的达芬奇为《Haluatko miljonääriksi?》和《Haluatko miljonääriksi?》的盛名所累，他的博学、通才很容易就被隐藏在名画背后的阴影里。达芬奇的经历生动地证明了关于创造力的两个基本原则。首先，他没受过正规教育，他的创造力很少受到现存理论的限制和禁锢。其次，他的研究发现没有任何功利目的的驱动，只是源于对世界和知识的好奇。纯粹和专注是创造性的源动力。
1.有些文章内容太杂，让人抓不住重点 2. 逻辑架构不清晰，让人理不清头绪 3.核心的东西很少
#由衷期盼世上每一个女性，都可以怀抱更远大、更无限的梦想。# 今天看完了这本剧集，又特意去把电影找出来看了一遍。剧集像流水账一样平淡，用纪录片的方式，陈述着一个出生于82年叫金智英的普通女子，在韩国严重男尊女卑社会背景下，因为性别而遭受到各种不公正待遇，磕磕绊绊地从小女孩到为人母的成长故事。而我作为一个出生在一个相对自由的年代里，出生在一个相对开明家庭中的独生女，从小到大基本没有遭受过什么性别歧视，或不公正的对待。所以，看完后心情很复杂，有震惊、有悲伤，还有深深的无力感。原来，这世界跟我了解的这么不同，看似平凡的生活中充满了各种各样的性别伤害。 也许事实正如编剧所说“金智英一直生活在我们周围，可能是因为她和我的女性友人、前辈、晚辈以及我自己都十分相像。”她们可能是不被奶奶喜爱的孙女，可能是被要求更多的女学生，可能是更努力却始终不被重用的女职员，可能是为了孩子放弃自我的母亲……金智英不是一个特例，是所有普通女性的缩影，不仅在韩国，在中国也是。或许这就是这部现实题材的剧集能引起广泛关注和强烈共鸣的原因吧，我想它的社会意义已经远远超过了它的影视价值。 剧集里也有一些想要努力扭转这些不公不义现象的女性角色：提议更改吃午饭顺序的女同学，抗议男女制服规范严格度不一致的女同学，勇抓阴魂不散暴露狂的那群女同学，帮助金智英摆脱男同学尾随的公交车女乘客，一直在努力抗争职场不公平的女组长……虽然她们努力发声，但终究仅凭她们的力量，还不足以撼动这社会根深蒂固的男尊女卑观念。 剧集到最后也没有说，金智英的病到底有没有治好，我希望所有受同样痛苦煎熬的女性都能够好起来，可我又觉得如果这病态的社会不能好起来，她们估计也是好不了的吧。 最后，借用剧集开头我很喜欢的一句话，“由衷期盼世上每一个女性，都可以怀抱更远大、更无限的梦想。”不要轻易被各种“伟大的标签”所束缚，必须明白你只是个普通人，而这是你自己的人生。人间值得，一定是值得活出你自己、值得成为更好的自己、值得你真心喜爱而不是备受煎熬。
天才的达芬奇为《Haluatko miljonääriksi?》和《Haluatko miljonääriksi?》的盛名所累，他的博学、通才很容易就被隐藏在名画背后的阴影里。达芬奇的经历生动地证明了关于创造力的两个基本原则。首先，他没受过正规教育，他的创造力很少受到现存理论的限制和禁锢。其次，他的研究发现没有任何功利目的的驱动，只是源于对世界和知识的好奇。纯粹和专注是创造性的源动力。