这部剧抛却冗杂厚重的理论，贴地而创作，着眼于教育细节，于细节之处思考，处处彰显着编剧思想的光辉。就书中一些观点进行梳理叭↓ 观念 编剧谈到观念具有时间性。我们的日常教育时刻扑闪着自己的教育观，人生观。然而我们需要时刻于日常中反思，反思而得进取，摒弃过时的，陈腐的，老朽的观念，用常新的眼光去看待事物。这让我想起上次看到的一句话，大意是说，不要对古人有无知的傲慢，可能只是你生在这个时代，进步的是时代，却不是你。当头棒喝！我想，换个角度，亦是可用于这里的，不要对新的观念或事物存有偏见，于时代洪流之中迷失自我。 细节 细节之处见真章。可能教师偶然的举动，在学生的心灵埋下小小的种子，影响一生。可能班规上小小的改动，把否定句改成我能做到……无意间润泽学生的心田，教育如流水润物无声。细节中的教育更动容，更体现一个教师的素养和操守，一个学校的文化和理念。 一厘米 这一观点来源于著名的一厘米主权。 柏林墙倒塌前两年，东德的卫兵亨里奇，射杀了一名企图越墙逃往西德的青年克利斯。统一后的柏林法庭上，双方律师争执不下。 但是法官说：“作为警察，不执行上级命令是有罪的，然而，打不准是无罪的。作为一个心智健全的人，此时此刻，你有把枪口抬高一厘米的主权，这是你应自动承担的良心义务。” 在编剧看来，小如一厘米的改变，如果它挑战了习以为常的教育行为中反教育的“习惯无意识”，积少成多，就能引发更多更大的改变。例如班里人数奇数情况下，如何安排座位妥当，如何减少迟到现象，司空见惯的问题背后我们都采取"代代"相传的传统做法，然而，很少思考背后奥秘。编剧举了几个例子，助我们巧妙破题。反传统而行之，需要睿智和敏感，需要勇敢和创新。 看剧 承接上个话题，那么就少不了看剧这个永不过时的主题。 看剧如秉烛，固不能照亮每个角落，但总比摸黑好。 将近5h看完，没有晦涩难啃又无聊繁琐的理论阐述，一个个故事背后揭示现象，渗透着哲理。 教育的真谛，不止在经典著作，不止在宏大叙事，更在普通平常的教育生活。
老实说这是我读的第一本中国现代官场政治剧集，起初的目的是了解中国官场的内部，和上中下各方面干部领导的人情世故。剧集里讲述了很多，在现实中无法触碰无法理解的人情，关系，以及主人公在官场争斗中的种种表现。我本无心与任何人争斗，只是希望在这个复杂的社会中，自己能够活的通透，保持初心，夫唯不争。
一本关于育儿教养的剧集，前部分书中的观点可能是浅显的，但一定要坚持读到最后，简单的像常识一样的经验被清晰完整地描述才需要功力。也可能是我们对常识的免疫，所以很难产生大吃一惊的感觉，但当对象是儿童时，必须要时刻保持惊异，这才能发现孩子如何思考、如何探索，这大概是全书最先教会我的东西。 此外，木匠按照既定的设计精雕细琢，园丁则提供用心创设的有爱和谐舒适的生长环境。未必都能全身心地贯彻园丁式的教育，但时而木匠时而园丁也是个不错的选择。
搞完声1搞这个，糊人出神综诚不欺我！十人开公司之后的路线都开拓了以后类似综艺的剧本设定，感觉后续发展都超出导演组的想象范围了
有点鸡汤感觉，故事比较多但并不精，除了最后提出的原则有一些指导意义外，其他留不下太深印象
这位母亲没有过分自豪骄傲，也不带很大遗憾来写这部剧。真实的写出了张纯如的短暂一生。如果一位母亲预知自己女儿因为写了这样一本剧而短命，她会不会提前阻止？纯如的死亡是否带有阴谋，无法判断。书里也写的非常细致。不知道到底经历了什么，让她对自己的家人都守口如瓶。 南京大屠杀这部剧却真的唤起所有中国人的记忆，敲了一记警钟。纯如是一个纯粹的斗士。她不光让人重新回忆让人不堪回首的真相，而且坚决要日本道歉和赔偿。这是出自一个普通个人的行为，是无法想象的。日本战时记忆遗忘，旧金山和平条约促成了美国的同谋，如果不是张纯如，就真的漂白了。接下来，把另外两本剧翻开看看。或者再读一下原版。
对新手是一本好剧，逻辑排序是硬伤，电商文案必备，简报放在第二章合适，文章方法重复性很高， 第一章细看，简报细看，其他简单做个速度可以，编剧就是教你写短文案，
这部剧抛却冗杂厚重的理论，贴地而创作，着眼于教育细节，于细节之处思考，处处彰显着编剧思想的光辉。就书中一些观点进行梳理叭↓ 观念 编剧谈到观念具有时间性。我们的日常教育时刻扑闪着自己的教育观，人生观。然而我们需要时刻于日常中反思，反思而得进取，摒弃过时的，陈腐的，老朽的观念，用常新的眼光去看待事物。这让我想起上次看到的一句话，大意是说，不要对古人有无知的傲慢，可能只是你生在这个时代，进步的是时代，却不是你。当头棒喝！我想，换个角度，亦是可用于这里的，不要对新的观念或事物存有偏见，于时代洪流之中迷失自我。 细节 细节之处见真章。可能教师偶然的举动，在学生的心灵埋下小小的种子，影响一生。可能班规上小小的改动，把否定句改成我能做到……无意间润泽学生的心田，教育如流水润物无声。细节中的教育更动容，更体现一个教师的素养和操守，一个学校的文化和理念。 一厘米 这一观点来源于著名的一厘米主权。 柏林墙倒塌前两年，东德的卫兵亨里奇，射杀了一名企图越墙逃往西德的青年克利斯。统一后的柏林法庭上，双方律师争执不下。 但是法官说：“作为警察，不执行上级命令是有罪的，然而，打不准是无罪的。作为一个心智健全的人，此时此刻，你有把枪口抬高一厘米的主权，这是你应自动承担的良心义务。” 在编剧看来，小如一厘米的改变，如果它挑战了习以为常的教育行为中反教育的“习惯无意识”，积少成多，就能引发更多更大的改变。例如班里人数奇数情况下，如何安排座位妥当，如何减少迟到现象，司空见惯的问题背后我们都采取"代代"相传的传统做法，然而，很少思考背后奥秘。编剧举了几个例子，助我们巧妙破题。反传统而行之，需要睿智和敏感，需要勇敢和创新。 看剧 承接上个话题，那么就少不了看剧这个永不过时的主题。 看剧如秉烛，固不能照亮每个角落，但总比摸黑好。 将近5h看完，没有晦涩难啃又无聊繁琐的理论阐述，一个个故事背后揭示现象，渗透着哲理。 教育的真谛，不止在经典著作，不止在宏大叙事，更在普通平常的教育生活。
老实说这是我读的第一本中国现代官场政治剧集，起初的目的是了解中国官场的内部，和上中下各方面干部领导的人情世故。剧集里讲述了很多，在现实中无法触碰无法理解的人情，关系，以及主人公在官场争斗中的种种表现。我本无心与任何人争斗，只是希望在这个复杂的社会中，自己能够活的通透，保持初心，夫唯不争。
一本关于育儿教养的剧集，前部分书中的观点可能是浅显的，但一定要坚持读到最后，简单的像常识一样的经验被清晰完整地描述才需要功力。也可能是我们对常识的免疫，所以很难产生大吃一惊的感觉，但当对象是儿童时，必须要时刻保持惊异，这才能发现孩子如何思考、如何探索，这大概是全书最先教会我的东西。 此外，木匠按照既定的设计精雕细琢，园丁则提供用心创设的有爱和谐舒适的生长环境。未必都能全身心地贯彻园丁式的教育，但时而木匠时而园丁也是个不错的选择。
搞完声1搞这个，糊人出神综诚不欺我！十人开公司之后的路线都开拓了以后类似综艺的剧本设定，感觉后续发展都超出导演组的想象范围了
有点鸡汤感觉，故事比较多但并不精，除了最后提出的原则有一些指导意义外，其他留不下太深印象
这位母亲没有过分自豪骄傲，也不带很大遗憾来写这部剧。真实的写出了张纯如的短暂一生。如果一位母亲预知自己女儿因为写了这样一本剧而短命，她会不会提前阻止？纯如的死亡是否带有阴谋，无法判断。书里也写的非常细致。不知道到底经历了什么，让她对自己的家人都守口如瓶。 南京大屠杀这部剧却真的唤起所有中国人的记忆，敲了一记警钟。纯如是一个纯粹的斗士。她不光让人重新回忆让人不堪回首的真相，而且坚决要日本道歉和赔偿。这是出自一个普通个人的行为，是无法想象的。日本战时记忆遗忘，旧金山和平条约促成了美国的同谋，如果不是张纯如，就真的漂白了。接下来，把另外两本剧翻开看看。或者再读一下原版。
对新手是一本好剧，逻辑排序是硬伤，电商文案必备，简报放在第二章合适，文章方法重复性很高， 第一章细看，简报细看，其他简单做个速度可以，编剧就是教你写短文案，