在第二部里，苏秦、张仪分分走上了政治舞台。鬼谷子对这两个学生的评价是：“苏秦之才，暗夜点火。张仪之才，有中出心。”我的理解就是苏秦是第一个吃螃蟹的人，而张仪是看到别人吃了螃蟹后他能把螃蟹吃出花样的人。在他们的人生走向中也确实印证了这句话的正确，他们一生做的最大的事情，那就是本剧的副标题——国命纵横。 纵横家按照现在的理解就是外交家。苏秦是“合纵”，张仪是“连横”。所谓合纵，就是联合山东六国以抗秦，因为燕赵魏韩楚在地图上看几乎在一条竖线上，再加上齐国，就一概而论变成了“纵”。所谓连横，就是斡旋六国，打破他们之间的关系，就像一条横线插断了六国的纵线。最终，苏秦发动合纵六国以抗秦，张仪离间六国使六国联盟解体，就是本剧的大纲。 在第二部里，没有了“赳赳老秦，共赴国难”的口号，因为在商鞅变法后，秦国已经跻身为第一强国。所以在情绪渲染上，看的不如第一部痛快，没有第一部热血。反而多了些狡诈和阴谋。战国时代是一个拼实力的时代，苏秦虽然成功发动合纵，配六国相印，但是六国大军的第一次和秦国的战争就以惨败告终。秦国仿佛在本剧中成了一个不败的对手。首先秦国成功预防了戎狄的入侵，然后沉楚国灭越的空档期攻占了楚国粮草要地，还击退了六国联军的四十八万大军。张仪后来也说，如果当初苏秦入了秦国，自己一定也会发动合纵，苏秦也一样会连横，结果还是会秦国胜。“苏秦在秦，苏秦胜。张仪在秦，张仪胜，时也势也。”表面上看，天下大势是苏秦张仪二人的棋局，但是背后反应的是秦国此时的强大以及六国的平庸。 和第一部做一个对比的话，还是觉得第一部更精彩、更感动。但是第二部结局比较美好，没有第一部的悲壮。期待下一部里白起的出现！
现在生活节奏加快，越来越迷失自己，也越来越迷茫，找不到方向，开始怀疑自己否定自己。书中的思考方式很独特，从不同角度来分析问题，最重要的就是要相信自己，从自身出发，不断学习进步来达到目的。
母爱与宠爱是两回事。 把梦想寄托在孩子身上的没事找事的爸妈怎么这么多啊。 “埋藏于内心的疯狂”，以及“犯罪动机”。准确地说，是最初的“犯罪动机”。 当时我对目标感到了忌妒。目标不过是这个计划的所需之物，应该只把她当作一个物品的。 目标脸上浮现出了笑容。这是只有受到宠爱的人才会有的笑脸。是我失去的东西…… 去死吧！我发自心底地想道。屈辱转变成了杀意，杀人这个手段从而增加了附加值。同时也是这个计划达到完美境界的瞬间。 “这里面装着巧克力呢，快点儿打开来看看吧。” 目标毫不怀疑地去拉拉链。 啪叽一声响，与此同时，目标猛地颤抖了一下，仰面朝天地倒在地上。闭着眼睛，一动也不动。 比泡泡破碎还要容易。 死了！死了！太成功了！母亲一定会赶来。她会说“对不起”，然后用力抱住我。从此以后，我们就永远在一起了。 直树满面笑容地说道，“我亲眼看见那个小孩儿苏醒了，然后，我把她扔进游泳池里的。” 说不清是和慢慢恢复意识的森口女儿对视在先，还是我松了手在先。我头也不回地离开了游泳池，双腿已经不再颤抖了。 我做成了渡边没有做成的事。 悠子：我即便身为人师，也不可能一天二十四小时只想着学生。 你仇恨的一直都是母亲一个人，可是受害的却一直都是母亲以外的人。 “内心软弱的人会伤害比自己更软弱的人。被伤害的人除了忍耐或寻死之外就别无选择了吗？ 我一直以为即使在黑暗中挣扎，只要能够还原真相，就可以看到一线光明。 生的证据就是对死亡的恐惧。 应该说，人既然过着社会生活，那么就会通过隶属某处，具有某种身份来获得安心感。不属于任何地方，没有任何身份的话，就像自己不属于社会的一员一般。倘若这样的话，一般人都会感到焦虑不安，设法尽快确保自己的安身之所吧。 我明白了，能够让一切仇恨都烟消云散的复仇是不存在的。 两个极端恋母缺爱的男青少年先是毁灭了老师挚爱的独生幼女，并未受到惩罚。老师假装报复，让两个男主社死，两个男主继而毁灭了他们各自的母亲和班长。 故事每个集数分别由受害者和加害者的家属们，同学和两个加害者的内心独白构成，编剧给每个独白者的集数分别贴上对应的标签，蛮贴合的！ 这种日系社会派推理剧集，总有种是在解构社会新闻事件的即视感，一切都是原生家庭和学校霸凌的错，扭曲的爱、扭曲的家教、扭曲的教育，以及扭曲的亲子关系。乍一听到某事件，人们会觉得奇怪：“怎么会是这家人呢？”然而一旦揭开盖子，必然会找到扭曲之处，于是得出了该案理所当然会发生的结论。
在第二部里，苏秦、张仪分分走上了政治舞台。鬼谷子对这两个学生的评价是：“苏秦之才，暗夜点火。张仪之才，有中出心。”我的理解就是苏秦是第一个吃螃蟹的人，而张仪是看到别人吃了螃蟹后他能把螃蟹吃出花样的人。在他们的人生走向中也确实印证了这句话的正确，他们一生做的最大的事情，那就是本剧的副标题——国命纵横。 纵横家按照现在的理解就是外交家。苏秦是“合纵”，张仪是“连横”。所谓合纵，就是联合山东六国以抗秦，因为燕赵魏韩楚在地图上看几乎在一条竖线上，再加上齐国，就一概而论变成了“纵”。所谓连横，就是斡旋六国，打破他们之间的关系，就像一条横线插断了六国的纵线。最终，苏秦发动合纵六国以抗秦，张仪离间六国使六国联盟解体，就是本剧的大纲。 在第二部里，没有了“赳赳老秦，共赴国难”的口号，因为在商鞅变法后，秦国已经跻身为第一强国。所以在情绪渲染上，看的不如第一部痛快，没有第一部热血。反而多了些狡诈和阴谋。战国时代是一个拼实力的时代，苏秦虽然成功发动合纵，配六国相印，但是六国大军的第一次和秦国的战争就以惨败告终。秦国仿佛在本剧中成了一个不败的对手。首先秦国成功预防了戎狄的入侵，然后沉楚国灭越的空档期攻占了楚国粮草要地，还击退了六国联军的四十八万大军。张仪后来也说，如果当初苏秦入了秦国，自己一定也会发动合纵，苏秦也一样会连横，结果还是会秦国胜。“苏秦在秦，苏秦胜。张仪在秦，张仪胜，时也势也。”表面上看，天下大势是苏秦张仪二人的棋局，但是背后反应的是秦国此时的强大以及六国的平庸。 和第一部做一个对比的话，还是觉得第一部更精彩、更感动。但是第二部结局比较美好，没有第一部的悲壮。期待下一部里白起的出现！
现在生活节奏加快，越来越迷失自己，也越来越迷茫，找不到方向，开始怀疑自己否定自己。书中的思考方式很独特，从不同角度来分析问题，最重要的就是要相信自己，从自身出发，不断学习进步来达到目的。
母爱与宠爱是两回事。 把梦想寄托在孩子身上的没事找事的爸妈怎么这么多啊。 “埋藏于内心的疯狂”，以及“犯罪动机”。准确地说，是最初的“犯罪动机”。 当时我对目标感到了忌妒。目标不过是这个计划的所需之物，应该只把她当作一个物品的。 目标脸上浮现出了笑容。这是只有受到宠爱的人才会有的笑脸。是我失去的东西…… 去死吧！我发自心底地想道。屈辱转变成了杀意，杀人这个手段从而增加了附加值。同时也是这个计划达到完美境界的瞬间。 “这里面装着巧克力呢，快点儿打开来看看吧。” 目标毫不怀疑地去拉拉链。 啪叽一声响，与此同时，目标猛地颤抖了一下，仰面朝天地倒在地上。闭着眼睛，一动也不动。 比泡泡破碎还要容易。 死了！死了！太成功了！母亲一定会赶来。她会说“对不起”，然后用力抱住我。从此以后，我们就永远在一起了。 直树满面笑容地说道，“我亲眼看见那个小孩儿苏醒了，然后，我把她扔进游泳池里的。” 说不清是和慢慢恢复意识的森口女儿对视在先，还是我松了手在先。我头也不回地离开了游泳池，双腿已经不再颤抖了。 我做成了渡边没有做成的事。 悠子：我即便身为人师，也不可能一天二十四小时只想着学生。 你仇恨的一直都是母亲一个人，可是受害的却一直都是母亲以外的人。 “内心软弱的人会伤害比自己更软弱的人。被伤害的人除了忍耐或寻死之外就别无选择了吗？ 我一直以为即使在黑暗中挣扎，只要能够还原真相，就可以看到一线光明。 生的证据就是对死亡的恐惧。 应该说，人既然过着社会生活，那么就会通过隶属某处，具有某种身份来获得安心感。不属于任何地方，没有任何身份的话，就像自己不属于社会的一员一般。倘若这样的话，一般人都会感到焦虑不安，设法尽快确保自己的安身之所吧。 我明白了，能够让一切仇恨都烟消云散的复仇是不存在的。 两个极端恋母缺爱的男青少年先是毁灭了老师挚爱的独生幼女，并未受到惩罚。老师假装报复，让两个男主社死，两个男主继而毁灭了他们各自的母亲和班长。 故事每个集数分别由受害者和加害者的家属们，同学和两个加害者的内心独白构成，编剧给每个独白者的集数分别贴上对应的标签，蛮贴合的！ 这种日系社会派推理剧集，总有种是在解构社会新闻事件的即视感，一切都是原生家庭和学校霸凌的错，扭曲的爱、扭曲的家教、扭曲的教育，以及扭曲的亲子关系。乍一听到某事件，人们会觉得奇怪：“怎么会是这家人呢？”然而一旦揭开盖子，必然会找到扭曲之处，于是得出了该案理所当然会发生的结论。