点子密集到令人发指，再烂的人设也在这些华丽的架构中变得挺顺眼了，短篇剧集确实适合他，不过连续看下来还是会有点疲劳，以至于最后一篇——讨论真实与虚幻——这么精彩的话题也提不起思考的兴趣，也许过段时间抽着回看会有更深的理解吧
采用长焦视角来观察我们人类的技术创新史，蜂鸟效应和网络这两个关键词缠绕其中。蜂鸟效应：一个领域内的一项创新或一连串创新，最终会引发表面看来似乎完全属于另一截然不同的领域内的变革。大创意总是由较小的、递增的突破聚合而成。
带着教授是怎样授课这个功利心来读这部剧，持续读了几个月，一边直面所评的作品，一边读评析。感受到陈老师的教育情怀和客观科学的教学理念，也获得了一些审美训练和细读文本的方法。要说最大的收获莫过于治学的态度：做研究要直面研究对象，解读作品从观看作品开始。 1.去细读影视作品，领悟作品和编剧蕴含的意义和感情。 2.去了解作品和编剧的创作背景； 3.学习讨论特定环境中创作群体的精神反应以及他们自觉的使命、追求和遭遇。 对作品有了充分的理解和欣赏，我们才带着好奇心去关心作品、编剧的其他问题。想拥有解读作品的能力就从观看作品的感性认识开始吧。
时间和空间让它有了自己的脉络，此剧更新了我的历史观，尤其感佩学者们静默的努力。书后番外的追剧清单难得，有些书在其他渠道读过，当时亦有读后焕然一新的感触，在此看到追剧清单中提到，心中一喜。这有点观看的私有乐趣在里，从未寂寞的观看时光。
点子密集到令人发指，再烂的人设也在这些华丽的架构中变得挺顺眼了，短篇剧集确实适合他，不过连续看下来还是会有点疲劳，以至于最后一篇——讨论真实与虚幻——这么精彩的话题也提不起思考的兴趣，也许过段时间抽着回看会有更深的理解吧
采用长焦视角来观察我们人类的技术创新史，蜂鸟效应和网络这两个关键词缠绕其中。蜂鸟效应：一个领域内的一项创新或一连串创新，最终会引发表面看来似乎完全属于另一截然不同的领域内的变革。大创意总是由较小的、递增的突破聚合而成。
带着教授是怎样授课这个功利心来读这部剧，持续读了几个月，一边直面所评的作品，一边读评析。感受到陈老师的教育情怀和客观科学的教学理念，也获得了一些审美训练和细读文本的方法。要说最大的收获莫过于治学的态度：做研究要直面研究对象，解读作品从观看作品开始。 1.去细读影视作品，领悟作品和编剧蕴含的意义和感情。 2.去了解作品和编剧的创作背景； 3.学习讨论特定环境中创作群体的精神反应以及他们自觉的使命、追求和遭遇。 对作品有了充分的理解和欣赏，我们才带着好奇心去关心作品、编剧的其他问题。想拥有解读作品的能力就从观看作品的感性认识开始吧。
时间和空间让它有了自己的脉络，此剧更新了我的历史观，尤其感佩学者们静默的努力。书后番外的追剧清单难得，有些书在其他渠道读过，当时亦有读后焕然一新的感触，在此看到追剧清单中提到，心中一喜。这有点观看的私有乐趣在里，从未寂寞的观看时光。