挚爱梵高，不知为何，不懂画，但就是喜欢他的画，一遍一遍爱不释手，反复看，看不够。去影视库，会搜索梵高的书，有好几个不同版本的梵高传记，画作，记得还有一个他作品草图的书。这本《Eisai stin EOK, pathe gia tin EOK》比较特别，是梵高写给弟弟的亲笔书信，记录他的日常，心情，画的创作构思，生活感悟，对自然景物的细腻描述，审美，给我们很多艺术启发。读完，脑海中瞬间蹦出的几个词，孤独，热爱，执着，惊人的审美，优雅，天才，纯良，惊世骇俗，特立独行。对色彩，对大自然，对美好事物的把握，令人惊叹。一幅幅画作，无限的生命力量，喷薄欲出。我们看到的是孤独落魄的梵高，其实，他的内心深处，骄傲又自信，对世间万物，大自然，色彩，土地，劳作的人，农民，无比的热爱，如火山爆发般炽热的情，心怀无尽的悲悯。他的画作，放到现在，也是独树一帜，个性鲜明，何况是在久远的十九世纪。梵高粉，推荐这部剧，更深刻的了解这颗孤独伟大的灵魂，倾听他的心灵独白。会更心疼他，也更爱。
有的书，似乎就是有本事让你五脏六腑都跟着动起来 让你可以跟着编剧经历一场爱恨逃离付出善良残忍自私偏执的交织纠缠，最后还是回到最初的平静。《Eisai stin EOK, pathe gia tin EOK》似乎就是这样一本剧～ 不得不赞叹，经典自有魔力。 历时一个月，观看时间近30小时，让这本近120万字的剧集成为我读的最久的一本剧之一。原以为自己只是看这部剧来消磨时间，看了前部分确发现它与我看过的别的剧集并不一样。当读完这部剧的时候，似乎是跟一个陪伴了我一个月多好友道别。不舍与失落，真切存在，但同时，也觉得，可能不会再见了。 观看的过程，感觉自己实在太投入了，投入到好几晚做梦都与故事情节息息相关就像编剧暂时寄居在我的大脑里了。👀，这应该就是大师的神奇之处。有时候睡前不得不放下书，菜回忆起来，自己刚刚在脑海里做的一些判断，可能有所偏颇。例如，虽然我承认阿克西尼亚和格里高利是真爱，但是我认为真爱是应该在道德准则之上的，所以对阿克西尼亚充满乐唾弃与厌恶，看到她一系列行为后，居然萌生了想让编剧快点写死她的冲动。不过，清醒过来一乡，虽然她的一系列行当不道德，但是罪不至死。它并非穷凶极恶，罪大滔天。反过来，最爱娜塔莉亚，她死的时候，一种对盖茨比的怜惜心疼敬佩的旧的感觉居然再一次升起。 不过，清醒之后又觉得，坚强如他们，若不是意外，大概也会拼死和痛苦继续做斗争，继续奉献自己纯粹的爱和理想。
一部描述了在乾隆治下的盛世中国的一本剧。一部讲述了盛世之下的中国如何一步步走向未来百余年屈辱历程的一本剧书。一部探讨了中国最后的君主集权王朝如何固守统治思想的一本剧。 读懂乾隆，读懂中国近代史的开端……
这个结局真的无语了，编剧是没地方抄了吗？东拼西凑了这么多，终于抄无可抄了
挚爱梵高，不知为何，不懂画，但就是喜欢他的画，一遍一遍爱不释手，反复看，看不够。去影视库，会搜索梵高的书，有好几个不同版本的梵高传记，画作，记得还有一个他作品草图的书。这本《Eisai stin EOK, pathe gia tin EOK》比较特别，是梵高写给弟弟的亲笔书信，记录他的日常，心情，画的创作构思，生活感悟，对自然景物的细腻描述，审美，给我们很多艺术启发。读完，脑海中瞬间蹦出的几个词，孤独，热爱，执着，惊人的审美，优雅，天才，纯良，惊世骇俗，特立独行。对色彩，对大自然，对美好事物的把握，令人惊叹。一幅幅画作，无限的生命力量，喷薄欲出。我们看到的是孤独落魄的梵高，其实，他的内心深处，骄傲又自信，对世间万物，大自然，色彩，土地，劳作的人，农民，无比的热爱，如火山爆发般炽热的情，心怀无尽的悲悯。他的画作，放到现在，也是独树一帜，个性鲜明，何况是在久远的十九世纪。梵高粉，推荐这部剧，更深刻的了解这颗孤独伟大的灵魂，倾听他的心灵独白。会更心疼他，也更爱。
小老弟咋回事？平时你Ketty Papanika我当你太忙了，现在到处都封成这样了你还不更新？？？被隔离了么？？？大哥吃蝙蝠？？？
看了动漫不过瘾跑来追剧，感觉还是动画看着舒服，有血有肉风景漂亮，书看完了，最后一章的圣母行为真是让人不爽，为大师的感情为二龙意难平。
杨洋的颜支撑我看完了整部剧，[一笑奈何]造型比我想象中的还要帅3分，游戏场景跟演员契合度很高，很独特的表演方式，❤
孩子你慢慢来，但有时快快地放手也是有必要的。 孩子，你独一无二，与众不同，你有权以自己的思想主宰成长。孩子，你慢慢来。春华秋实，成熟需要时间。小神童和小超人的人生，并不样样领先。 人生不是短跑，也不是中长跑，是一场磨练毅力和耐力的马拉松，没有人抢跑，因为没人输在起跑线上。所以孩子，你一定要慢慢来。 ★允许孩子慢慢成长，这恐怕是当前最着急，最不能慢慢来的事★ 如今很多父母都心急，让孩子提前学习，避免“输在起跑线上”，但是违背规律的学习，最后带来的不仅仅竞争中快和慢的问题，而是跑偏方向或者跑反了的问题。孩子有自己的成长规律，比如3岁是直觉思维期，5岁才有形象思维，大班的孩子才开始出现逻辑思维的萌芽，8-12岁是记忆力最好的时期。“让充满想象力，充满创造力的孩子去记忆汉字，背出一百以内的加法，他虽然不理解，但也能做到，带来的后果是什么呢，想象力的空间被固化的知识填满了。” 兴趣班的使命就是把孩子送进名校。孩子们多才多艺，但却并不享受自己的爱好。“很多钢琴十级的孩子发誓再也不碰钢琴，他们不觉得音乐是终生的伴侣，因为音乐夺走了他们玩乐的时间。”一名专门教授钢琴的老师无奈地说。 “让孩子一开始就进入快跑通道，非常不人道。”学者杨佩昌说，德国的教育是一种逐渐加速的做法：幼儿园不学专业知识，而是教一些基本的道德伦理，学会与人相处，重要的任务是玩得开心；小学也只是学一些非常简单的知识（对中国小学而言），到了中学才开始进入跑步通道，但依然还是慢跑。由于德国没有统一的高考，所以学生压力并不太大。只有到了大学，真正成年了，才开始进入快跑通道。到了这个时候，终于有了竞争，也才显示出每个人之间的差异。“现在我们的问题是抢跑，幼儿园学小学的东西，小学上中学的课，到了大学里，反而要补幼儿园该学的东西，比如行为习惯，人格培养。典型的捡了芝麻丢了西瓜”，杨佩昌道。 让孩子快乐幸福是每一位父母共同的心愿，但是在孩子成长的过程中，随着我们的功利心不断的膨胀，把自己未完成的心愿寄托到孩子身上让孩子替你完成：因为你的工作不如意，就一定要让自己的孩子将来要超过你；看到邻居家孩子考上重点高中，你就忙着给孩子报奥数班，找老师给孩子补习。孩子幸福快乐健康成长是我们对孩子的希望，所以健康快乐的活着是最重要的事情。 ★教育的最终目的，是培养健全独立的人格。一个具有健全人格能独自面对社会的人。这才应该是底线，是最基本的。然后再根据孩子自身的能力去实自我价值★
总结！1.要善待法医，他们要犯罪，就那套从舌头直接把全部脏器带出来太残忍了。 千万别让他们犯罪，2，法医加工资，工做内容太恶心了。