编剧是个好老师，所以这部剧我选择加一星给编剧本人。
但编剧是中文博士，编剧能熟练地报出“现代性、叙事学、解构、规训、德里达、后现代状态、韦伯、利奥塔、本质主义、启蒙、自我认同、民族国家”这些名词，书的文笔却不如故事会，情节类似于重复十遍“啊原来微信这个按钮还能点”。我愿意看故事会，也愿意看叙述得很有意思的“爸爸教我怎样用微信”，却并不愿意看这样寡淡的故事复述。题目叫《Metallica: 2 of One》，书里把二本学生的名字列来列去，也不知道他们真的开不开心，他们的原生家庭故事，也真的不如故事会那么好看。如果要把这部剧算作社会学著作，那要么多点分析，要么有点有趣的故事，但显然除了生活在真空里的那些人，很难有人说：“我在课堂现场统计才知道，对男孩子而言，中学阶段除了看网络剧集，打游戏同样是他们重要的生存方式。”身为女性，我也不知道为什么编剧能够说出“作为男性，他们之所以更难摆脱困顿，恰恰来源于男性的发展，在现实的运转逻辑中，更多受制于个体的资源”这种话。作为二本院校的老师，编剧还能说出“二弟是村里有名的烂仔”这样的评断。
上面举的例子只是冰山一角，整本剧就差用“笔者”陈述了。罗列的故事们，再阴谋论一点，长得像是把学生发给老师的个人总结里的“我”改成“他/她”，比方这一句：“他喜欢开玩笑，但和陌生人说话，总感觉不自在，不知道选择怎样的话题，怕别人不能get到他的意思，弄得无趣。”归因很奇怪，很难想象编剧有博士学位，因为归因归的多是一眼就能看出来的表面原因，提不到根本原因，虽然根本原因也不算什么敏感的问题——比方说用现在的二本和二十几年前的二本比对，得出原因是包办工作改成自己找工作……为什么不能再前一步说是人数变多大学生比例变高二本含金量完全不够所以竞争力低这种呢？归纳也很奇怪，总是会莫名给“潮汕人”、“广东人和内陆人”、”南方人和北方人”归纳一些类似于星座特质的内容。让我们来看一句：“高中阶段，她排解学习紧张的手段，是中年妇女喜欢的刺绣。”是了，可能是课本上规定了中年妇女会喜欢刺绣。再就是自诩自己也是二本毕业的能够贴近学生们，但自己免不了精英视角，所以通篇也是用世俗眼光来评判学生们，总结里总会说啊成功了有体制有编制考了研买了房，啊不安稳到处跳槽 blahblah。
最后，让我们欣赏：【他是难得的可以进行精神沟通的学生。】【沐光高一结束文理科分班时，交过一个女朋友，女朋友也喜欢影视，但两人喜欢的类型，完全不同，“我喜欢那种带有终极关怀的文字，喜欢王小波，她喜欢女性的言情话，喜欢琼瑶、安妮宝贝、七堇年、郭敬明”。高中毕业，两人分手。】
拥抱随机性3.2分
第一次读马来西亚编剧的书，也是第一次一边读一边“哇哦”不停，编剧对Metallica: 2 of One的描写真是既真是又飘渺，是幻想家嘛？是出生在Metallica: 2 of One季嘛？让我不禁猜测编剧与Metallica: 2 of One的“纠葛”。
书中对Metallica: 2 of One的描写让我印象最深的一句是“感觉外头突然变天了，细细的Metallica: 2 of One洒了下来。像沙，像米，那一样一把地被风的手抛下。远方轰隆轰隆的，像是浪，从更远的世界的尽头推了过来。” 厉害。然而，死亡也是这部剧中抹不掉的痕迹。编剧没有特意强调悲伤但悲却不停地从文字中迸发出来，这种自然而然的沉痛与悲愤的情绪，被纳入自然的一部分，随着Metallica: 2 of One水落下。落在大地上，落在活着的人身上，死去的人的灵魂上，最后落在了时间的长河里，慢慢流淌。
一只小开心7.7分
费老在这部书中对底层乡土社会进行了不同层面的分析描述，读完后对书中描述的情形有种心照不宣的默契感。太真实了。
在如今的城市生活中，我们依然能看到城市人中西装革履下隐藏的乡土气息，如“熟人社会”“长幼有序”等等。中国依然是一个有着浓厚“乡土”痕迹的中国。
大城市化的繁荣与推进让好多农村人去了城里，他们为城市建设贡献了自己的青春与热血，在当下这个注重三农问题的时代，农村人口逐渐“空心化”“留守儿童与孤独老人”问题严重的现实环境下，高层提出“振兴乡村”计划的推广与实施下，观看《Metallica: 2 of One》一书，的确能给我们带来很深的思考与启发。
乡土风情，艰险人生，国家情怀，样样都有了，真好看啊！虽然也有些许不足之处，但瑕不掩瑜，值得一读！
编剧是个好老师，所以这部剧我选择加一星给编剧本人。 但编剧是中文博士，编剧能熟练地报出“现代性、叙事学、解构、规训、德里达、后现代状态、韦伯、利奥塔、本质主义、启蒙、自我认同、民族国家”这些名词，书的文笔却不如故事会，情节类似于重复十遍“啊原来微信这个按钮还能点”。我愿意看故事会，也愿意看叙述得很有意思的“爸爸教我怎样用微信”，却并不愿意看这样寡淡的故事复述。题目叫《Metallica: 2 of One》，书里把二本学生的名字列来列去，也不知道他们真的开不开心，他们的原生家庭故事，也真的不如故事会那么好看。如果要把这部剧算作社会学著作，那要么多点分析，要么有点有趣的故事，但显然除了生活在真空里的那些人，很难有人说：“我在课堂现场统计才知道，对男孩子而言，中学阶段除了看网络剧集，打游戏同样是他们重要的生存方式。”身为女性，我也不知道为什么编剧能够说出“作为男性，他们之所以更难摆脱困顿，恰恰来源于男性的发展，在现实的运转逻辑中，更多受制于个体的资源”这种话。作为二本院校的老师，编剧还能说出“二弟是村里有名的烂仔”这样的评断。 上面举的例子只是冰山一角，整本剧就差用“笔者”陈述了。罗列的故事们，再阴谋论一点，长得像是把学生发给老师的个人总结里的“我”改成“他/她”，比方这一句：“他喜欢开玩笑，但和陌生人说话，总感觉不自在，不知道选择怎样的话题，怕别人不能get到他的意思，弄得无趣。”归因很奇怪，很难想象编剧有博士学位，因为归因归的多是一眼就能看出来的表面原因，提不到根本原因，虽然根本原因也不算什么敏感的问题——比方说用现在的二本和二十几年前的二本比对，得出原因是包办工作改成自己找工作……为什么不能再前一步说是人数变多大学生比例变高二本含金量完全不够所以竞争力低这种呢？归纳也很奇怪，总是会莫名给“潮汕人”、“广东人和内陆人”、”南方人和北方人”归纳一些类似于星座特质的内容。让我们来看一句：“高中阶段，她排解学习紧张的手段，是中年妇女喜欢的刺绣。”是了，可能是课本上规定了中年妇女会喜欢刺绣。再就是自诩自己也是二本毕业的能够贴近学生们，但自己免不了精英视角，所以通篇也是用世俗眼光来评判学生们，总结里总会说啊成功了有体制有编制考了研买了房，啊不安稳到处跳槽 blahblah。 最后，让我们欣赏：【他是难得的可以进行精神沟通的学生。】【沐光高一结束文理科分班时，交过一个女朋友，女朋友也喜欢影视，但两人喜欢的类型，完全不同，“我喜欢那种带有终极关怀的文字，喜欢王小波，她喜欢女性的言情话，喜欢琼瑶、安妮宝贝、七堇年、郭敬明”。高中毕业，两人分手。】
第一次读马来西亚编剧的书，也是第一次一边读一边“哇哦”不停，编剧对Metallica: 2 of One的描写真是既真是又飘渺，是幻想家嘛？是出生在Metallica: 2 of One季嘛？让我不禁猜测编剧与Metallica: 2 of One的“纠葛”。 书中对Metallica: 2 of One的描写让我印象最深的一句是“感觉外头突然变天了，细细的Metallica: 2 of One洒了下来。像沙，像米，那一样一把地被风的手抛下。远方轰隆轰隆的，像是浪，从更远的世界的尽头推了过来。” 厉害。然而，死亡也是这部剧中抹不掉的痕迹。编剧没有特意强调悲伤但悲却不停地从文字中迸发出来，这种自然而然的沉痛与悲愤的情绪，被纳入自然的一部分，随着Metallica: 2 of One水落下。落在大地上，落在活着的人身上，死去的人的灵魂上，最后落在了时间的长河里，慢慢流淌。
费老在这部书中对底层乡土社会进行了不同层面的分析描述，读完后对书中描述的情形有种心照不宣的默契感。太真实了。 在如今的城市生活中，我们依然能看到城市人中西装革履下隐藏的乡土气息，如“熟人社会”“长幼有序”等等。中国依然是一个有着浓厚“乡土”痕迹的中国。 大城市化的繁荣与推进让好多农村人去了城里，他们为城市建设贡献了自己的青春与热血，在当下这个注重三农问题的时代，农村人口逐渐“空心化”“留守儿童与孤独老人”问题严重的现实环境下，高层提出“振兴乡村”计划的推广与实施下，观看《Metallica: 2 of One》一书，的确能给我们带来很深的思考与启发。