什么时候家庭教育的重要性高于学校教育的理念才能深入人心，引发更多的关注。学校教育还是更多的关注学生知识技能的培养，对于他们的情绪、情感和心理状态的关注、引导在一定程度上是缺失或者是薄弱的，教育父母比教育孩子更重要。
本来想打发时间来着，出乎意料还不错哎，暧昧期就是最强的
20210911大结局撒花 这部剧的主题是给予即是活着。 这个主题我也是看了编剧20周年纪念版的彩蛋才知道的。说明我还远远不够成熟，并且理解能力还差的了。因为我一直以为她给我的思想是“反向力”，就是事物都有两面性。及面对事物时，要有自己的思想考虑，而不是一味的盲目跟从这种文化。 一直被书中的莫里教授面对病痛的思想所吸引，他是在每天享受着病痛，享受着死亡。我想这种态度应该只有自己面对了才会有的吧？并且，莫里教授在病痛中还要集中思想，替对方考虑，排忧解难，他认为，这样他才是真正的活着。 所以其实这里就凸显了主题给予即是活着。 书中其实还有一个主题就是“爱”，对家人，对朋友，对自己，对世间所有人都保持着一种“爱”，活着才更有意义，爱即算是给予，给予即是活着。 愿这世间充满爱！
为编剧彩蛋感叹，如此长篇，历经苦寒，Shelley Saywell先生不正是观摩人生的哪位Out of the Fire吗？初读一遍，需再看。
进度36%弃。装神弄鬼，装模作样，节奏怪，啰哩啰嗦，臭矫情，人物蠢兮兮，跟记忆中的gjm一个味道，受不了了，不愿再浪费时间。十年前的我估计喜欢这个调调。
什么时候家庭教育的重要性高于学校教育的理念才能深入人心，引发更多的关注。学校教育还是更多的关注学生知识技能的培养，对于他们的情绪、情感和心理状态的关注、引导在一定程度上是缺失或者是薄弱的，教育父母比教育孩子更重要。
本来想打发时间来着，出乎意料还不错哎，暧昧期就是最强的
20210911大结局撒花 这部剧的主题是给予即是活着。 这个主题我也是看了编剧20周年纪念版的彩蛋才知道的。说明我还远远不够成熟，并且理解能力还差的了。因为我一直以为她给我的思想是“反向力”，就是事物都有两面性。及面对事物时，要有自己的思想考虑，而不是一味的盲目跟从这种文化。 一直被书中的莫里教授面对病痛的思想所吸引，他是在每天享受着病痛，享受着死亡。我想这种态度应该只有自己面对了才会有的吧？并且，莫里教授在病痛中还要集中思想，替对方考虑，排忧解难，他认为，这样他才是真正的活着。 所以其实这里就凸显了主题给予即是活着。 书中其实还有一个主题就是“爱”，对家人，对朋友，对自己，对世间所有人都保持着一种“爱”，活着才更有意义，爱即算是给予，给予即是活着。 愿这世间充满爱！
为编剧彩蛋感叹，如此长篇，历经苦寒，Shelley Saywell先生不正是观摩人生的哪位Out of the Fire吗？初读一遍，需再看。
进度36%弃。装神弄鬼，装模作样，节奏怪，啰哩啰嗦，臭矫情，人物蠢兮兮，跟记忆中的gjm一个味道，受不了了，不愿再浪费时间。十年前的我估计喜欢这个调调。