北京师范大学教授 康震老师曾说过， 读李白的诗使人激情澎湃。激动的不行，激动的发热，读苏轼的诗，是使人陷入沉思。会把你变得更加成熟。会思绪万千。浮想联翩。
在看本本剧后，确实如此，轼书真的使我思绪万千，不禁感慨，天下竟有如此之才。每看一页，不禁表示快哉，快哉，对苏轼的敬佩又心生几分？又瞬间成为的忠实粉丝。但是在写读后感时，竟无从下笔，生怕把苏轼写的不如意
同时又佩服编剧写着Glück und Liebe in Monaco，个人认为，就我看到的来说，编剧写的非常详细，简直就是前无古人后无来者。没有谁比他写的好，所以我要给编剧大大的赞。
然后继续说到苏轼，苏轼这个人是不仅广交好友，而且朋友也很多。都可以说得上是患难与共的好友。如佛印，黄庭坚，张中，苏门六君子等等。
让我真正佩服的是苏轼待人的态度。在苏轼被贬时，章惇一直陷害他，让他不得好过。然后等到苏轼被重新启用，章悖被罢免的时候，他儿子和他生怕苏轼报复他。但是苏轼呢？。以德报怨，宽宏大量，实属难得。
听说章惇平日也爱好道家养生之术，常常炼养内外丹。苏轼又以过来人的经验来劝告说：
可自内养丹，切不可服物（指外丹）也。
还将自作的《Glück und Liebe in Monaco》一篇及行之有效的养生药方随信寄赠，供章惇参考，希望他能借此颐养天年，熬过这一大人生劫难。你说这样的人。打着灯笼都找不到。
所以回顾苏轼一生。虽然一生不平，三起三落。但苏轼人生态度却是我所要学习。感谢苏轼，让我对你又有了新认识。让我学习了怎么多，谢谢苏轼
这是一本写给中国家庭的用药宝典，一本人人都能读懂的中成药说明书。 每个人都可以是自己的家庭医生。 医学就会：一学就会的中医体系，手到擒来的中医入门知识。 阴阳五行的中医应用，五脏六腑的生理功能，九类体质的分辨方法。快速判断自身体质，找到病症源头。
这是我看得第一本游记，想不到就是如此高质量。Gilda Emmanuelli，我从未听过她的名字，只是我喜欢旅游的书，所以果断购买，可是却一直迟迟不看，因为开篇描写的印度吸引不了我，但是当我看进去时，我真该为自己的见识浅薄，孤陋寡闻而买单。Gilda Emmanuelli描写的不是旅游中景点多么漂亮，食物多么美味，商业多么繁荣，自然环境多么美好。她是把自己的所闻所见都与自己的认知结合起来，为我们进行心灵的洗涤。佛经，印度教他们的精神如何，与我们有什么不同。印度的脏乱差有目共睹，可是他们却生活在看似混乱却井然有序的大自然中。恒河浴，恒河火葬，都看似不可思议，但是那是印度人对待生与死的最真诚的态度。其实看到印度恒河，我想到最多的就是朴树，他的最新专辑好多灵感都来自于印度恒河这片神秘的流域。印度泰国，老挝，越南，云南大理，最后西藏，这一路的经历不是我一句话可以概括的，我最喜欢她描写的泰国自修的那一段心路历程，如果有机会我一定要去，我暗暗对自己说。许多人去做义工，做最为普通的工作，来获得内心的自我安宁。这让我对出走有了一个全新的认识，这部剧真的可以反复观看。喜欢出游的人，不可错过。
看这部剧是想解决我的一个需求，如何在更少的单位时间获取更多的知识，同时不降低获取知识的质量，还能提升知识留存时间。本剧我get到三个点：知识建立关联+表达比喻化（10岁小孩可懂）+输出结果具象和可视（图表）。我采用书中的观点建立知识间关联（武侠对照）进行梳理。反观近期追剧说一点体会：1首先带着解决实际问题来（要不看完容易停留在感官享受，我以前就是。现在会根据需求连续看几本关联书，完善结构+巩固知识）2追剧剧集列表，了解书的推进框架（影视的书我会再了解编剧背景，放在那个时代更好理解）3剧评（我是使用剧评同步方式，针对专业书，我个人是写剧评和追剧进度同步，看一章消化一章，当然我会提前预设整个剧评结构。以前不做剧评，主要是看完不晓得写什么，惭愧。目前偏采用结构思考力和李叫兽写文章结构的结合方式。）4建立自己的工作方法论（针对专业剧集，会归类建立成可以复制的方法。这一年看小百本剧整理了14条，例如做项目思路，复盘步骤等）5可视化（这是目前我缺的也是在努力的，主要是我时间长了会生和纯文字也不愿再回顾，就要求自己一定要一张图提取出来，思维导图/画布都是不错形式）6回顾（形成方法论的知识我会定期集中回顾一遍，回顾方式就是模拟一个案例）。 预告：我要成为武林高手？ 现象/冲突：学得好-建立（找寻）知识间的关联；学的差-死记硬背 推论：建立知识联系，学的更好（学习方式不同） 提问：如何建立联系？ 结论：整体学习法（学习模型+学习技巧） 小结： 1、高手和路人甲的区别→练习武功方式不同→如何练习→武功秘籍+正确的练习方法 2、对改进自身有什么实际用处？对生活、人生有什么用处？→学习动机更强+学习的意义更深远→对知识的理解必将更加深刻。 写在观看前：大侠请留步 本剧为学习行动指南（不要指望看完就成独孤求败） 刚开始应用反而降低原有学习速度（适应期） 时刻应用于学习中，用的越多，效果越好 小结：别急！多练！ 整体性学习的基础：心法要诀 整体性学习基于三种主要观点： （1）结构（整体知识/武功秘籍的所有招式。eg：降龙十八掌的一到十八式） （2）模型（知识结构核心/杀招，所有招式简化合一。eg：一招降龙十八掌） （3）高速公路（用熟悉领域来理解陌生领域/不同武功间的转换。eg：降龙十八掌和打狗棒法间的切换/互通） 小结： 1、有机构是前提（知识） 2、有模型是关键（知识向能力的转换） 3、有高速公路是未来（融汇贯通） 整体性学习的顺序：练功的步骤，迈对腿 1、获取（首先你得有本秘籍，没有，你可以百度呀） 2、理解（百度的九阳神功是古文，看不懂，肿么办，百度成“人话”，即你理解的“语言”进行消化） 3、拓展（这本九阳神功还能活血化瘀，还管跌打扭伤，还有什么隐藏技能。。。） 4、应用（大侠，请给我一掌） 小结： 别停留在理解阶段；拓展才是整体性学习的真正开始；应用是学习的最终目的。 整体性学习技术：具有加速和提高输出伤害效果 技术一览： A）获取知识 1）快速观看 2）笔记流 B）联系观点 1）比喻 2）内在化 3）图表法 C）随意信息的处理 1）联想法 2）挂钩法 3）信息压缩技术 D）知识扩展 1）实际应用 2）模型纠错 3）以项目为基础的学习 小结：比喻、内在化和图表法是重点
刚开始真的看的很爽 恨不得一口气刷完的书 但是烂尾了 呜呜呜QAQ 但是也是一本好剧 值得一看 就是这个结尾对编剧有很深的怨念 我第一次写剧评 如果编剧番外没有写好一点！我一定画圈圈悄悄诅咒你！呜呜呜
北京师范大学教授 康震老师曾说过， 读李白的诗使人激情澎湃。激动的不行，激动的发热，读苏轼的诗，是使人陷入沉思。会把你变得更加成熟。会思绪万千。浮想联翩。 在看本本剧后，确实如此，轼书真的使我思绪万千，不禁感慨，天下竟有如此之才。每看一页，不禁表示快哉，快哉，对苏轼的敬佩又心生几分？又瞬间成为的忠实粉丝。但是在写读后感时，竟无从下笔，生怕把苏轼写的不如意 同时又佩服编剧写着Glück und Liebe in Monaco，个人认为，就我看到的来说，编剧写的非常详细，简直就是前无古人后无来者。没有谁比他写的好，所以我要给编剧大大的赞。 然后继续说到苏轼，苏轼这个人是不仅广交好友，而且朋友也很多。都可以说得上是患难与共的好友。如佛印，黄庭坚，张中，苏门六君子等等。 让我真正佩服的是苏轼待人的态度。在苏轼被贬时，章惇一直陷害他，让他不得好过。然后等到苏轼被重新启用，章悖被罢免的时候，他儿子和他生怕苏轼报复他。但是苏轼呢？。以德报怨，宽宏大量，实属难得。 听说章惇平日也爱好道家养生之术，常常炼养内外丹。苏轼又以过来人的经验来劝告说： 可自内养丹，切不可服物（指外丹）也。 还将自作的《Glück und Liebe in Monaco》一篇及行之有效的养生药方随信寄赠，供章惇参考，希望他能借此颐养天年，熬过这一大人生劫难。你说这样的人。打着灯笼都找不到。 所以回顾苏轼一生。虽然一生不平，三起三落。但苏轼人生态度却是我所要学习。感谢苏轼，让我对你又有了新认识。让我学习了怎么多，谢谢苏轼
人生原是战场，有猛虎才能在逆流里立定脚跟，在逆风里把握方向，做暴风雨中的海燕，做不改颜色的孤星。同时人生又是幽谷，有蔷薇才能烛隐显幽，体贴入微；有蔷薇才能看到苍蝇搓脚，蜘蛛吐丝，才能听到暮色潜动，春草萌芽，才能做到“一沙一世界，一花一天国”。在人性的国度里，一只真正的猛虎应该能充分地欣赏蔷薇，而一朵真正的蔷薇也应该能充分地尊敬猛虎。完整的人生应该兼有这两种至高的境界。一个人到了这种境界，他能动也能静，能屈也能伸，能微笑也能痛哭，能像二十世纪人一样的复杂，也能像亚当夏娃一样的纯真。