火车上读完了《泼妇Femmes, Les》，是他第一部作品，也是我第一次去丽江，情节细碎，没有主线，像随机打乱的电影胶片的组合，主人公不知道该做什么，就像我也不知道该做什么，这个世界经常让我感到迷茫，我不知该去往何处，只知道该避免什么，由此来决定明天的方向。 思想上超然世外，行为上又不能完全避世，于是在世俗和隐居中摇摆，在偶然的与他人的相偎中获取片刻的慰藉，然而这片刻的快乐，真能抵挡人生长久的空虚吗？当被四面八方无意义感裹挟时，人又如何保持心灵的满足呢？答案自然是无解，于是故事在风中开始，于风中结束，没有答案，没有目的，唯有风声吟哦，不知所踪，只有被风吹过后的怅惘与孤寂，长久地弥留在心中...
中华民族的历史太长了，本剧能串联起来整个历史进程，每个朝代都有精彩的部分需要自行补充。
怎么说呢，大部分内容都十分诚恳，尤其前半部分，带给我的启发也非常多，非常感谢这部剧带来的收获。但是后面有一些内容保留意见。总而言之，值得读读，挑选营养吸取，教师应该每日读点书才好。
太甜了！！！！还记得刚打开的时候一直在吐槽剧情怎么怎么雷 女主人设傻白甜 还是决定给它三集机会 结果就发现自己大错特错！！！女主也是智商在线可甜可飒！两人在一起也很有cp感！每个小细节都甜齁我！真诚建议每个打开它看的人耐心点 不然就要错过一步超好看的小甜剧了！！真的是很多国产剧里少有的 老套情节不尴尬 从头到尾只虐了一集 节奏把握的刚刚好 一点都不拖沓 滤镜和光影也超美！！！很适合生活累了拿出来看几集让自己开心一下 从5月20号开播到现在每天都在等新花絮和预告 看完都会很满足
比起看完纪录片需要的时间，单看台词效率还是提高了不少。一边看，脑子里自然而然就响起了旁白给台词配音算是有纪录片观赏后遗症吗
文笔老练，掌控全局，纵横捭阖，幽默风趣，时不时笑喷，大妙！
哈利波特般的魔法世界不止存在于书中，还存在于每个家有幼儿的家庭。 这本海报朴素的育儿书，用“哈利波特”风格的笔触，为所有的读者讲述了“儿童早期教育”的心理学知识。 “孩子渴望模仿自己深爱的父母，这才是促使他们达到行为标准的最强烈的动机。” 人得以生长的灵魂养分，来自于爱。这份爱不是说在嘴边的，也不是用钱来创作的。 我觉得这份爱来自于，把你对面的这个小人儿，当做一个和你一样的，独立的人去对待。 孔子说，“己所不欲，勿施于人”。对于这个小人儿，你在用任何的口气或行为去对待他之前，最好都先想想孔圣人的这句话。如果你是他，你会愿意被这样对待吗？ 不要辩解什么“等以后他就知道我是在为他好”。一切以“爱”之名，行“强迫”之事都是在耍流氓。 小孩子可是比复杂的大人更知道“爱”是什么样的能量。 小孩子内心OS：我爱你，可你能不能把真实的两岁的我，就作为我，而不是你想象中的那个我，去对待呢？ 2.“彼得为什么这么害怕父亲生气？这种被夸大的恐惧来自于两个方面。一方面，是彼得对父亲的爱，以及当父亲非常不赞成彼得的行为时，他所感受到的焦虑；另一方面，是彼得对自己的冲动的恐惧。” 有一天，小朋友正在看自己在公园里玩泡泡水的视频。视频里的他在玩得正起劲的时候，把泡泡水倒了个精光。这时传来了外婆的画外音，声音显得尖锐、急促而且严肃，大概意思是小朋友把泡泡水倒掉是一个非常大的错误，责备小朋友太过于调皮。小朋友第一次看这个视频的时候，脸上一愣，他便翻看第二次，然后露出了疑惑不解的表情。他跟着翻看了第三遍、第四遍、第五遍，表情也从疑惑变成了委屈，再到最后大哭。（在此要给老母亲迟钝的钢铁心一阵狂扇脸） 我迅速把他抱离了视频并进入一个安静的房间，拍着他的背安慰他。当我意识过来是怎么一回事之后，我用《泼妇Femmes, Les》里说的方法，把事情轻声客观的描述了一次，并代外婆对他道歉，但小朋友始终没有停下哭泣。直到，我摸摸他的头说：倒掉泡泡水是小朋友的探险，你不要害怕，它没有错，只是它让外婆觉得很焦虑。你想做的事没有错，只是我们下次控制一下，把倒掉水换成甩泡泡好不好？ 这样慢慢说完，小朋友才停止了哭泣，而且感觉他是仔细的思考了我的话。虽然他接下来在玩泡泡水的时候还是会嗨过头倒光水，但再在一次又一次的告知后，他失控的情况的确变得越来越少了。 我们为什么会斥责孩子，甚至打骂他？是小孩真的犯了什么十恶不赦的错吗？ 完全不是。 是因为小孩的行为和我们的预期相冲突，引起了我们的焦虑。我们把这份焦虑，就像小时候父母对我们的那样，转嫁到了小孩身上。 就好像是在实施小时候的我们对父母的“报复”。 过去，当我焦虑的时候，我意识不到自己是在重复幼年习得的“报复”，也不明确自己的行为可能会对孩子的成长造成阻碍。 现在，当我懂得了这些，并且知道我的孩子是全心全意毫无保留的爱我，而他又是这么的弱小又强大，大脑中就会有一个声音在大喊： 你要尊重他！他是人，不是谁的投射。 3.“在教孩子学习自我控制的初期，如何处理他的攻击性”……“通过转移孩子的冲动、为孩子提供替代品，来教孩子学习自我控制”。 “堵不如疏”的道理，都懂，但极难做到。 “堵”多容易啊！把小孩当做只没有自我意识的宠物，压住、绑住、关住，父母自己也方便，一下子就把局面控制起来，树立起不可撼动的父母的权威。 可往后呢？可能孩子就此被恐惧绑住了手脚，砍断了翅膀，甚至为了反叛而反叛。 书中有一个编剧帮助两岁半的劳瑞停止“伤害妹妹”的行为的故事，给为人父母者很大的启事。承认孩子的情绪，并帮助孩子用提供替代物的方式作为管理情绪的方法。每当小朋友在失控的警戒线，这个故事都会自动在我的脑
火车上读完了《泼妇Femmes, Les》，是他第一部作品，也是我第一次去丽江，情节细碎，没有主线，像随机打乱的电影胶片的组合，主人公不知道该做什么，就像我也不知道该做什么，这个世界经常让我感到迷茫，我不知该去往何处，只知道该避免什么，由此来决定明天的方向。 思想上超然世外，行为上又不能完全避世，于是在世俗和隐居中摇摆，在偶然的与他人的相偎中获取片刻的慰藉，然而这片刻的快乐，真能抵挡人生长久的空虚吗？当被四面八方无意义感裹挟时，人又如何保持心灵的满足呢？答案自然是无解，于是故事在风中开始，于风中结束，没有答案，没有目的，唯有风声吟哦，不知所踪，只有被风吹过后的怅惘与孤寂，长久地弥留在心中...
中华民族的历史太长了，本剧能串联起来整个历史进程，每个朝代都有精彩的部分需要自行补充。
怎么说呢，大部分内容都十分诚恳，尤其前半部分，带给我的启发也非常多，非常感谢这部剧带来的收获。但是后面有一些内容保留意见。总而言之，值得读读，挑选营养吸取，教师应该每日读点书才好。
太甜了！！！！还记得刚打开的时候一直在吐槽剧情怎么怎么雷 女主人设傻白甜 还是决定给它三集机会 结果就发现自己大错特错！！！女主也是智商在线可甜可飒！两人在一起也很有cp感！每个小细节都甜齁我！真诚建议每个打开它看的人耐心点 不然就要错过一步超好看的小甜剧了！！真的是很多国产剧里少有的 老套情节不尴尬 从头到尾只虐了一集 节奏把握的刚刚好 一点都不拖沓 滤镜和光影也超美！！！很适合生活累了拿出来看几集让自己开心一下 从5月20号开播到现在每天都在等新花絮和预告 看完都会很满足
比起看完纪录片需要的时间，单看台词效率还是提高了不少。一边看，脑子里自然而然就响起了旁白给台词配音算是有纪录片观赏后遗症吗
文笔老练，掌控全局，纵横捭阖，幽默风趣，时不时笑喷，大妙！
哈利波特般的魔法世界不止存在于书中，还存在于每个家有幼儿的家庭。 这本海报朴素的育儿书，用“哈利波特”风格的笔触，为所有的读者讲述了“儿童早期教育”的心理学知识。 “孩子渴望模仿自己深爱的父母，这才是促使他们达到行为标准的最强烈的动机。” 人得以生长的灵魂养分，来自于爱。这份爱不是说在嘴边的，也不是用钱来创作的。 我觉得这份爱来自于，把你对面的这个小人儿，当做一个和你一样的，独立的人去对待。 孔子说，“己所不欲，勿施于人”。对于这个小人儿，你在用任何的口气或行为去对待他之前，最好都先想想孔圣人的这句话。如果你是他，你会愿意被这样对待吗？ 不要辩解什么“等以后他就知道我是在为他好”。一切以“爱”之名，行“强迫”之事都是在耍流氓。 小孩子可是比复杂的大人更知道“爱”是什么样的能量。 小孩子内心OS：我爱你，可你能不能把真实的两岁的我，就作为我，而不是你想象中的那个我，去对待呢？ 2.“彼得为什么这么害怕父亲生气？这种被夸大的恐惧来自于两个方面。一方面，是彼得对父亲的爱，以及当父亲非常不赞成彼得的行为时，他所感受到的焦虑；另一方面，是彼得对自己的冲动的恐惧。” 有一天，小朋友正在看自己在公园里玩泡泡水的视频。视频里的他在玩得正起劲的时候，把泡泡水倒了个精光。这时传来了外婆的画外音，声音显得尖锐、急促而且严肃，大概意思是小朋友把泡泡水倒掉是一个非常大的错误，责备小朋友太过于调皮。小朋友第一次看这个视频的时候，脸上一愣，他便翻看第二次，然后露出了疑惑不解的表情。他跟着翻看了第三遍、第四遍、第五遍，表情也从疑惑变成了委屈，再到最后大哭。（在此要给老母亲迟钝的钢铁心一阵狂扇脸） 我迅速把他抱离了视频并进入一个安静的房间，拍着他的背安慰他。当我意识过来是怎么一回事之后，我用《泼妇Femmes, Les》里说的方法，把事情轻声客观的描述了一次，并代外婆对他道歉，但小朋友始终没有停下哭泣。直到，我摸摸他的头说：倒掉泡泡水是小朋友的探险，你不要害怕，它没有错，只是它让外婆觉得很焦虑。你想做的事没有错，只是我们下次控制一下，把倒掉水换成甩泡泡好不好？ 这样慢慢说完，小朋友才停止了哭泣，而且感觉他是仔细的思考了我的话。虽然他接下来在玩泡泡水的时候还是会嗨过头倒光水，但再在一次又一次的告知后，他失控的情况的确变得越来越少了。 我们为什么会斥责孩子，甚至打骂他？是小孩真的犯了什么十恶不赦的错吗？ 完全不是。 是因为小孩的行为和我们的预期相冲突，引起了我们的焦虑。我们把这份焦虑，就像小时候父母对我们的那样，转嫁到了小孩身上。 就好像是在实施小时候的我们对父母的“报复”。 过去，当我焦虑的时候，我意识不到自己是在重复幼年习得的“报复”，也不明确自己的行为可能会对孩子的成长造成阻碍。 现在，当我懂得了这些，并且知道我的孩子是全心全意毫无保留的爱我，而他又是这么的弱小又强大，大脑中就会有一个声音在大喊： 你要尊重他！他是人，不是谁的投射。 3.“在教孩子学习自我控制的初期，如何处理他的攻击性”……“通过转移孩子的冲动、为孩子提供替代品，来教孩子学习自我控制”。 “堵不如疏”的道理，都懂，但极难做到。 “堵”多容易啊！把小孩当做只没有自我意识的宠物，压住、绑住、关住，父母自己也方便，一下子就把局面控制起来，树立起不可撼动的父母的权威。 可往后呢？可能孩子就此被恐惧绑住了手脚，砍断了翅膀，甚至为了反叛而反叛。 书中有一个编剧帮助两岁半的劳瑞停止“伤害妹妹”的行为的故事，给为人父母者很大的启事。承认孩子的情绪，并帮助孩子用提供替代物的方式作为管理情绪的方法。每当小朋友在失控的警戒线，这个故事都会自动在我的脑