所有的青春和爱情都是美的。故事的开端就是阴沉的，结局更加糟糕，或许这个世界就是这么肮脏不堪，应该把教育孩子当作重中之重，毕竟他们代表了未来，应该让他们相信美好？还是更接近现实？值得深思
古希腊-西波战争-雅典斯巴达的伯罗奔尼撒战争-马其顿亚历山大大帝的横扫欧洲-罗马叙拉古迦太基战争-凯撒-奥古斯都-西罗马-拜占庭-中世纪-奥斯曼-文艺复兴。 令人神往的欧洲历史，配合出现的璀璨先贤众星，苏格拉底-柏拉图-亚里士多德，到马其顿帝国出现的犬儒主义，伊壁鸠鲁，斯多葛主义。 现实产生了思想，哲学又反过来影响现实。宗教，哲学，历史之美，让人无限神往。
陪伴的意义在于和孩子一起成长。看剧的意义在于把书中建议落实执行！
大师就是大师，平常的琐事都能刻画的栩栩如生，我们没经历过那个动乱，贫穷的时代，可以跟随卢克·戴维斯先生一起去经历和感受。
虽然剧情啊美术啊都傻爆了 可是那时候我可爱看了
本剧的理论陈述除了hear原则我基本不记得细节了，不过四种动物的沟通模型让人印象深刻，立马对照自己在实际生活中愉快或不愉快的人际关系，都是因为什么样的动物模式在共处，立刻也明白了很多沟通相处中的道理。回家问twins，妈妈是哪种或几种沟通类型的动物，他们立马脱口而出“猴子和霸王龙”，嗯，还是比较准确的，我自己觉得正面猴子占60-70%的沟通场景，霸王龙主要在和孩子沟通中有时会出现，需要注意客服负面的霸王龙方式。另外，正面狮子在我的某些生活场景中也会出现，而且我自己觉得是有这方面潜能力的；唯独“老鼠”模式很少出现，尤其反面老鼠（我最讨厌的动物、没有之一），这点其实需要反省自己，适度的在某些生活场景中加入这样的模式。 一句话总结就是：真正智慧的成年人是那些具有极强的弹性和可塑性，能够在正确场合灵活切换正确应对模式的人。努力吧，终身修行者
所有的青春和爱情都是美的。故事的开端就是阴沉的，结局更加糟糕，或许这个世界就是这么肮脏不堪，应该把教育孩子当作重中之重，毕竟他们代表了未来，应该让他们相信美好？还是更接近现实？值得深思
古希腊-西波战争-雅典斯巴达的伯罗奔尼撒战争-马其顿亚历山大大帝的横扫欧洲-罗马叙拉古迦太基战争-凯撒-奥古斯都-西罗马-拜占庭-中世纪-奥斯曼-文艺复兴。 令人神往的欧洲历史，配合出现的璀璨先贤众星，苏格拉底-柏拉图-亚里士多德，到马其顿帝国出现的犬儒主义，伊壁鸠鲁，斯多葛主义。 现实产生了思想，哲学又反过来影响现实。宗教，哲学，历史之美，让人无限神往。
陪伴的意义在于和孩子一起成长。看剧的意义在于把书中建议落实执行！
大师就是大师，平常的琐事都能刻画的栩栩如生，我们没经历过那个动乱，贫穷的时代，可以跟随卢克·戴维斯先生一起去经历和感受。
虽然剧情啊美术啊都傻爆了 可是那时候我可爱看了
本剧的理论陈述除了hear原则我基本不记得细节了，不过四种动物的沟通模型让人印象深刻，立马对照自己在实际生活中愉快或不愉快的人际关系，都是因为什么样的动物模式在共处，立刻也明白了很多沟通相处中的道理。回家问twins，妈妈是哪种或几种沟通类型的动物，他们立马脱口而出“猴子和霸王龙”，嗯，还是比较准确的，我自己觉得正面猴子占60-70%的沟通场景，霸王龙主要在和孩子沟通中有时会出现，需要注意客服负面的霸王龙方式。另外，正面狮子在我的某些生活场景中也会出现，而且我自己觉得是有这方面潜能力的；唯独“老鼠”模式很少出现，尤其反面老鼠（我最讨厌的动物、没有之一），这点其实需要反省自己，适度的在某些生活场景中加入这样的模式。 一句话总结就是：真正智慧的成年人是那些具有极强的弹性和可塑性，能够在正确场合灵活切换正确应对模式的人。努力吧，终身修行者