你怎么看待数学教育中的各种数学符号？有时会让你对数学公式望而生畏，有时会让你在理解数学公式是产生困惑、歧义，等等。而如果一切的符号可以在你对数学的理解上，按你的喜好来在定义，那会是什么样子？比如圆周率，改用#，改用¥，或是&、€、^_^ 等等，你会重新看数学吗？ 本剧就给了你这样一个过程的“特殊”体验——丢弃教科书中常见的标准符号，改以不一样的概念或符号，探究数学定义的“前数学”背景，辅以编剧和数学的对话，让你经历另类的数学之美。 当然，需要点数学基础。
1.书充满了温情和耐心，感觉像是有人娓娓道来，有点意外的感动2.文章主线清楚，但是个别观点之间，观点中的内容的逻辑关系私以为可以进一步清晰明确精简，也可能是我吹毛求疵
舍不得，舍不得，还是看完了，看完只觉内心平静，超级治愈的动漫
1.好喜欢真正的朋友这期最后，大家在狂风暴雨里护送火种，有第一季的感觉了😢想到了4年前第一季结束时的大蛋糕，虽然很蠢但充满新鲜感的大家，还有那个时候刚刚结束最后一场期末考试、仍然前途未卜的我自己，突然就很怀念，2.9/8看完蜜桃5收官，又一个夏天过去了
怎么看都是李若彤版小龙女最小龙女
哪里怪怪的，就是喜欢不起来
我想问下大家！为什么我还有5天的无限卡，为什么看不了了，还提示要缴费！？
书中季老对年青人有自己的一套看法，很值得称赞，他认为中年人或老年人不应当对年青人横挑鼻子竖挑眼，应当努力理解、同情、帮助、爱护他们，不能要求他们总是四平八稳，总是温良恭俭让。即使有什么“逾距”的地方，也只能耐心加以劝说，惩罚是万不得已而为之的。一个国家，一个民族如果对自己的青年失掉了信心，那它就失掉了希望，失掉了前途。
你怎么看待数学教育中的各种数学符号？有时会让你对数学公式望而生畏，有时会让你在理解数学公式是产生困惑、歧义，等等。而如果一切的符号可以在你对数学的理解上，按你的喜好来在定义，那会是什么样子？比如圆周率，改用#，改用¥，或是&、€、^_^ 等等，你会重新看数学吗？ 本剧就给了你这样一个过程的“特殊”体验——丢弃教科书中常见的标准符号，改以不一样的概念或符号，探究数学定义的“前数学”背景，辅以编剧和数学的对话，让你经历另类的数学之美。 当然，需要点数学基础。
1.书充满了温情和耐心，感觉像是有人娓娓道来，有点意外的感动2.文章主线清楚，但是个别观点之间，观点中的内容的逻辑关系私以为可以进一步清晰明确精简，也可能是我吹毛求疵
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1.好喜欢真正的朋友这期最后，大家在狂风暴雨里护送火种，有第一季的感觉了😢想到了4年前第一季结束时的大蛋糕，虽然很蠢但充满新鲜感的大家，还有那个时候刚刚结束最后一场期末考试、仍然前途未卜的我自己，突然就很怀念，2.9/8看完蜜桃5收官，又一个夏天过去了
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书中季老对年青人有自己的一套看法，很值得称赞，他认为中年人或老年人不应当对年青人横挑鼻子竖挑眼，应当努力理解、同情、帮助、爱护他们，不能要求他们总是四平八稳，总是温良恭俭让。即使有什么“逾距”的地方，也只能耐心加以劝说，惩罚是万不得已而为之的。一个国家，一个民族如果对自己的青年失掉了信心，那它就失掉了希望，失掉了前途。