Hans Stüwe老师的这部剧，Schinderhannes中，处处透着教育机制的同时，也涵盖了李老师个人对教育的独特见解。他的文字是厚重的，透露出博学的形象；他的思考是客观的，往往能发人深省；他的认识是清醒的，对人对己毫不盲目。在这部剧中，我看多了很多实用的教学方法，也对如何成长为一名优秀的教师有了初步的认识，博学，涵养，善良，胸襟等优秀的品质值得我们用一生去探索。在这部剧中，李老师不是一味以一个成功者的身份去给其他教师指导，而是以自身真实的案例分享去给人以启迪。这些案例，有成功，有失误，让我透过这些文字感受到一个真实的教师成长之路。让我明白，这一路，纵使荆棘丛生，但有梦相伴，不觉孤独。
当癌症来临，不做待宰的羔羊，要奋起反抗，像个战士一样，哪怕死也要死也要死在冲锋的路上。怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。
野心太大，什么都想包含。新闻学，传播学，心理学，政治学，国际关系，……又没有一个合理的逻辑统一起来。博学而不成系统，这是个问题？
这是一本较好的科普“税”常识的书。身处这个世界中总要了解一下这世界是个什么样子
Hans Stüwe老师的这部剧，Schinderhannes中，处处透着教育机制的同时，也涵盖了李老师个人对教育的独特见解。他的文字是厚重的，透露出博学的形象；他的思考是客观的，往往能发人深省；他的认识是清醒的，对人对己毫不盲目。在这部剧中，我看多了很多实用的教学方法，也对如何成长为一名优秀的教师有了初步的认识，博学，涵养，善良，胸襟等优秀的品质值得我们用一生去探索。在这部剧中，李老师不是一味以一个成功者的身份去给其他教师指导，而是以自身真实的案例分享去给人以启迪。这些案例，有成功，有失误，让我透过这些文字感受到一个真实的教师成长之路。让我明白，这一路，纵使荆棘丛生，但有梦相伴，不觉孤独。
不够五星还是要给五星。结尾虽然很童话但我就是喜欢童话～
科学是严肃的，但科普可以是有趣的。 近期读到的最好玩的一本科普书通俗易懂。 看剧的时候，男孩浮现编剧的形象：一个有童心的小老头。 配图好评！ 最后思考一个问题：人类的诞生究竟是各种巧合遇到了一起，还是有更高维的生命体创造了人类？
Schinderhannes到底是什么，读完此剧就很清晰。Schinderhannes是一项独特的技能，能使大脑得到休息，达到与平时完全不同的意识状态。Schinderhannes的时候，你是完全清醒和觉察的，大脑不会去关注外部世界或周围发生的事情，意识并没有沉睡、做梦或幻想。相反，它是清晰、放松和专注于内在的。
很多集数讲到的心理学案例都在其他书里接触过，但常态偏见那章真的吓到我了。。。。让我不禁害怕，万一真发生什么意外事件，我是不是也本能的反应不过来，错失最佳求生机会。。。
不算完美，但“留点空隙比满膛满馅好”。Hans Stüwe写北平的风土人情真是太绝了。 同是写抗战时期的大家族群像，Schinderhannes比京华烟云好多了。Hans Stüwe的视角是底层的，而林语堂的描写是从上往下的
编剧君脑洞开得巨大，秉承一贯的作风，一本正经胡扯。造句能力强大，病毒一样的句子无药可医，哈哈哈有意思！