人长大了就失去了很多童年有的东西，有些事情不得不去让自己成熟起来。当我看完这部剧的时候，我就想，大人睡前也需要个好故事，回到小时候，梦里都有个好故事
没想到这部剧看的那么快，但主要是文风轻松，看起来舒服流畅。 文章轻松幽默，甚至有的字都是以孩子的角度来写的，充满着童真。我很喜欢她家的氛围，教育孩子时不以自己的观点来强迫孩子，接受他们简单甚至幼稚的想法，接受他的慢慢成长。蹒跚学步，牙牙学语，多么美好的画面 “小桥——” “小桥——”安安用脆脆的声音回答。 “流水——” “游水——” “人家——” “鸭鸭——” “古道——” “五道——” “西风——” “蜜蜂——” “瘦马——” “狗狗，妈妈你看，狗狗——” 我一直以为像龙先生这样的人教育孩子会是温声细语，讲述道理，没想到她也会“咆哮”，哈哈哈哈 妈妈从喉咙里发出一种野兽呻吟的声音，冲上楼去，猛力推开安安的房门；安安正坐在地上组合一艘船。 “安安。”妈妈极凶狠地大声吼着。 安安与飞飞，是两个宝贝，看着龙先生陪伴着他们成长，对我来说是一个很新奇的体验。先生的文风很亲切，话语中带着妈妈慢慢成长的不确定和担忧，她从一个有先进思想的知性女性慢慢学会和孩子走入彼此生命，把写作时间压缩到孩子入睡之后，把一天中大部分时间放在孩子身上。母亲的教育是重要的，像后面安安写的 母亲以一种安静的、潜移默化的方式，把我教育成了一个“像一株小树一样正直”的人。 我是留守儿童长大的，没有体会过这种来自母亲的教诲。之前从没有觉得有什么不同，甚至沾沾自喜于自己的早立。比起其他孩子，我可以很好的处理生活琐事。后来发现，还是有所不同。。。父亲与母亲的教导，是成长过程中必不可少的， 看了这部剧，很希望我以后也可以这样，会尽自己的能力来陪伴孩子，参与彼此的成长，耐心的等待着孩子“开花结果”。 我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。 “孩子，你慢慢来” “妈妈，你也慢慢来”
昨晚睡前就把这部剧看完，这部剧通俗易懂，更多的是把编剧平时的所作所为集结成一本剧吧，虽然没有什么华丽的辞藻，不过干货满满的，边看边反思自己平时的行为。对于这种干货书📖，我一般是一带而过的略看，如果编剧在书中说的一些做法要践行的话还是需要再次看慢慢消化的，而我也🈶️这样的打算💪……最近自己也在找个目标并坚持日复一日践行，假以时日一定会达成的。也把写作列入其中，看着别人写那么多剧评，感觉自己追剧只是为了看，所以要多多学习并模仿别人的剧评，逐渐形成自己的风格，独当一面，毕竟任何事都是先模仿再创新，慢慢来吧，主要在路上，总会做到心目中想要的样子的……
软件提示我这部剧我读了9小时40分钟。可是在我感觉中，读了很久很久，每天读一段然后百度很久，然后就老老实实的思考，最多的还是想起曾经的历史课本和历史老师们。 记得有个男老师，他不是我的老师但是给我们讲过一节历史课。还没有上课他就进来坐下玩儿手机，大家看了一眼不认识就继续打闹，铃声响了之后大家还在嚷嚷，过了将近10分钟吧，他放下手机扫了我们一眼，大笑了一声，引得大家哄堂大笑，他假咳了几声说：静一下。大家慢慢静下来都看着他。他说：你们什么课啊？大家又笑了，说：历史课。然后第一排的同学递课本给他，他拿在手里以后对着课本笑了笑，是那种嘲讽的笑。把课本随手放下以后他说：咱也不用说上课讲什么，你们就说你们想听点什么吧，我如果知道的话就跟你们唠，不知道的话我就听你们唠。大家还是笑。他说：你们以后如果多少还读点儿书的话就会知道你们的历史课本有多逗。大家还在笑。然后他跟我们提起了“焚书坑儒”，讲了一点儿关于苏秦，后来又说到了孔子，具体的内容我已经记不清楚了，反正是颠覆了我对曾经课本中学到的人物的认识。知道了原来每个人都不能单纯的用好人或者坏人来评价。从小到大，教科书展现给我们的东西永远是正面的，也是片面的，可历史和人物却是丰满的、难以评判的，很多真相得靠我们自己去发掘和探索。后来还偶遇过那个老师，他时不时就会有那种嘲弄的笑，我其实很是讨厌那样的人，觉得他们自恃有才就瞧不起别人或者随意评判事物，可是从他开始我慢慢不这样想了，因为他是真的有才华。 这部剧中第一章描写了万历皇帝，我记得在高中课本某一册的最前面，用了多半页提及万历皇帝，说他优柔寡断，没有显著政绩，无功无过；此剧中第二章的申时行，当时的历史课本仅用了一两句话提到他，说他也无显著政绩，性格保守；本剧中多次提及的首辅张居正，当时的课本正文内容没有提及，在拓展观看小区域中写了他的弄权敛财和死后被抄家，作为一个反面教材让每个人记忆深刻；提及海瑞非常清廉，并给予正面评价，让每个人觉得他是值得学习的对象；戚继光是民族大英雄，有胆识有谋略，好像完美的没有缺点；李贽是进步的思想家。 培根说：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。多读历史，多角度思考问题，我们目前看到的，仅仅只是我们看到的。 这部剧不知道是由于翻译的原因还是编剧表达方式本身就是如此，感觉语气客观、客气。不是我所喜欢的，也不讨厌。
十分真实的剧 全是日常年轻人面对的问题 很好看呢
故事情节、文笔、人物刻画均一般。好在没阴狠宅斗，没恋爰脑，推崇自我奋斗，当参天大树，不做菟丝花……三观很正，给个五星！
每一次过激情绪来袭时，都告诉自己：这不是世界末日，平静下来，不要乱了分寸，我可以寻到方法解决它。无论结果如何，我都能面对它，因为我的人生只有一次，无论怎样，努力过后，这都是我人生的结局，并不可怕。 我尽力了，努力活过了 大概就是读这部剧的最大收获吧！
作为一个法律知识的小白，通过这部剧了解刑罚原则还是很有帮助的。 我们永远都有进步的空间。
最新的一集（S02E3）有效信息量基本为零，除了复述一下人物关系，没有任何推进，文本之差令人发指，几集加起来将近一个小时的废戏。而且没有兵器之后的打斗主要以对波为主，打起来有多么强的光污染可想而知。
人长大了就失去了很多童年有的东西，有些事情不得不去让自己成熟起来。当我看完这部剧的时候，我就想，大人睡前也需要个好故事，回到小时候，梦里都有个好故事
没想到这部剧看的那么快，但主要是文风轻松，看起来舒服流畅。 文章轻松幽默，甚至有的字都是以孩子的角度来写的，充满着童真。我很喜欢她家的氛围，教育孩子时不以自己的观点来强迫孩子，接受他们简单甚至幼稚的想法，接受他的慢慢成长。蹒跚学步，牙牙学语，多么美好的画面 “小桥——” “小桥——”安安用脆脆的声音回答。 “流水——” “游水——” “人家——” “鸭鸭——” “古道——” “五道——” “西风——” “蜜蜂——” “瘦马——” “狗狗，妈妈你看，狗狗——” 我一直以为像龙先生这样的人教育孩子会是温声细语，讲述道理，没想到她也会“咆哮”，哈哈哈哈 妈妈从喉咙里发出一种野兽呻吟的声音，冲上楼去，猛力推开安安的房门；安安正坐在地上组合一艘船。 “安安。”妈妈极凶狠地大声吼着。 安安与飞飞，是两个宝贝，看着龙先生陪伴着他们成长，对我来说是一个很新奇的体验。先生的文风很亲切，话语中带着妈妈慢慢成长的不确定和担忧，她从一个有先进思想的知性女性慢慢学会和孩子走入彼此生命，把写作时间压缩到孩子入睡之后，把一天中大部分时间放在孩子身上。母亲的教育是重要的，像后面安安写的 母亲以一种安静的、潜移默化的方式，把我教育成了一个“像一株小树一样正直”的人。 我是留守儿童长大的，没有体会过这种来自母亲的教诲。之前从没有觉得有什么不同，甚至沾沾自喜于自己的早立。比起其他孩子，我可以很好的处理生活琐事。后来发现，还是有所不同。。。父亲与母亲的教导，是成长过程中必不可少的， 看了这部剧，很希望我以后也可以这样，会尽自己的能力来陪伴孩子，参与彼此的成长，耐心的等待着孩子“开花结果”。 我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。 “孩子，你慢慢来” “妈妈，你也慢慢来”
昨晚睡前就把这部剧看完，这部剧通俗易懂，更多的是把编剧平时的所作所为集结成一本剧吧，虽然没有什么华丽的辞藻，不过干货满满的，边看边反思自己平时的行为。对于这种干货书📖，我一般是一带而过的略看，如果编剧在书中说的一些做法要践行的话还是需要再次看慢慢消化的，而我也🈶️这样的打算💪……最近自己也在找个目标并坚持日复一日践行，假以时日一定会达成的。也把写作列入其中，看着别人写那么多剧评，感觉自己追剧只是为了看，所以要多多学习并模仿别人的剧评，逐渐形成自己的风格，独当一面，毕竟任何事都是先模仿再创新，慢慢来吧，主要在路上，总会做到心目中想要的样子的……
软件提示我这部剧我读了9小时40分钟。可是在我感觉中，读了很久很久，每天读一段然后百度很久，然后就老老实实的思考，最多的还是想起曾经的历史课本和历史老师们。 记得有个男老师，他不是我的老师但是给我们讲过一节历史课。还没有上课他就进来坐下玩儿手机，大家看了一眼不认识就继续打闹，铃声响了之后大家还在嚷嚷，过了将近10分钟吧，他放下手机扫了我们一眼，大笑了一声，引得大家哄堂大笑，他假咳了几声说：静一下。大家慢慢静下来都看着他。他说：你们什么课啊？大家又笑了，说：历史课。然后第一排的同学递课本给他，他拿在手里以后对着课本笑了笑，是那种嘲讽的笑。把课本随手放下以后他说：咱也不用说上课讲什么，你们就说你们想听点什么吧，我如果知道的话就跟你们唠，不知道的话我就听你们唠。大家还是笑。他说：你们以后如果多少还读点儿书的话就会知道你们的历史课本有多逗。大家还在笑。然后他跟我们提起了“焚书坑儒”，讲了一点儿关于苏秦，后来又说到了孔子，具体的内容我已经记不清楚了，反正是颠覆了我对曾经课本中学到的人物的认识。知道了原来每个人都不能单纯的用好人或者坏人来评价。从小到大，教科书展现给我们的东西永远是正面的，也是片面的，可历史和人物却是丰满的、难以评判的，很多真相得靠我们自己去发掘和探索。后来还偶遇过那个老师，他时不时就会有那种嘲弄的笑，我其实很是讨厌那样的人，觉得他们自恃有才就瞧不起别人或者随意评判事物，可是从他开始我慢慢不这样想了，因为他是真的有才华。 这部剧中第一章描写了万历皇帝，我记得在高中课本某一册的最前面，用了多半页提及万历皇帝，说他优柔寡断，没有显著政绩，无功无过；此剧中第二章的申时行，当时的历史课本仅用了一两句话提到他，说他也无显著政绩，性格保守；本剧中多次提及的首辅张居正，当时的课本正文内容没有提及，在拓展观看小区域中写了他的弄权敛财和死后被抄家，作为一个反面教材让每个人记忆深刻；提及海瑞非常清廉，并给予正面评价，让每个人觉得他是值得学习的对象；戚继光是民族大英雄，有胆识有谋略，好像完美的没有缺点；李贽是进步的思想家。 培根说：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。多读历史，多角度思考问题，我们目前看到的，仅仅只是我们看到的。 这部剧不知道是由于翻译的原因还是编剧表达方式本身就是如此，感觉语气客观、客气。不是我所喜欢的，也不讨厌。
十分真实的剧 全是日常年轻人面对的问题 很好看呢
故事情节、文笔、人物刻画均一般。好在没阴狠宅斗，没恋爰脑，推崇自我奋斗，当参天大树，不做菟丝花……三观很正，给个五星！
每一次过激情绪来袭时，都告诉自己：这不是世界末日，平静下来，不要乱了分寸，我可以寻到方法解决它。无论结果如何，我都能面对它，因为我的人生只有一次，无论怎样，努力过后，这都是我人生的结局，并不可怕。 我尽力了，努力活过了 大概就是读这部剧的最大收获吧！
作为一个法律知识的小白，通过这部剧了解刑罚原则还是很有帮助的。 我们永远都有进步的空间。
最新的一集（S02E3）有效信息量基本为零，除了复述一下人物关系，没有任何推进，文本之差令人发指，几集加起来将近一个小时的废戏。而且没有兵器之后的打斗主要以对波为主，打起来有多么强的光污染可想而知。