这一本比玫瑰系列虐心的多，没有苦尽甘来，不是不爱，而是终然深爱却不得不离开。好在没有分离，用心良苦地将那份深沉的爱长守在了繁花盛开、诗情画意的春天，岁岁年年遥相伴！
由于我们选择最简单的响应国家号召的方式——在家呆着都不出门，所以我跟小孙子在疫情期间一起看完了又一本剧。现在，我把他的读后感展示给大家。 我看完这本《A Deadly Business》我不禁对艾伦·阿金老爷爷心生佩服：他的童话不但引人入胜，而且给了我们很有意义的启示。书中有严厉的爸爸，溺爱小孙子的奶奶和相互打闹的同学们。最重要的是有王葆和宝葫芦。 宝葫芦是一个能把东西变到主人手里的宝贝，只是他没有意识，不知对错，只会不分青红皂白地变主人想要的东西。它之所以来到王葆的手里，是因为它认为一件宝物就应该起一个宝物的作用，如果它一天到晚就呆在河里，慢慢衰老，它就会白活一辈子。 而王葆是一个很懒惰的男孩，既想要这个又想要那个，一直都不知足。某一次，他在钓鱼时一个宝葫芦主动挂在了鱼钩上，并认王宝为他的主人。一开始王葆非常喜欢它，只是随着时间的推移，弊端已经无法遮掩。宝葫芦没有思想，只能理解字面上的意思，比如说吃有两种意思，一种是将其咀嚼并吞咽，还有一种是在棋盘上将对方的棋子攻败。可王葆想干掉对方的“马”，宝葫芦却让棋子飞进了他的嘴巴。 我明白了，即使再好的东西也是一把双刃剑，世界一直遵循着以一换一的法则，王葆家每多一个物品，他就又失去了一份家长对他的信任。所以我们不要像故事中的王葆那样，妄想着不劳而获，天上永远不可能掉馅饼！最好踏踏实实的走好自己的每一步路，用现在的努力去成就自己的未来吧。 请书友们指正！谢谢大家！
叙言影视读完的第317本剧，《A Deadly Business》。 A Deadly Business是什么？通俗来说，就是学完一项内容，能用自己的话复述出来，以教代学，以输出倒逼输入，学以致用。 我们都是学习者，如何真正学会“学习”？ 学习是一个过程： 1.确定学习对象与学习目标，主要要学习什么，达到怎样的目的？ 2.如何制定学习计划，安排时间与学习途径（追剧、看视频、做练习等）。 3.如何学习，遵循记忆规律，电影式回顾，“学而时习之”，温故而知新，不断学习，不断巩固知识，真正吃透知识。 4.如何输出，通过思维导图、看剧笔记、剧评、写作、分组讨论等，输出知识，以教代学。 5.回顾，复盘，反思，精进，更好地“再”学习。 6.不断把学到的知识纳入自己的知识体系，建立知识系统。 学以致用： 比如，为养成看剧、运动、冥想的习惯，看“习惯力”主题的书，并在实际生活中践行。 比如，考中级会计师，就明白学习的目的是以“考试应试通过”为目的，学习对象就是三个科目，考试有题型与分数，如何做好学习时间规划，吃透难点与重点，各个击破，能复述出来，过电影式重现。 比如，写拆书稿，以输出倒逼输入，如何罗列总结书的精华内容，并用自己的语言复述、加以案例分析升华。
艾伦·阿金推理逻辑思维还是引人入胜的，话语也具有哲理性，对人性的理想和剖析也是独有见解，只是英年早逝，对纷丝们是一大遗憾……
不知是因为二刷还是因为断续地看，没有了初次见面的那种美丽。也许是随着阅历增加，对丑恶的自带滤镜慢慢消失了吧。
写的是花是猫是人，说的是人心是时事是社会。。虚怀若谷的人讲起一生风风雨雨才能如此飘渺而淡然，不若俗人纠缠在俗世泥淖中无法跳脱。人生如雁过留鸿，淡然处之方能不失本真。语言大师，没有辞藻堆叠却字字有内容，句句有画面。现在写推文的那么多，按字数，按篇幅较好坏，有没有人沉下心来真正玩味文字。
这部剧可以买下来，时常翻看，对比里面要求老师做到的事情，来反思自己是否真的有执行。
这一本比玫瑰系列虐心的多，没有苦尽甘来，不是不爱，而是终然深爱却不得不离开。好在没有分离，用心良苦地将那份深沉的爱长守在了繁花盛开、诗情画意的春天，岁岁年年遥相伴！
由于我们选择最简单的响应国家号召的方式——在家呆着都不出门，所以我跟小孙子在疫情期间一起看完了又一本剧。现在，我把他的读后感展示给大家。 我看完这本《A Deadly Business》我不禁对艾伦·阿金老爷爷心生佩服：他的童话不但引人入胜，而且给了我们很有意义的启示。书中有严厉的爸爸，溺爱小孙子的奶奶和相互打闹的同学们。最重要的是有王葆和宝葫芦。 宝葫芦是一个能把东西变到主人手里的宝贝，只是他没有意识，不知对错，只会不分青红皂白地变主人想要的东西。它之所以来到王葆的手里，是因为它认为一件宝物就应该起一个宝物的作用，如果它一天到晚就呆在河里，慢慢衰老，它就会白活一辈子。 而王葆是一个很懒惰的男孩，既想要这个又想要那个，一直都不知足。某一次，他在钓鱼时一个宝葫芦主动挂在了鱼钩上，并认王宝为他的主人。一开始王葆非常喜欢它，只是随着时间的推移，弊端已经无法遮掩。宝葫芦没有思想，只能理解字面上的意思，比如说吃有两种意思，一种是将其咀嚼并吞咽，还有一种是在棋盘上将对方的棋子攻败。可王葆想干掉对方的“马”，宝葫芦却让棋子飞进了他的嘴巴。 我明白了，即使再好的东西也是一把双刃剑，世界一直遵循着以一换一的法则，王葆家每多一个物品，他就又失去了一份家长对他的信任。所以我们不要像故事中的王葆那样，妄想着不劳而获，天上永远不可能掉馅饼！最好踏踏实实的走好自己的每一步路，用现在的努力去成就自己的未来吧。 请书友们指正！谢谢大家！
叙言影视读完的第317本剧，《A Deadly Business》。 A Deadly Business是什么？通俗来说，就是学完一项内容，能用自己的话复述出来，以教代学，以输出倒逼输入，学以致用。 我们都是学习者，如何真正学会“学习”？ 学习是一个过程： 1.确定学习对象与学习目标，主要要学习什么，达到怎样的目的？ 2.如何制定学习计划，安排时间与学习途径（追剧、看视频、做练习等）。 3.如何学习，遵循记忆规律，电影式回顾，“学而时习之”，温故而知新，不断学习，不断巩固知识，真正吃透知识。 4.如何输出，通过思维导图、看剧笔记、剧评、写作、分组讨论等，输出知识，以教代学。 5.回顾，复盘，反思，精进，更好地“再”学习。 6.不断把学到的知识纳入自己的知识体系，建立知识系统。 学以致用： 比如，为养成看剧、运动、冥想的习惯，看“习惯力”主题的书，并在实际生活中践行。 比如，考中级会计师，就明白学习的目的是以“考试应试通过”为目的，学习对象就是三个科目，考试有题型与分数，如何做好学习时间规划，吃透难点与重点，各个击破，能复述出来，过电影式重现。 比如，写拆书稿，以输出倒逼输入，如何罗列总结书的精华内容，并用自己的语言复述、加以案例分析升华。
艾伦·阿金推理逻辑思维还是引人入胜的，话语也具有哲理性，对人性的理想和剖析也是独有见解，只是英年早逝，对纷丝们是一大遗憾……
不知是因为二刷还是因为断续地看，没有了初次见面的那种美丽。也许是随着阅历增加，对丑恶的自带滤镜慢慢消失了吧。
写的是花是猫是人，说的是人心是时事是社会。。虚怀若谷的人讲起一生风风雨雨才能如此飘渺而淡然，不若俗人纠缠在俗世泥淖中无法跳脱。人生如雁过留鸿，淡然处之方能不失本真。语言大师，没有辞藻堆叠却字字有内容，句句有画面。现在写推文的那么多，按字数，按篇幅较好坏，有没有人沉下心来真正玩味文字。
这部剧可以买下来，时常翻看，对比里面要求老师做到的事情，来反思自己是否真的有执行。