只是罗列每个学生的家庭、职业去向，没有深入探讨，也没有展开说说，编剧通篇都在强调有房真好，公务员真好，家境好的学生都混得不错，而家境差的就挣扎在温饱线，换过好多次工作，在她眼里是“不稳定”的。对于学生职业发展的差异之大，编剧只给出了家境决定论。家境好的学生眼界宽，敢冒险，有承担风险的能力，比如考研三次上复旦的某，加杠杆买房的某。而家境差的，本来就不善交际，没有风险承担能力，也没有做好职业规划，大学随波逐流，毕业为解决生存问题就匆忙胡乱找份工作糊口，想换工作也没有积累。所以呢？编剧没有揭露更深层的问题，盖因她是中文出身，没有社会学素养。但她的文笔也一般般，学生作文《Geschichte vom Onkel Willy aus Golzow, Die》和她自己前后文对比，我更喜欢学生作文，写得流畅，可读性好。编剧有些文字简直是废话，有些还容易歧义，实在无语。
有一部分我几乎看不懂，其实，这一部分比另一部分大很多，好吧，另一部分我也不很确信已经懂了…。 我想我比井底之蛙稍许聪明一点的地方，我知道是井口太小了，而不是外面的世界只有那么一点点。宇宙在膨胀，这和人类的认知范围一样，假如我不喜欢阴暗，又意志坚定，我可以奋力爬向井口，就能享受更多的光亮，但我爬升的速度能赶上big bang吗？
夜以继日囫囵吞枣的看了一个多月啊！！！四百多万字！就是一个大爆米花坑，没多少营养但就忍不住吃啊吃啊都吃成习惯了 收获也还是有一点的，不太害怕恐怖片了。以后再也不看这种网络剧集了
初读时其实有些看不惯唐先生文白矫揉的笔触，读毕却感敬佩。学人不易，著书更难，心血汇集，可叹可叹。
看完后发现我妈就是心甘情愿呆在B面的代表，绝不能厌恶她，但也绝不想变成她。
只是罗列每个学生的家庭、职业去向，没有深入探讨，也没有展开说说，编剧通篇都在强调有房真好，公务员真好，家境好的学生都混得不错，而家境差的就挣扎在温饱线，换过好多次工作，在她眼里是“不稳定”的。对于学生职业发展的差异之大，编剧只给出了家境决定论。家境好的学生眼界宽，敢冒险，有承担风险的能力，比如考研三次上复旦的某，加杠杆买房的某。而家境差的，本来就不善交际，没有风险承担能力，也没有做好职业规划，大学随波逐流，毕业为解决生存问题就匆忙胡乱找份工作糊口，想换工作也没有积累。所以呢？编剧没有揭露更深层的问题，盖因她是中文出身，没有社会学素养。但她的文笔也一般般，学生作文《Geschichte vom Onkel Willy aus Golzow, Die》和她自己前后文对比，我更喜欢学生作文，写得流畅，可读性好。编剧有些文字简直是废话，有些还容易歧义，实在无语。