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Making the Grade

Making the Grade

8.8 用户评分
导演 未知
类型 其他
地区 美国
年份 2003年

书友评论

谢老振业 7.7分

还可以吧,书面模拟和虚拟现实混在一起,还能随时退出回现实就有点离谱。

四勾 4J 6.6分

赶在四月的最后一天看完,感觉书写得太好以至于自己又重新速读了一遍才敢过来写剧评 全书如同一位博古通今的智慧长者,坐你对面与你谈笑风生,为你的人生答忧解惑,指点迷津。语言犀利,辛辣却又诙谐幽默,妙趣横生,列举古今中外名人轶事和现代社会日常生活之事,层层深入,条分缕析,抽丝剥茧,说理透彻且极具深度,不时而来的鸡汤甚至是毒鸡汤不仅不令人反感反而让人意犹未尽,甚至还想再来一碗 内容包罗万象,涉及到人性,思维,情商,工作,教养,看剧等诸多方面;文中对社会的种种现象和生活,学习或职场中可能遇到的各种问题都有其独到的见解和领悟,很多以前没有弄懂的问题都在这里找到了答案,也发现了很多现实生活中很重要却一直被自己忽视或者视而不见的为人处世之道,很有启发性,特别值得借鉴和学习的人生智慧书,极力推荐。 记得之前看过一个小故事:有一天,两个学生去请教他们的老师:“老师,究竟什么叫诡辩呢?” 老师望望两个学生,想了一会说:“有两个人到我这里做客,一个很爱干净,一个很脏。我请他们两个洗澡,你们想想,他们两人中谁会洗呢?” 学生脱口而出:“那还用说,当然是那个脏的。” 老师摇摇头说:“不对,是干净的去洗。因为他养成了爱清洁的习惯,而脏人却不当一回事,根本不想洗。你们再想想看,是谁洗澡了呢?” 学生忙改口:“爱干净的!”“不对,是脏人,因为他需要洗澡,”老师立即反驳后,再次问学生:“这么看来,谁洗澡了呢?”“脏人!”学生只好又改回开始的答案。“又错了,当然是两个都洗了。”老师说,“爱干净的有洗澡的习惯,脏人有洗澡的必要。怎么样,到底谁洗了呢? 学生眨着眼睛,犹豫不决地说:“那看来就是两个都洗了。”“又错了!”老师笑道,“两人都没有洗澡。因为脏人不爱洗澡,而干净人不需要洗澡。”“那……老师您每次说得都有道理,可每次的答案都不一样,我们该怎样理解呢?”“这很简单,这就是诡辩。”记得当时看完之后完全颠覆了自己的认知,不仅如此,发现生活,学习,职场中也有好多事物也是这样,如同雾里看花,水中望月,模棱两可,似是而非,看不清,道不明,仿佛在重重迷雾中行走,努力的寻找着前进的方向~很庆幸看到编剧这部剧以及对类似问题的解答: 所有的道理,都是有道理的。比道理本身更重要的,是道理成立所需要的条件。——不是任何道理,对任何人都适用。有些道理,对你适用,是有营养的鸡汤,但对于另外一些人,却是地地道道的毒汤。——也不是任何道理,在任何条件下都起作用。在适宜条件下,道理的价值无与伦比。但当条件转化,鸡汤就变成了毒汤。——每个人的情况不同,能够辨识对自己有价值的,是聪明人。而能够在适宜条件下应用最有价值的道理,就是智慧。 对于“人之初性本善”抑或“性本恶”的争论由来已久,但一直是公说公有理,婆说婆有理,看看雾叔怎么看的: 原来人性是不确定的,会因时而变。面对智者,知道骗不过去,就会表现出光明磊落的一面,成为英雄。面对憨瓜,知道你蠢萌无极限,就会成为骗子。不怪人家,这么蠢的憨瓜,不骗死你,岂不辜负了这月白风清美好人生? 关于突破,提升自己: 哪怕是再普通的人,也有着非凡一面。普通的人物,只要找到自己非凡的一面,并将其体现出来,就会立即成为显赫的明星。相反就是,再强大的人,不能够体现出自己的优势,始终以自己最软弱的一面示人,那么他的表现,连个普通人都不如。人是可以改变的。可以强大无匹,气势如虹。也可能是卑微懦弱,愁苦悲凉。这取决于——你希望激发出自己的哪一面。 为何你在职场埋头苦干却与升职加薪无缘? 不是故意气咱们,而是人类社会的规律,就是这样。人类的天性,对于别人的付出,总是无感的。但

Daisy * 3.3分

第一本Lola的书,以为她会是感性那种风格没想到这本看起来很舒服,语言明了清晰没有过多莫名其妙的情绪 感觉 的文字表达,基本上是很理性的叙述。故事没有很复杂很跌宕的情节却把四海的一生与整个时代密切联系起来。四海的人设就是千千万普普通通善良朴实的华人中的一员。没有狗血的光环只有勤奋踏实智慧的结晶。继续下一本,希望依然和我胃口!

水有魂兮 2.1分

独自一人远离城市,远离日常琐碎,到大山里生活一个月,真的是太美好了。看剧的时候我在想,如果我们还生活在春耕秋收的年代,是不是更简单幸福一点。

P.orange 3.3分

提炼笔记方便自己朗读,背诵,复述的。Making the Grade Faith Adams 22个笔记 ◆ 文前 >> 日记是当时的真实记录, 不是我今天的回想: 是代表我当时的感情,不是今天的感情。 >> 等到我不能想到她的时候, 世界上能想到她的人, 恐怕就没有了。 >> 自古及今,海内海外, 一个百分之百完满的人生是没有的。 所以我说,不完满才是人生。 ◆ 壹:时间从来不语 却回答了所有问题 >> 这个“现在”, 若干年后也会成为“当时”的。 到了那时候, 我们会不会说“当时只道是寻常”呢? ◆ 当时只道是寻常 >> 所谓“当时”者,指人生过去的某一个阶段。处在这个阶段时,觉得过日子也不过如此,是很寻常的。过了十几二十年或者更长的时间,回头一看,当时实在有不寻常者在。因此有人,特别是老年人,喜欢在回忆中生活。 ◆ 时间 >> 不为无益之事,何以遣有涯之生! ◆ 傻瓜 >> 认为别人是傻瓜的人,这样的人自己才是天下最大的傻瓜。 >> 春风得意马蹄疾,一日看遍长安花。 >> 机关算尽太聪明,反误了卿卿性命 >> 若要人不知,除非己莫为。 ◆ 贰:岁月从来不言 却见证了所有真心 >> 贰:岁月从来不言 却见证了所有真心 ◆ 难忘的一家人 >> 天不会总是晴的,人世间也绝不会永远风平浪静。 ◆ 站在胡适之先生墓前 转:我一生也不愿意藏匿人家的长处,无论到哪里见人就会推荐你项斯。 出自唐代杨敬之的《Making the Grade》。 原文: 几度见诗诗总好,及观标格过于诗。 平生不解藏人善,到处逢人说项斯。 译文:多次读到你的诗又总是觉得很好,等到看见你的气度品格更高于诗。我一生也不愿意藏匿人家的长处,无论到哪里见人就会推荐你项斯。 >> “平生不解藏人善,到处逢人说项斯。” ◆ 叁:不忘初心 人生自在亦欢喜 >> 叁:不忘初心 人生自在亦欢喜 ◆ 对少年同学们说几句话 >> 我同别的人一样,也是既有优点,又有缺点的。我常常剖析自己,剖析自己的优缺点何在。 ◆ 人生的意义与价值 >> 话说到这里,我想把上面说的意思简短扼要地归纳一下:如果人生真有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。 19 ◆ 做人与处世 >> 一个人活在世界上,必须处理好三个关系:第一,人与大自然的关系;第二,人与人的关系,包括家庭关系在内;第三,个人心中思想与感情矛盾与平衡的关系。这三个关系,如果能处理得好,生活就能愉快;否则,生活就有苦恼。 人本来也是属 ◆ 不完满才是人生 >> 南宋方岳(根据吴小如先生考证)的诗句:“不如意事常八九,可与人言无二三。” ◆ 我的座右铭 >> 多少年以来,我的座右铭一直是: 纵浪大化中, 不喜亦不惧。 应尽便须尽, 无复独多虑。 >> 于是改写一首打油诗,题曰“无题”: 人生在世一百年, 天天有些小麻烦。 最好办法是不理, 只等秋风过耳边。 ◆ 自己的花是让别人看的 >> 每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的。走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 ◆ 结语 >> 人这个万物之灵却偏偏有了感情, 有了感情就有了悲欢。

徐金刚(夹袄) 6.5分

当我们和其他人接收一样的信息时,他总能迸发新意,这种新意在某种意义上是一种很卓著的创见

Amy形象美学 1.0分

第二遍看此剧,上次好像没有看完,这次竟然越看越欢喜。小花的脑洞不说了,这样的结局也算是完美。

Riyo🌺 1.1分

看得太心疼了