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Der Kaufmann von Venedig

Der Kaufmann von Venedig

5.5 用户评分
导演 未知
类型 其他
地区 德国
年份 1924年

书友评论

執筆巡疆 8.7分

叙言影视读完的第326本剧,《Der Kaufmann von Venedig》。 从小学到大学,我们用了差不多十五年的时间学习,有没有正式学习过“学习”?学习是什么?学习有什么规律?人是如何学习? 为什么要重新学习“学习”?因为终身学习,我们还会继续学习,重新对学习的认知,有利于更好地学习。 人这种生物,脑结构是怎样的?信息如何输入、加工、输出?记忆遗忘规律怎样? 如何结合“人”的特点,提高学习呢? 结合我们自己的学校教育经验,理解书中的内容。 填鸭式学习,集中学习,考试前应急,背多分,这种记忆是短暂的,很容易忘记。 学习的过程是编码、巩固、检索。 有的时候,我们第一步就做错了,没有好好编码,没有好好理解,囫囵吞枣。 知识没有正确编码入脑中,如何检索运用呢?检索出来也可能是错误的信息。 学习是困难的,需要慢慢啃下硬骨头,消化知识。容易学习的东西,都是比较肤浅的。 学习也是有框架,有难易进度的,一步一步来。 每个人的学习风格不同,有人喜欢图片,有人喜欢思维导图,有人喜欢案例解释……通过多样化的方式,更好地编码、理解,内化成自己的知识。 根据遗忘规律,如果我们不巩固,间歇性学习,我们是容易忘记的,所以要温故,而知新。老师上课前会回顾上次课内容,也是一种温故。 检索。知识藏在脑中,如何提取出来呢?学生时代,会用纸张把知识点复述出来,检查遗漏的点,这种输出方式,才是自己真正学到的。 考试的时候,看到题目,会条件反射,这道题考的是什么知识点,先把知识点罗列出来,再做题。这也是一个检索的过程。 测试,有利于强化学习,补漏,抓住错点,再继续学习,这样才更有目的性学习。 学习的方法:多样式编码知识,通过举一反三、学以致用、测试、间隔学习、放电影式重现(脑中回放知识)等方式巩固,提高知识、记忆链接,建立知识体系,打造心智模型,真正掌握运用知识。

🐴🐴🐴啸渤😂 9.8分

一本实实在在的养身书!书中介绍了胎息法,朱砂掌,站桩的养身功法,也介绍了一些安全的保健药方,最终,却是回归到养身的关键--养心! 读此剧,本人开始有事没事练习胎息法,并且按照书中的配方,买了中药打粉,泡脚用,也还准备买些无副作用的中药茶饮,以上只是养身的手段,而养身的目的,就是要让躯体这个神奇的生命载体,肌能保持平衡。 有些经典之作,如伤寒论,黄帝内经等,跟看天书一样,目前还没看完,但是多多少少在潜移默化中,也能领悟一些支离破碎的东西,结合一些修身养性的剧集,最终也能在知识池中,搭起一座关于生命的建筑框架,有意识的去了解人体,关注它,认识它,让思想和躯体共振在同一频率上,我们才能拥有愉悦的一生~

accept 7.7分

也许是翻译的缘故,总感觉整体内容很松散 当然也极有可能是作家传记的风格如此内容还是有很多观点和分析值得思考借鉴 也学习到了很多国内类似传记中难分享的历史 视角独特