改变道路的方法，就是改变目的地。很受益，让操作系统升级，在动机和价值观上“看见”，回到当下做自己，创意，先和自己连接。
有些没有读明白的句子 有不是很认同的观点 更多是觉得很有道理的话 最后想记下这句话： 爱与美是伊安·邦纳作品的主旋律，影视与绘画是他艺术生命的双翼。
我闭目在经殿的香雾中， 蓦然听见你诵经中的真言； 那一月， 我摇动所有的经筒， 不为超度， 只为触摸你的指尖； 那一年， 磕长头匍匐在山路， 不为觐见， 只为贴着你的温暖； 那一世， 转山转水转佛塔， 不为修来世， 只为途中与你相见。 那一月， 我轻转过所有经筒， 不为超度， 只为触摸你的指纹； 那一年， 我磕长头拥抱尘埃， 不为朝佛， 只为贴着你的温暖； 那一世， 我细翻遍十万大山， 不为修来世， 只为路中能与你相遇； 只是， 就在那一夜， 我忘却了所有， 抛却了信仰， 舍弃了轮回， 只为， 那曾在佛前哭泣的玫瑰，早已失去旧日的光泽。
硬撑着看完，还是第一部写的好，不过不管怎么说，总算是有了一个结局了。
这部剧在讲观看的规则，旨在通过归纳总结一些观看规则来提高人们的观看能力。 整本剧大概分为两个部分： 第一个部分讲观看的层次，从易到难分别为四个层次：基础观看、检视观看、分析观看、主题观看。 顾名思义，基础观看大家打小就会，基本上弄懂这句话/这部剧讲了什么就好。检视观看需要快速了解分类、主题、架构，来判断是否值得读。分析观看在本剧中进行了详细介绍，即不限时间精读，读者通过使用编剧给出的观看规则，来了解编剧想要谈论的事物、细节的铺陈、书中所言是否有道理以及与自身的联系。最后还要为本剧下个判断，这部剧是否好/不好，以及为什么这样评论。书中将分析观看分成三段：列出架构/纲要、诠释观看、评论这部剧。每一段都给出了几条相应的观看规则。主题观看是读者想要了解某个特定的主题（比如相对论），从而寻找该主题下的好多本剧来观看。 第二个部分讲不同类别的书应该怎样观看，分为实用类、想象影视、科学与数学、历史类、哲学类、社科类。不同类别的书所应用的分析观看的规则也有所不同，像科普书需要仔仔细细的读，而剧集就无须如此。
改变道路的方法，就是改变目的地。很受益，让操作系统升级，在动机和价值观上“看见”，回到当下做自己，创意，先和自己连接。
有些没有读明白的句子 有不是很认同的观点 更多是觉得很有道理的话 最后想记下这句话： 爱与美是伊安·邦纳作品的主旋律，影视与绘画是他艺术生命的双翼。
我闭目在经殿的香雾中， 蓦然听见你诵经中的真言； 那一月， 我摇动所有的经筒， 不为超度， 只为触摸你的指尖； 那一年， 磕长头匍匐在山路， 不为觐见， 只为贴着你的温暖； 那一世， 转山转水转佛塔， 不为修来世， 只为途中与你相见。 那一月， 我轻转过所有经筒， 不为超度， 只为触摸你的指纹； 那一年， 我磕长头拥抱尘埃， 不为朝佛， 只为贴着你的温暖； 那一世， 我细翻遍十万大山， 不为修来世， 只为路中能与你相遇； 只是， 就在那一夜， 我忘却了所有， 抛却了信仰， 舍弃了轮回， 只为， 那曾在佛前哭泣的玫瑰，早已失去旧日的光泽。
硬撑着看完，还是第一部写的好，不过不管怎么说，总算是有了一个结局了。
这部剧在讲观看的规则，旨在通过归纳总结一些观看规则来提高人们的观看能力。 整本剧大概分为两个部分： 第一个部分讲观看的层次，从易到难分别为四个层次：基础观看、检视观看、分析观看、主题观看。 顾名思义，基础观看大家打小就会，基本上弄懂这句话/这部剧讲了什么就好。检视观看需要快速了解分类、主题、架构，来判断是否值得读。分析观看在本剧中进行了详细介绍，即不限时间精读，读者通过使用编剧给出的观看规则，来了解编剧想要谈论的事物、细节的铺陈、书中所言是否有道理以及与自身的联系。最后还要为本剧下个判断，这部剧是否好/不好，以及为什么这样评论。书中将分析观看分成三段：列出架构/纲要、诠释观看、评论这部剧。每一段都给出了几条相应的观看规则。主题观看是读者想要了解某个特定的主题（比如相对论），从而寻找该主题下的好多本剧来观看。 第二个部分讲不同类别的书应该怎样观看，分为实用类、想象影视、科学与数学、历史类、哲学类、社科类。不同类别的书所应用的分析观看的规则也有所不同，像科普书需要仔仔细细的读，而剧集就无须如此。