还是值得看，尽管并不是书中的所有观点都认同，但还是有些启发
Falasha读后感觉 读玩这部剧用时20时17分，我的慢读有一定的优点，同时又有一定的缺点。优点一是能打发掉较多的闲余时间，二是能将看剧笔记做的较为多一点，三是对于我来说看剧后的记忆较为深刻，四是有助于将书中的已读知识与融入生活、工作结合来消化，五是能有较多的机会与朋友、同事分享已观看的知识点或概念。缺点一是牵扯了较多的精力和时间，二是观看的前后关联性较差，若是剧集或是故事，观看时可能需要重读已读部分才能顺畅，三是对读后感觉整体感差，局部感较为深刻，存在断章取义的自我想法。 首先、本剧最为主要的论述就是随机，一直以来我的知识体系告诉我，万物都是由规律的，有规则的，围绕着一定的定理而不断的发展变化着。一直以来我们都视图找到万物的共性，而忽略万物的随性，用共性来约束随性，比如目前很多寄宿式学校，用同样的方式来教育上千名、甚至万名学生，虽然学生的成绩相对于非寄宿式学校较为优异，多数人认为是学校的教学方式好或符合目前教育国情，但我却认为他们的方式只是让学习的时间基数扩大，而非真正的教育方式或理念真的优异。这些优异的方式，也是通过原来成绩优秀的学生实验而来，优秀的学生的存在着偏差，让学校只能教育出能符合这种教育方式的基因学生，而并非他们非常的优秀，但优秀者中还存在真正聪明的学生，他们只是本身的学习基因较好，而非教学方式。现在的教育方式用了最小的概率（存在着偏差）统计分析的成果，来教育这960万国土上的天生随形的个体，只有适合这个方式的学生才能取得优异的成绩，而大部分学生都无法实现他们学习的梦想。没有了随性，就没有传世的李白诗歌，没有随性就没有唐伯虎的画作，没有随性就没有这五彩斑斓的世界。教育方式应更多点的随性，为社会培育出创造性人才，教育学历的认可也应多一点随性，让一些没有考上高中，大学的人可以通过其他方式取得他们学习教育的认可。目前有很多方式的教育，企业招聘条件都不认可，比如全日制之类的字眼，我认为就是对相同学历的歧视，而非学历资质上的本质要求。 其次，本剧另一个隐形论述是运气或是先天性的思维作用适合一定时期的发展，而非绝对性真理。如同上例，教育的国情让本多寄宿式学校成为教育主力，大家都在扩大学习时间，并非从教育、教学的方式上本质划分。适应这种方式教育的或天生学习基因强的孩子，肯定会有好成绩，他们是运气好而已，并非真的优异于其他同时期的学生。 我们生活当中很多定理或概念都与随机性背道而驰，世界是随机的，由于人的审美、观念、文化思想、已经验定论的基因，忽略概率的基因等，让人被框定与多个人为的限制里。这种限制本身就违背了随机性，如何能不断的更新人为的限制，是我们顺应随机变化的本质性发展。如同一场晚会，导演规定某些字不能在歌曲、台词、表演中有提及或相似关联，那么这场晚会必定是符合某人的晚会，而非随机各个观众的晚会，看晚会的观众多数都会对此发表强烈的不满。 以上就是我利用断断续续的时间，对这部剧主要论点的感觉，为什么用感觉，或许随机性并不是我认为的这样，它更加宏大且随意，而我已经培育了很多人为限制的基因，我根本无法摆脱，正因为没有办法摆脱它们，我在人群中便显得随性一些。随机性概念对于我来说太大，我非常渺小，根本无法理解它如何的存在，本段仅为我看剧后的感觉，有很多例子和认为都相当的局限，我会不断的更新自己，以不变（随机性）应万变（行为、结果）。
如果家是舞台 那么主角就是彼此 不是其它人的主场 在家这个舞台上彼此不是表演而是共享 互相依托 互相扶持 互相尊重 互相陪伴 能够设身处地地站在爱人的角度着眼 为彼此的苦恼入手着想 平等地对待 那么再漫长再苦难的岁月 还会有什么不“随顺” 我们🌻❄️因有这慈爱的随顺 🌿 我们🌻❄️的心是同一颗心 就会更澄澈 会更柔软 会更温和 我们的家就会被温暖柔情包围起来 就会洗涤岁月周遭环境给予我们的污秽 彼此相知相惜 简单朴实 拥抱温暖的家 2021.9.2.22:08 小雪ॐ ＊书中就原生家庭父母对孩子成长的影响 陈述详细 引人深省😔尤其是婴幼儿时期 母亲的陪伴 父亲的呵护及家庭氛围的好坏 对一个人漫长的一生 存有至关重要的影响 书中有句特别风趣的话＂投胎是个技术活＂ 做为一个健全的成年人 如果决定选择婚姻 建立了一个家 但请用心善待之 好好守护之🙏🙏🙏 不要在这世上 最应有爱 最具温暖的地方 将最糟心最冷漠的情展露给最深爱的彼此 可以不爱 可以分离 但请不要欺 更不要伤 心 --Ta好柔软哦 没人可以承受得起 来自最亲近人的伤害 😔😔😔
顾耀东和沈青禾的爱情令我动容，这些隐秘的人们为祖国统一付出了生命的代价或者巨大的贡献，深感和平来之不易。感觉看抗日题材和解放战争的影视剧让我的爱国热情激增
还是值得看，尽管并不是书中的所有观点都认同，但还是有些启发
Falasha读后感觉 读玩这部剧用时20时17分，我的慢读有一定的优点，同时又有一定的缺点。优点一是能打发掉较多的闲余时间，二是能将看剧笔记做的较为多一点，三是对于我来说看剧后的记忆较为深刻，四是有助于将书中的已读知识与融入生活、工作结合来消化，五是能有较多的机会与朋友、同事分享已观看的知识点或概念。缺点一是牵扯了较多的精力和时间，二是观看的前后关联性较差，若是剧集或是故事，观看时可能需要重读已读部分才能顺畅，三是对读后感觉整体感差，局部感较为深刻，存在断章取义的自我想法。 首先、本剧最为主要的论述就是随机，一直以来我的知识体系告诉我，万物都是由规律的，有规则的，围绕着一定的定理而不断的发展变化着。一直以来我们都视图找到万物的共性，而忽略万物的随性，用共性来约束随性，比如目前很多寄宿式学校，用同样的方式来教育上千名、甚至万名学生，虽然学生的成绩相对于非寄宿式学校较为优异，多数人认为是学校的教学方式好或符合目前教育国情，但我却认为他们的方式只是让学习的时间基数扩大，而非真正的教育方式或理念真的优异。这些优异的方式，也是通过原来成绩优秀的学生实验而来，优秀的学生的存在着偏差，让学校只能教育出能符合这种教育方式的基因学生，而并非他们非常的优秀，但优秀者中还存在真正聪明的学生，他们只是本身的学习基因较好，而非教学方式。现在的教育方式用了最小的概率（存在着偏差）统计分析的成果，来教育这960万国土上的天生随形的个体，只有适合这个方式的学生才能取得优异的成绩，而大部分学生都无法实现他们学习的梦想。没有了随性，就没有传世的李白诗歌，没有随性就没有唐伯虎的画作，没有随性就没有这五彩斑斓的世界。教育方式应更多点的随性，为社会培育出创造性人才，教育学历的认可也应多一点随性，让一些没有考上高中，大学的人可以通过其他方式取得他们学习教育的认可。目前有很多方式的教育，企业招聘条件都不认可，比如全日制之类的字眼，我认为就是对相同学历的歧视，而非学历资质上的本质要求。 其次，本剧另一个隐形论述是运气或是先天性的思维作用适合一定时期的发展，而非绝对性真理。如同上例，教育的国情让本多寄宿式学校成为教育主力，大家都在扩大学习时间，并非从教育、教学的方式上本质划分。适应这种方式教育的或天生学习基因强的孩子，肯定会有好成绩，他们是运气好而已，并非真的优异于其他同时期的学生。 我们生活当中很多定理或概念都与随机性背道而驰，世界是随机的，由于人的审美、观念、文化思想、已经验定论的基因，忽略概率的基因等，让人被框定与多个人为的限制里。这种限制本身就违背了随机性，如何能不断的更新人为的限制，是我们顺应随机变化的本质性发展。如同一场晚会，导演规定某些字不能在歌曲、台词、表演中有提及或相似关联，那么这场晚会必定是符合某人的晚会，而非随机各个观众的晚会，看晚会的观众多数都会对此发表强烈的不满。 以上就是我利用断断续续的时间，对这部剧主要论点的感觉，为什么用感觉，或许随机性并不是我认为的这样，它更加宏大且随意，而我已经培育了很多人为限制的基因，我根本无法摆脱，正因为没有办法摆脱它们，我在人群中便显得随性一些。随机性概念对于我来说太大，我非常渺小，根本无法理解它如何的存在，本段仅为我看剧后的感觉，有很多例子和认为都相当的局限，我会不断的更新自己，以不变（随机性）应万变（行为、结果）。
如果家是舞台 那么主角就是彼此 不是其它人的主场 在家这个舞台上彼此不是表演而是共享 互相依托 互相扶持 互相尊重 互相陪伴 能够设身处地地站在爱人的角度着眼 为彼此的苦恼入手着想 平等地对待 那么再漫长再苦难的岁月 还会有什么不“随顺” 我们🌻❄️因有这慈爱的随顺 🌿 我们🌻❄️的心是同一颗心 就会更澄澈 会更柔软 会更温和 我们的家就会被温暖柔情包围起来 就会洗涤岁月周遭环境给予我们的污秽 彼此相知相惜 简单朴实 拥抱温暖的家 2021.9.2.22:08 小雪ॐ ＊书中就原生家庭父母对孩子成长的影响 陈述详细 引人深省😔尤其是婴幼儿时期 母亲的陪伴 父亲的呵护及家庭氛围的好坏 对一个人漫长的一生 存有至关重要的影响 书中有句特别风趣的话＂投胎是个技术活＂ 做为一个健全的成年人 如果决定选择婚姻 建立了一个家 但请用心善待之 好好守护之🙏🙏🙏 不要在这世上 最应有爱 最具温暖的地方 将最糟心最冷漠的情展露给最深爱的彼此 可以不爱 可以分离 但请不要欺 更不要伤 心 --Ta好柔软哦 没人可以承受得起 来自最亲近人的伤害 😔😔😔
顾耀东和沈青禾的爱情令我动容，这些隐秘的人们为祖国统一付出了生命的代价或者巨大的贡献，深感和平来之不易。感觉看抗日题材和解放战争的影视剧让我的爱国热情激增