第一次在课本之外主动接触历史，作为一名历史盲，刚翻阅这部剧的时候以为自己坚持不下来，但是一旦读下去却又觉得“欲罢不能”，主要因为三点。一是新鲜感，从新的角度看待历史。以前是以毛的角度看待历史，而这部剧是以蒋的角度看历史，我想起小时候看战争片问爸爸，谁是好人谁是坏人，爸爸说这里面没有好坏之分，只有立场不同，这样的话听得很多，却是需要认真体会的大道理。二是延伸感，看评论了解读者的想法。一千个读者，就有一千个哈姆雷特，在评论区眼熟了几个精彩评论者，他们在下面的激辩让我对事件有新的认识，可以看出来她们读过很多的书，对国家大事新闻也很关注，我们年纪或许相仿，却有巨大的差距，也让我有了第三点的想法。三是使命感，认识到不足才能进步。看到三分之二处时很想放弃，因为有很多政治术语，比较枯燥，甚至连叙言影视都不想打开，但最后仍然强迫自己坚持下来了，看完整本剧花了较长时间，但每一页都有用心看，我觉得这样就能对得起自己在《玉女何求What a Girl Wants》这部剧下的承诺了。不仅于此，希望自己能继续学习历史，或许能有一天以之为鉴。
虽后来有些长气，不过还是不知不觉的看完了。男女主都是有颜值有脑子又有性格。有空间又不过度依赖。女主与李如意写的还可以。
鉴宝鉴的是人心，东陵浩劫实在让人痛心！峰回路转的结局不得不佩服编剧巧妙的构思！
对于从事家庭教育咨询师的我来说，这一系列书的意义太重大了。 维榕老师专业强，善于思考和洞察，记录的每一个家庭案例都引人入胜，发人深省。 家庭从来是复杂的关系，是一个系统。每一个家庭成员出现问题，都是反应了这个家庭系统运转出现问题，想要解决问题，就需要把个人问题结合家庭系统的运转方式来看待。 以上是我的最深刻的感受和体会。 谢谢老师！
不把红楼梦完全读透，都绝对写不出来这样一本剧，我看了几遍红楼梦，还是半懂不懂，读过这部剧，瞬间突然觉得自己太平庸。。。
第一次在课本之外主动接触历史，作为一名历史盲，刚翻阅这部剧的时候以为自己坚持不下来，但是一旦读下去却又觉得“欲罢不能”，主要因为三点。一是新鲜感，从新的角度看待历史。以前是以毛的角度看待历史，而这部剧是以蒋的角度看历史，我想起小时候看战争片问爸爸，谁是好人谁是坏人，爸爸说这里面没有好坏之分，只有立场不同，这样的话听得很多，却是需要认真体会的大道理。二是延伸感，看评论了解读者的想法。一千个读者，就有一千个哈姆雷特，在评论区眼熟了几个精彩评论者，他们在下面的激辩让我对事件有新的认识，可以看出来她们读过很多的书，对国家大事新闻也很关注，我们年纪或许相仿，却有巨大的差距，也让我有了第三点的想法。三是使命感，认识到不足才能进步。看到三分之二处时很想放弃，因为有很多政治术语，比较枯燥，甚至连叙言影视都不想打开，但最后仍然强迫自己坚持下来了，看完整本剧花了较长时间，但每一页都有用心看，我觉得这样就能对得起自己在《玉女何求What a Girl Wants》这部剧下的承诺了。不仅于此，希望自己能继续学习历史，或许能有一天以之为鉴。
不要在消极条件下开始着手某事，也不要从小处入手。人们往往会把注意力放在细枝末节上，以此来掩盖他们对清晰连贯的大格局缺乏把握。如果你着眼小处，那么格局也就会显得狭隘。
教育的目的在于生命觉醒，养育的目的在于使孩子成为自己。园丁式养育让我们明白要尊重孩子的天性，在浇水施肥外也需要风雨洗礼，无论红花还是小草，都有他们的迷人之处。养育孩子的过程也更是自我完善的过程。