这部剧很值得一看的，对里边比较主要的几个人物的性格和处事风格还有品性这些做了很细致的分析，包括这几个人物在书中的故事主线梳理。不是那种科普向的读物，整本剧的分析挖得比较深。之前不是有人说“少不读水浒”嘛，整本剧还是有很多阴暗又残暴的一面的，原著和央视改编的电视剧版在血腥暴力这一块删改比较大，有部分人的人物性格改的也比较多，这部剧算是比较还原的了。 小时候电视剧里看林冲，八十万禁军教头，自然而然会把血性，硬气这些词和他联想到一起。但实际上很多细节，包括他对高俅调戏自己老婆的反应以及之后的应对措施等等，无不体现着林冲软弱又畏惧强权的一面，说好听了就是身上带着中产阶级的温和，不刺激不伤手，你轻轻打我一下，可能就跟打在了棉花上一样。你要是狠狠用刀捅我一下，我可能才会像兔子那样急了咬你。 一丈青扈三娘，这个人物太悲剧了，不是哀其不幸怒其不争的悲剧，是一个时代的殉葬品。整本剧迫于时代限制，施耐庵对女性的心理刻画必然是有些受限，甚至是不合逻辑的。扈三娘前期也算是能文能武的大家闺秀兼武学造诣出众的女性，在那个年代必然和泛泛之辈有所不同。最后还能为宋江征战杀敌很难让人不往斯德哥尔摩综合症上想。 每个人物各有各的解读也各有各的精彩，这部剧的视角也算是比较对我个人的价值口味。只是最后最喜欢的人物还是只有燕青一人，看惯了古龙武侠的世界，没有棱角又棱角分明的世界，全身溅满了泥泞却还是爬起来心里潇洒自在的主角，像一阵呼啸的风刮过去，扇了生活一巴掌，然后自在人世间。燕青这个人就有点这种感觉，放在快意恩仇又无奈落寞的古龙剧集里毫无违和感，但这里是水浒，是梁山，燕青的点睛之笔在于最后对卢俊义所答复的，卢俊义问他归隐离开去往哪里，燕青想带自己的恩人卢俊义走，浪荡洒脱之人竟然愿意讲一番道理费一番口舌，见卢俊义不愿走，又只答了“在主公前后”，这番忠义表态让燕青的人物面变得更为立体。像是一个四处流浪的灵魂，每个灵魂里都燃着一团火，而燕青的这团火，只为卢俊义而燃，只为卢俊义而灭。
人们如此厌恶战争，可是如果能大发战争财，眼见得祸事不敢跑自己的头上，世俗的权力钱财，哪一件不比一个清白的人重要？中国人学了两千年礼仪廉耻，最后把伪善发展成了伪义，把人类的最高情感绑架到自己的战车，人生的平步青云自然不怕现世报。劳苦人民真的那么可亲可爱，不露奸相奴相而让人敬仰吗？可是即使不是又如何那，社会依旧是金字塔，我们不尊重每一个人并对弱者加以同情，我们比较，在所有的情况下计较利害，如果趋炎附势顺势为之，回报自然是丰厚的，风险也没有多么大，自然也不会真像书中而惨兮兮的，这可是和平年代，哪里会有不挣钱的厚脸皮？且不说人类，只是想想这些，就觉得水深火热的战争带给我们社会变革并不十分大，人精神层面总体上并没有改变，而艺术大大的迸发了。其实非常悲哀，因为艺术的呼告祈望唤醒人们的一点什么，但他们费尽心力的结晶时效又这么这么的短。
忘情荒诞，等于从没荒诞。 不停思考，等于从不思考。 不问来路，不望将来。 没有意义，就是意义。
吐了 又没了🤷🏿♀️
即将为人父母或者正在苦恼怎么教育孩子的父母都值得一读。一开始看这部剧，我感觉特别压抑，就觉得我要是这个母亲的孩子我也要受不了了。好在这个妈妈最后发现了问题所在，及时改变了自己，挽救了两个孩子，也挽救了自己。母亲的童年不幸福，造成她把自己缺失的部分都寄托在孩子身上，最后使妈妈和孩子之间成为这种剑拔弩张的关系。我的孩子今年刚上幼儿园大班，在这之前，我一直说不逼他学习，只要情商，逆商在线就行。但是一开学学写字，拼音之后，我竟然非常焦虑，频频与孩子起冲突。看着他哭着委屈巴巴地跟我说，妈妈，我都听你的，我按你说的去写。我那个时候心里真的很难受，我原本不是想要这样的结果啊😒好在及时反省自己，跟孩子爸反复沟通，交流，调整自己，改变自己。现在写作业是他自己的事情了，老母亲不再过多插手了，这样的调整下，孩子竟也非常认真，每次都有质量地很快完成，母子关系也不会因为写作业再紧张了
故事本身蛮有吸引力的，一个过分苛求完美主义的甚至于是偏激的电影制编剧为了达到自己认知的完美不惜杀掉几条生命。直到最后，他的自杀，我猜想可能也是因为没有了最后的支撑信念——把自己虚构出的完美家庭公众于世。 其实在读的过程中也看了其他书友做的一些批注，又想了很多，比方说青江教授的家庭或许也有需要改进的地方（因为以前看《Living Inside》，编剧会在故事发展的同时改善一个家庭的关系或者让一个人成长） 但看完之后仍有一个问题，我不明白为什么会有结尾被抢劫的时间的描创作
我不行了😂这是阴郁创伤社恐人的内心日志吧
这部剧很值得一看的，对里边比较主要的几个人物的性格和处事风格还有品性这些做了很细致的分析，包括这几个人物在书中的故事主线梳理。不是那种科普向的读物，整本剧的分析挖得比较深。之前不是有人说“少不读水浒”嘛，整本剧还是有很多阴暗又残暴的一面的，原著和央视改编的电视剧版在血腥暴力这一块删改比较大，有部分人的人物性格改的也比较多，这部剧算是比较还原的了。 小时候电视剧里看林冲，八十万禁军教头，自然而然会把血性，硬气这些词和他联想到一起。但实际上很多细节，包括他对高俅调戏自己老婆的反应以及之后的应对措施等等，无不体现着林冲软弱又畏惧强权的一面，说好听了就是身上带着中产阶级的温和，不刺激不伤手，你轻轻打我一下，可能就跟打在了棉花上一样。你要是狠狠用刀捅我一下，我可能才会像兔子那样急了咬你。 一丈青扈三娘，这个人物太悲剧了，不是哀其不幸怒其不争的悲剧，是一个时代的殉葬品。整本剧迫于时代限制，施耐庵对女性的心理刻画必然是有些受限，甚至是不合逻辑的。扈三娘前期也算是能文能武的大家闺秀兼武学造诣出众的女性，在那个年代必然和泛泛之辈有所不同。最后还能为宋江征战杀敌很难让人不往斯德哥尔摩综合症上想。 每个人物各有各的解读也各有各的精彩，这部剧的视角也算是比较对我个人的价值口味。只是最后最喜欢的人物还是只有燕青一人，看惯了古龙武侠的世界，没有棱角又棱角分明的世界，全身溅满了泥泞却还是爬起来心里潇洒自在的主角，像一阵呼啸的风刮过去，扇了生活一巴掌，然后自在人世间。燕青这个人就有点这种感觉，放在快意恩仇又无奈落寞的古龙剧集里毫无违和感，但这里是水浒，是梁山，燕青的点睛之笔在于最后对卢俊义所答复的，卢俊义问他归隐离开去往哪里，燕青想带自己的恩人卢俊义走，浪荡洒脱之人竟然愿意讲一番道理费一番口舌，见卢俊义不愿走，又只答了“在主公前后”，这番忠义表态让燕青的人物面变得更为立体。像是一个四处流浪的灵魂，每个灵魂里都燃着一团火，而燕青的这团火，只为卢俊义而燃，只为卢俊义而灭。
人们如此厌恶战争，可是如果能大发战争财，眼见得祸事不敢跑自己的头上，世俗的权力钱财，哪一件不比一个清白的人重要？中国人学了两千年礼仪廉耻，最后把伪善发展成了伪义，把人类的最高情感绑架到自己的战车，人生的平步青云自然不怕现世报。劳苦人民真的那么可亲可爱，不露奸相奴相而让人敬仰吗？可是即使不是又如何那，社会依旧是金字塔，我们不尊重每一个人并对弱者加以同情，我们比较，在所有的情况下计较利害，如果趋炎附势顺势为之，回报自然是丰厚的，风险也没有多么大，自然也不会真像书中而惨兮兮的，这可是和平年代，哪里会有不挣钱的厚脸皮？且不说人类，只是想想这些，就觉得水深火热的战争带给我们社会变革并不十分大，人精神层面总体上并没有改变，而艺术大大的迸发了。其实非常悲哀，因为艺术的呼告祈望唤醒人们的一点什么，但他们费尽心力的结晶时效又这么这么的短。
忘情荒诞，等于从没荒诞。 不停思考，等于从不思考。 不问来路，不望将来。 没有意义，就是意义。
吐了 又没了🤷🏿♀️
即将为人父母或者正在苦恼怎么教育孩子的父母都值得一读。一开始看这部剧，我感觉特别压抑，就觉得我要是这个母亲的孩子我也要受不了了。好在这个妈妈最后发现了问题所在，及时改变了自己，挽救了两个孩子，也挽救了自己。母亲的童年不幸福，造成她把自己缺失的部分都寄托在孩子身上，最后使妈妈和孩子之间成为这种剑拔弩张的关系。我的孩子今年刚上幼儿园大班，在这之前，我一直说不逼他学习，只要情商，逆商在线就行。但是一开学学写字，拼音之后，我竟然非常焦虑，频频与孩子起冲突。看着他哭着委屈巴巴地跟我说，妈妈，我都听你的，我按你说的去写。我那个时候心里真的很难受，我原本不是想要这样的结果啊😒好在及时反省自己，跟孩子爸反复沟通，交流，调整自己，改变自己。现在写作业是他自己的事情了，老母亲不再过多插手了，这样的调整下，孩子竟也非常认真，每次都有质量地很快完成，母子关系也不会因为写作业再紧张了
故事本身蛮有吸引力的，一个过分苛求完美主义的甚至于是偏激的电影制编剧为了达到自己认知的完美不惜杀掉几条生命。直到最后，他的自杀，我猜想可能也是因为没有了最后的支撑信念——把自己虚构出的完美家庭公众于世。 其实在读的过程中也看了其他书友做的一些批注，又想了很多，比方说青江教授的家庭或许也有需要改进的地方（因为以前看《Living Inside》，编剧会在故事发展的同时改善一个家庭的关系或者让一个人成长） 但看完之后仍有一个问题，我不明白为什么会有结尾被抢劫的时间的描创作
我不行了😂这是阴郁创伤社恐人的内心日志吧