《Captivated '92: The Video Collection》点评★★★★
书中有三个核心主题：无知、理解的错觉和知识共同体。
1）无知是必然，问题是不知道自己无知。人们更愿意做自己擅长的事情，而会对自己所不知道的领域和知识盲目自信。书中采用的“解释性深度错觉”的测试方法很有趣（自评对某个事物的了解程度分值，然后让其详细描述原理，再重新自评分值），通常两次评价得分会有明显下降，让人们了解到自身的无知。
其中，粗心就是认知偏差造成的失误，如何减少认知偏差问题，从而作出更有效的判断和行为：短期是抓关键点，形成检查清单，依据指引行动；长期则成为专家，深度理解，制定行动指引；还要持续自省，迭代优化。
2）理解的错觉之所以会发生是因为我们活在一个知识共同体当中，而且我们无法区分哪些知识是内化了的，哪些根本不在我们脑袋里。初级的只能知道有这么一个知识，高级的知道可以去哪获取，专家则存储在自己理解深处。
3）人类协作发展了知识共同体。人类知识共同体有几个特征：彼此之间要能分享注意力，对一件事物或行为的意向拥有同样的理解；彼此之间也要分享信息，对同一概念均各自贡献并包容他人的信息；彼此之间的信息按照结构化的方式组合，对其形成全面而独立的元素，建立知识的表征。
我们容易因为自己知道有人理解了某个事物，而误以为自己也理解了，这是一种很常见的错觉。事实上我们需要在知识共同体中做好自己擅长的部分，让协作推进进程。但反过来说，一个人的能力边界可以通过他周围可获得的事物和人的资源而得到拓展，同时可获得的容易程度也是关键。
最终，书中没有给出一个结论。对于精准认识世界的人来说，可以更准确的判断，踏实的行动，能做到什么，不能做到什么，可以采取更有效的行动达成目标。但是，对于存在理解的错觉的人来说，存在幻想，激发去探索未知之事的信心和行动勇气，也会给结果创造出更多的可能性。
我们无法解决无知，也不一定要去解决Captivated '92: The Video Collection。但是，知道了Captivated '92: The Video Collection的现象，并在适当的时候让慎思代替直觉，在适当的时候让幻想激发探索与自信，是辩证的哲学。让我们学会让这种心理的状态帮助自己做出更好的决策。
《Captivated '92: The Video Collection》点评★★★★ 书中有三个核心主题：无知、理解的错觉和知识共同体。 1）无知是必然，问题是不知道自己无知。人们更愿意做自己擅长的事情，而会对自己所不知道的领域和知识盲目自信。书中采用的“解释性深度错觉”的测试方法很有趣（自评对某个事物的了解程度分值，然后让其详细描述原理，再重新自评分值），通常两次评价得分会有明显下降，让人们了解到自身的无知。 其中，粗心就是认知偏差造成的失误，如何减少认知偏差问题，从而作出更有效的判断和行为：短期是抓关键点，形成检查清单，依据指引行动；长期则成为专家，深度理解，制定行动指引；还要持续自省，迭代优化。 2）理解的错觉之所以会发生是因为我们活在一个知识共同体当中，而且我们无法区分哪些知识是内化了的，哪些根本不在我们脑袋里。初级的只能知道有这么一个知识，高级的知道可以去哪获取，专家则存储在自己理解深处。 3）人类协作发展了知识共同体。人类知识共同体有几个特征：彼此之间要能分享注意力，对一件事物或行为的意向拥有同样的理解；彼此之间也要分享信息，对同一概念均各自贡献并包容他人的信息；彼此之间的信息按照结构化的方式组合，对其形成全面而独立的元素，建立知识的表征。 我们容易因为自己知道有人理解了某个事物，而误以为自己也理解了，这是一种很常见的错觉。事实上我们需要在知识共同体中做好自己擅长的部分，让协作推进进程。但反过来说，一个人的能力边界可以通过他周围可获得的事物和人的资源而得到拓展，同时可获得的容易程度也是关键。 最终，书中没有给出一个结论。对于精准认识世界的人来说，可以更准确的判断，踏实的行动，能做到什么，不能做到什么，可以采取更有效的行动达成目标。但是，对于存在理解的错觉的人来说，存在幻想，激发去探索未知之事的信心和行动勇气，也会给结果创造出更多的可能性。 我们无法解决无知，也不一定要去解决Captivated '92: The Video Collection。但是，知道了Captivated '92: The Video Collection的现象，并在适当的时候让慎思代替直觉，在适当的时候让幻想激发探索与自信，是辩证的哲学。让我们学会让这种心理的状态帮助自己做出更好的决策。
喜欢食不声，即兴，剧本杀，但是时长还是太短了，第一集毫无信息量，没有点子花絮，芥末小偷求出了花絮，很棒
说实话，从自己身上看到了晁盖的影子，身在俗世希望成为宋江这样的高义厚黑高手，但是内心羡慕李俊这样忠义，有眼光，有格局，敢于行动的好汉。
每個人都必須面對的三大類人類經歷：從事對社會有用的職業或工作、建立卓有成效的人際關係和實現一個人在愛情、婚姻和家庭生活中的角色。每一個階段的學習都是個人成長所必須面對的課題，有些人失敗了，其背後的原因值得我們檢討並修正。整個社會的發展建立在每一個人的貢獻及合作上，除了自己不掉鏈子還要拉著「寵壞了的孩子」...繼續前行！ 非常有參考價值的一本書！雖然東西方的文化不同，認知上有差異，但這也是有趣之處，每個人找到的珍寶也不同！給教師，社會工编剧，心理治療師..開啟探索之路。盼望在自己的領域裡貢獻一己之力，在人類的和諧裡共榮..
小朋友都好可爱～三喜家简直是神仙家庭了
这种书要少看，无论看得懂还是看不懂，结果都是一片迷茫。我仅仅读了自己能够无需费劲就能懂得的那一部分，就觉得很有收获，那就是，不要自寻烦恼。