画风非常喜欢，很有代入感，很喜欢王凌先生的画，非科班出身，凭兴趣爱好慢慢努力变成大神的心态也值得学习。
一早起床，洗完口脸，诸事不做，只看此剧，而且是一边看一边笑～有微微会心一笑，有放纵大笑～反正我一人在家～一边查字典（有两个地名生疏）一边在平板电脑上查人名（虽然都知道但还是更想知道他们之间的关联～截屏保存）还一边在杂记本子上随便凃创作几个字，一口气看完；舒畅！再看时间，已经九点；好剧在读，何必早餐。
古典哲学史俨然就是一部“撕逼”史，是一个不断打破、重建、再打破、再重建的螺旋式上升过程。
值得推荐，每人必读教育剧集，正面管教，很多方法很实用，最典型的就是父母找不到解决方法时，就让问题丢给孩子，看看孩子怎么处理的，然而为难父母的难题，就很容易被孩子解决了，看来解铃还须系铃人，一点都不假，任何问题大人往往看到的是现象，而非本质，当你看到问题的本质，你就懂得啦，如何解决，这才是最好的教育，多鼓励，多赞美，多表扬，才是对孩子最大的提升，问题的转换法对于孩子的教育反而轻松愉快。
朵姐姐新剧。喜欢书中有月光的故事。 不过一直以为是刘老师故事新编的写作影响了丽朵姐，原来是丽朵姐影响了刘老师…… 看看读古代影视的妈妈怎么哄孩子。
画风非常喜欢，很有代入感，很喜欢王凌先生的画，非科班出身，凭兴趣爱好慢慢努力变成大神的心态也值得学习。
一早起床，洗完口脸，诸事不做，只看此剧，而且是一边看一边笑～有微微会心一笑，有放纵大笑～反正我一人在家～一边查字典（有两个地名生疏）一边在平板电脑上查人名（虽然都知道但还是更想知道他们之间的关联～截屏保存）还一边在杂记本子上随便凃创作几个字，一口气看完；舒畅！再看时间，已经九点；好剧在读，何必早餐。
古典哲学史俨然就是一部“撕逼”史，是一个不断打破、重建、再打破、再重建的螺旋式上升过程。
值得推荐，每人必读教育剧集，正面管教，很多方法很实用，最典型的就是父母找不到解决方法时，就让问题丢给孩子，看看孩子怎么处理的，然而为难父母的难题，就很容易被孩子解决了，看来解铃还须系铃人，一点都不假，任何问题大人往往看到的是现象，而非本质，当你看到问题的本质，你就懂得啦，如何解决，这才是最好的教育，多鼓励，多赞美，多表扬，才是对孩子最大的提升，问题的转换法对于孩子的教育反而轻松愉快。
朵姐姐新剧。喜欢书中有月光的故事。 不过一直以为是刘老师故事新编的写作影响了丽朵姐，原来是丽朵姐影响了刘老师…… 看看读古代影视的妈妈怎么哄孩子。