断断续续二三周，花了二十多小时读完了这部剧。确实是一本好剧，早几年就买了纸质版的，没静心读完。观看时觉得很多地方很好，读完了又基本忘了差不多了。觉得做事几点自己得注意:目标，准备，分析各方面因素，心态，多角度考虑，练习，执行，接受结果，事后回顾。以后再找时重读一下，要是能找到原版的更好。
这部剧对于我这种应试教育下对数学的阴影一直笼罩至今的人来说，非常不错，打破了以前对数学枯燥、困难的印象。书中编剧用日记的方式回忆了自己小时候妈妈教他数学的历程，结合长大后多年数学老师的经验，再加上儿童学习的科学知识，既有实际案例，又结合生活，读起来很开阔思路。在编剧笔下，数学绝不是鸡鸭同笼这样脱离实际的学科，而是可以和日常生活紧密地结合在一起，在收电费、量体温、择菜过程中都有数学的身影。关键是家长要能调动孩子学习的积极性，引发兴趣，，这比只盯着成绩更重要。能够学好数学的孩子，不仅有着良好的逻辑能力，也有很强的语义理解能力，能在日常生活中激发对数学的兴趣，不仅对孩子的学习成绩，对孩子的抽象思维发展能力、对规则的理解和运用也有很大的意义。 对于为辅导孩子作业焦头烂额的小学家长来说，这部剧还有很大的实践意义。 比如编剧总结出了小学阶段做错题的五种情况，这样家长不仅能为孩子的错题归类，而且也知道了每种情况下该如何应对如何引导孩子，避免过于暴躁。 比如孩子总是粗心，不喜欢检查作业怎么办。因为孩子本身就不喜欢重复性的动作，家长不要仅仅只给出一个解题过程，可以在他面前换一种方式重新计算一次，而不仅仅是口头指责。 总之，适合每个家有小学生的母亲观看，一定会从中得到启发的。
总得来说没太大感觉，只是编剧是有文化的，现在的大学生有文化的没几个。
本剧确实在讲述的过程中存在着不客观的讲述，感觉就是报喜不报忧，但是也不妨碍我深入了解小米的生态链模式。
战乱时期颠沛流离的生活，生死就在一线之间的恐慌，让我是无比庆幸自己是生活在和平年代。日本侵华不是也如此残暴吗？在欺压下，在杀戮下……我们只有让自己国家强大起来，才有力气与之对抗。
每个人的人生，都存在百货店巡视员The Floorwalker！“那些杀不死我的，必使我更强大”！
断断续续二三周，花了二十多小时读完了这部剧。确实是一本好剧，早几年就买了纸质版的，没静心读完。观看时觉得很多地方很好，读完了又基本忘了差不多了。觉得做事几点自己得注意:目标，准备，分析各方面因素，心态，多角度考虑，练习，执行，接受结果，事后回顾。以后再找时重读一下，要是能找到原版的更好。
这部剧对于我这种应试教育下对数学的阴影一直笼罩至今的人来说，非常不错，打破了以前对数学枯燥、困难的印象。书中编剧用日记的方式回忆了自己小时候妈妈教他数学的历程，结合长大后多年数学老师的经验，再加上儿童学习的科学知识，既有实际案例，又结合生活，读起来很开阔思路。在编剧笔下，数学绝不是鸡鸭同笼这样脱离实际的学科，而是可以和日常生活紧密地结合在一起，在收电费、量体温、择菜过程中都有数学的身影。关键是家长要能调动孩子学习的积极性，引发兴趣，，这比只盯着成绩更重要。能够学好数学的孩子，不仅有着良好的逻辑能力，也有很强的语义理解能力，能在日常生活中激发对数学的兴趣，不仅对孩子的学习成绩，对孩子的抽象思维发展能力、对规则的理解和运用也有很大的意义。 对于为辅导孩子作业焦头烂额的小学家长来说，这部剧还有很大的实践意义。 比如编剧总结出了小学阶段做错题的五种情况，这样家长不仅能为孩子的错题归类，而且也知道了每种情况下该如何应对如何引导孩子，避免过于暴躁。 比如孩子总是粗心，不喜欢检查作业怎么办。因为孩子本身就不喜欢重复性的动作，家长不要仅仅只给出一个解题过程，可以在他面前换一种方式重新计算一次，而不仅仅是口头指责。 总之，适合每个家有小学生的母亲观看，一定会从中得到启发的。
总得来说没太大感觉，只是编剧是有文化的，现在的大学生有文化的没几个。
本剧确实在讲述的过程中存在着不客观的讲述，感觉就是报喜不报忧，但是也不妨碍我深入了解小米的生态链模式。
战乱时期颠沛流离的生活，生死就在一线之间的恐慌，让我是无比庆幸自己是生活在和平年代。日本侵华不是也如此残暴吗？在欺压下，在杀戮下……我们只有让自己国家强大起来，才有力气与之对抗。
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