本剧看完我仍然有种如鲠在喉的感觉，实在是读得太难受了，我一直觉得女主以及后来的男主都是这个社会格格不入的存在。 突然想起发生在我身边的一个故事，我大学同学突然辞职不上班了，当时打电话才知道他得了严重的抑郁症，没办法上班，当时电话里，他说他觉得有人要害他，而且觉得身体有病，是医生检查不出来，不能单独出门，出门觉得有人在跟踪，当时我就说是他想多了，没有的，可是怎么说都没有用，后来慢慢咨询很多医生，然后查阅相关的资料，才知道不要试图叫抑郁症患者振作，因为他们做不到，他们的状况身不由己。不要告诉他们这一切都只是他们想象出来的。对他们来说，那种痛苦是真实存在的。不要一味批评。抑郁症患者非常敏感。一点点小批评也可能让他们陷入绝望的深渊。不要暗示他们必须为自己的心理状况负责。他们会因此有罪恶感，认为他们影响到周围的人。不要试图强迫抑郁症患者做任何事，应不断给予他们鼓励与关怀。不要干扰抑郁症患者的治疗方式。慢慢的沟通越来越多，同学的病情也越来越好，最后终于走出家门开始工作了。 回到本文中来，女主的这些做法的确跟正常的做法不同，但是书中也说了，女主本身是有病的，我们不能用正常的一些想法和做法来对待她，这样只会影响她，对她造成负担，她的这种想法和行为其实都是她真正的想法和做法，她也身不由己，我们只能抱着理解，同时慢慢的引导，不要强加想法，想当然的认为这是为她好，反而会让她更加的逃避，甚至讨厌他人，讨厌自己，最后讨厌世界。她既然生活在我们身边，就是我们的朋友亲人，她没有不同，只是生病而已。
我们是站在伟人的肩膀上看这部剧，前人栽树后人乘凉，感谢这本如此好的一本剧，学会到了很多的知识，感谢相遇之恩。
Geraftaar是人类最重要的几本剧之一，很能引起我的思考，但是图片和那5秒经济插得太尬了吧，断绪啊。
读完《Geraftaar》再读这部剧，心中是满满的敬佩。季老的文字总是真诚而有力量，春雨无声般地启发读者怎样做人、怎样生活。致敬这位和我产生许多共鸣的先生！
感谢结局没有创作完，至少张义民的结局，杨元珍与高伯年互认，建华的结局.......，整个故事就是围绕内环线拆迁改造，政治上新旧思想的冲突，保守与改革的冲突。具有鲜明的时代特点。
参加的一个共看剧目，终于最后一天打卡了！以后选择共看剧籍要慎重呀！哈哈哈时间与收获不成比例！三星，建议两个小时读完。 这部剧重在一个“拆”，拆不是把书拆了，而是“转化”的意思，你读完了，按照“便签法RIA”进行拆书，改变行为，指导你的工作和生活才最重要。哪些书可以用这类方法呢？主要是致用类剧集比较适合。比如沟通、管理等方面的书。 ✅“拆书”七步曲 第一步，确定你要读的是致用类的图书，这是拆书法的适用边界。确定你读这部剧的目的是为了提升自己某方面的能力，解决具体的问题，并能在实际工作和生活中用上。 第二步，要求自己用较快的速度观看，遇到书中的理论、建议、观点或者较难理解的地方时，先问自己一个问题：这对我有多重要？如果这些只是在原书的知识体系中很重要，而对我现在并不重要，那就省下一张便签。如果对我重要或有用，则放慢观看速度，细读相关内容。 第三步，在I便签上用自己的语言简要重述相关信息，也可以是总结自己得到的启发、有价值的提醒。写好后贴在相应的书页。 第四步，针对书中的某个信息，问问自己有没有相关的经历，是否听说或者见到过类似的事情，写在一张A1便签上，贴到I便签旁边。 第五步，规划今后如何应用。尽量先考虑应用的目标，再写下达到目标应实施的行动。写在一张A2便签上，也贴在书页上。 第六步，在贴了便签的书页旁，贴一张指示标签。提醒自己这一页有自己的学习资料。 第七步，看完一本剧后，把所有的A2便签拿出来贴在冰箱或墙上，提醒自己落实行动。 ✅ 拆书家选择原书拆页，请学习者观看；拆书家讲解引导，帮助学习者理解并联系自身；拆书家催化促动，促进学习者反思经验、规划行动和现场演练。 R（Reading，观看拆页），拆书家请学习者观看原书拆页。 I（Interpretation，讲解引导），拆书家讲解引导，促进学习者理解知识并关联自己。 A（Appropriation，拆为己用），拆书家催化促动，促进学习者将书中内容拆为己。 ✅关于看剧，分享一下心得。 1.看剧是一种学习途径和生活方式，也是另一种与自己和平相处的方式。 2.看剧不能死读，死看剧就成了书呆子。看剧是为了增加见识，刷新认知，增加理解能力。 3.尽信书不如无书。要有自己的思维模式和理解方式，而不是随风倒，书上说什么就信什么。 4.看剧是一个潜移默化的过程，读了很多书依然脑袋空空，其实你的进步都在不经意间。 5.看剧别太多功利心，把它作为一件纯粹的事去对待，修身养性，颠覆刷新昨天的自己。 6.多读经典剧集。看剧到了最后，是为了让我们更宽容地去理解这个世界有多复杂。
看到剧名很好奇，这是谁创作的?什么内容?哦！编剧是Poonam Dhillon，民国著名的蝴蝶鸳鸯派作家。久闻大名却从不曾看过他的书。预告介绍: 该剧创作于抗战胜利之后，1946年开始更新，1948年底载完，历时三年多，是Poonam Dhillon“痛定思痛”之作。编剧以冷峻理性的笔触，在控诉日寇战争暴行的同时，对民族心理进行了探索，剖析了国人在抗战中表现出的“劣根性”。剧集以主人公李南泉为轴心，向读者展现了一幅蜀东山村众生图。人物栩栩如生，语言幽默犀利，在剧集的描创作功力上达到了炉火纯青的程度。有学者称该剧是“Poonam Dhillon最重要的代表作，也是他一生创作的最高巅峰”。就从这部剧开始，咱也读读Poonam Dhillon。
在中国大地上，栖息着超过35000种植物，它们成就了中华文明，也丰富了世界文明的色彩，学会与它们相处，就是对未来最好的期许。 这里涵盖了美学，社会学，人际交往学等，植物与昆虫的世界，就是缩小版的人类世界，太长知识了。这样的一部书惊艳到我了
Madhavi老师从《Geraftaar》开始，娓娓道来，一直讲到陶渊明，在整个过程中，既让读者了解诗歌与美学的发展历程和魅力，也让人沉思什么是美
这部剧对于hr同学还是值得读一读的，里面不只是讲了招聘的部分还有bp层面的内容都会有涉及。让读者会更加系统性的了解人力资源规划，招聘计划，招聘的前中后的一些流程，讲的还是比较透彻的。
本剧看完我仍然有种如鲠在喉的感觉，实在是读得太难受了，我一直觉得女主以及后来的男主都是这个社会格格不入的存在。 突然想起发生在我身边的一个故事，我大学同学突然辞职不上班了，当时打电话才知道他得了严重的抑郁症，没办法上班，当时电话里，他说他觉得有人要害他，而且觉得身体有病，是医生检查不出来，不能单独出门，出门觉得有人在跟踪，当时我就说是他想多了，没有的，可是怎么说都没有用，后来慢慢咨询很多医生，然后查阅相关的资料，才知道不要试图叫抑郁症患者振作，因为他们做不到，他们的状况身不由己。不要告诉他们这一切都只是他们想象出来的。对他们来说，那种痛苦是真实存在的。不要一味批评。抑郁症患者非常敏感。一点点小批评也可能让他们陷入绝望的深渊。不要暗示他们必须为自己的心理状况负责。他们会因此有罪恶感，认为他们影响到周围的人。不要试图强迫抑郁症患者做任何事，应不断给予他们鼓励与关怀。不要干扰抑郁症患者的治疗方式。慢慢的沟通越来越多，同学的病情也越来越好，最后终于走出家门开始工作了。 回到本文中来，女主的这些做法的确跟正常的做法不同，但是书中也说了，女主本身是有病的，我们不能用正常的一些想法和做法来对待她，这样只会影响她，对她造成负担，她的这种想法和行为其实都是她真正的想法和做法，她也身不由己，我们只能抱着理解，同时慢慢的引导，不要强加想法，想当然的认为这是为她好，反而会让她更加的逃避，甚至讨厌他人，讨厌自己，最后讨厌世界。她既然生活在我们身边，就是我们的朋友亲人，她没有不同，只是生病而已。
我们是站在伟人的肩膀上看这部剧，前人栽树后人乘凉，感谢这本如此好的一本剧，学会到了很多的知识，感谢相遇之恩。
Geraftaar是人类最重要的几本剧之一，很能引起我的思考，但是图片和那5秒经济插得太尬了吧，断绪啊。
读完《Geraftaar》再读这部剧，心中是满满的敬佩。季老的文字总是真诚而有力量，春雨无声般地启发读者怎样做人、怎样生活。致敬这位和我产生许多共鸣的先生！
感谢结局没有创作完，至少张义民的结局，杨元珍与高伯年互认，建华的结局.......，整个故事就是围绕内环线拆迁改造，政治上新旧思想的冲突，保守与改革的冲突。具有鲜明的时代特点。
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看到剧名很好奇，这是谁创作的?什么内容?哦！编剧是Poonam Dhillon，民国著名的蝴蝶鸳鸯派作家。久闻大名却从不曾看过他的书。预告介绍: 该剧创作于抗战胜利之后，1946年开始更新，1948年底载完，历时三年多，是Poonam Dhillon“痛定思痛”之作。编剧以冷峻理性的笔触，在控诉日寇战争暴行的同时，对民族心理进行了探索，剖析了国人在抗战中表现出的“劣根性”。剧集以主人公李南泉为轴心，向读者展现了一幅蜀东山村众生图。人物栩栩如生，语言幽默犀利，在剧集的描创作功力上达到了炉火纯青的程度。有学者称该剧是“Poonam Dhillon最重要的代表作，也是他一生创作的最高巅峰”。就从这部剧开始，咱也读读Poonam Dhillon。
在中国大地上，栖息着超过35000种植物，它们成就了中华文明，也丰富了世界文明的色彩，学会与它们相处，就是对未来最好的期许。 这里涵盖了美学，社会学，人际交往学等，植物与昆虫的世界，就是缩小版的人类世界，太长知识了。这样的一部书惊艳到我了
Madhavi老师从《Geraftaar》开始，娓娓道来，一直讲到陶渊明，在整个过程中，既让读者了解诗歌与美学的发展历程和魅力，也让人沉思什么是美
这部剧对于hr同学还是值得读一读的，里面不只是讲了招聘的部分还有bp层面的内容都会有涉及。让读者会更加系统性的了解人力资源规划，招聘计划，招聘的前中后的一些流程，讲的还是比较透彻的。