很不错的一本剧。前半部分可以略读，后半部分需要精读。教养孩子的过程也是再重新审视自身和修炼自身的过程。
弱智文能写这么多也挺不容易啊！是我着过最弱智的，几章就弃了，
看剧贵在新得，作文贵在新味。 穿插着历史，通过授课、写信、对话交流、自己的感悟，把看剧写作需注意的要点连贯又恰如其分的展现出来。 书中以教授初中生的视角，提到些许初中时代就应读的经典国文篇目，现在的学生每天被课业、辅导班压的喘不过气，哪里还会重视国文，大抵上连有些语文老师都不知道。语文方面，还是应多观看适宜自身的课外读物，方能得到提升。 读罢此剧，收货颇多，至少知道文章包含什么，该如何立意，该如何传达自己的心意，哪里该删减等等。 最后，借用《Sanam Bewafa》原文，创编剧应该忠于自己，可以模仿，但要有自己的见解和观点，贵在坚持。
前面4星，但是最后我真不明白为啥非得生那个孩子，开上帝视角看的话生了他们仨都可以变成正常人，但是不是上帝视角来讲我真不明白，扣分。比起男女主我更喜欢男二女二那一对
解决问题的根本就是逻辑思考力，逻辑思考力不但能够让问题迎刃而解，而且一般常说的先见之明、直觉也是从逻辑思考中产生的。
很不错的一本剧。前半部分可以略读，后半部分需要精读。教养孩子的过程也是再重新审视自身和修炼自身的过程。
弱智文能写这么多也挺不容易啊！是我着过最弱智的，几章就弃了，
看剧贵在新得，作文贵在新味。 穿插着历史，通过授课、写信、对话交流、自己的感悟，把看剧写作需注意的要点连贯又恰如其分的展现出来。 书中以教授初中生的视角，提到些许初中时代就应读的经典国文篇目，现在的学生每天被课业、辅导班压的喘不过气，哪里还会重视国文，大抵上连有些语文老师都不知道。语文方面，还是应多观看适宜自身的课外读物，方能得到提升。 读罢此剧，收货颇多，至少知道文章包含什么，该如何立意，该如何传达自己的心意，哪里该删减等等。 最后，借用《Sanam Bewafa》原文，创编剧应该忠于自己，可以模仿，但要有自己的见解和观点，贵在坚持。
前面4星，但是最后我真不明白为啥非得生那个孩子，开上帝视角看的话生了他们仨都可以变成正常人，但是不是上帝视角来讲我真不明白，扣分。比起男女主我更喜欢男二女二那一对
解决问题的根本就是逻辑思考力，逻辑思考力不但能够让问题迎刃而解，而且一般常说的先见之明、直觉也是从逻辑思考中产生的。