大概一年前第一次读此剧的时候，只读了第一册，仿佛大彻大悟，不在自卑，不再过多在意别人的事，只要课题分离，什么烦恼都没有。书以对话形式打开，禅师回答青年的问题，回答了好像又没有回答完，然后巧妙转移到下个问题，直到全书结束。难道这就是一半靠传授，一半靠领悟，书中也说，学习阿德勒的思想，大概需要人现在自身年龄一半的时间，道阻且长。 禅师的理论是不是对的，适不适用，能不能实践下去，全都是未知数，大概半年前，再读此剧，全然没有读第一遍的通透感，疑惑多起来了，书中极端，绝对的理论太多了，比如一切烦恼来自人际关系，看不到辩证法的影子。不过，把禅师有关解答运用到生活中，烦恼确实会少很多，关键在于知道了能否做到，否则就是不知道，隐隐觉得，理论和实践就一步之遥，不要空想。 还会四读此剧，主要带着问题去读，青年有哪些疑惑？编剧是怎样回答的？有没有不当比喻，转移话题？答案的逻辑性，准确性够好吗？把青年的问题整理出来，答案也整理出来，观照自己的生活。生活可能会过得更好一些。
本剧的观念冲击着我的世界观，德行如高山，艰难困苦，玉汝于成，日拱一卒，功不唐捐！今日是艰苦的，失望是有限的，希望是无限的，选择正确的价值观，活出自由！加油✧٩(ˊωˋ*)و✧
很宏大，总体还可以，就是人物太多， 直到最后古飞扬的几个徒弟都没有出来打个酱油，而且开放式结局，下一部什么时候开始？还是写个番外？
布宜诺斯艾利斯、对先辈的崇敬、日耳曼语言文化研究、流逝的时间和持久的本体之间的矛盾，以及发现构成我们的物质—时间—可以共有时感到的惊愕。
大概一年前第一次读此剧的时候，只读了第一册，仿佛大彻大悟，不在自卑，不再过多在意别人的事，只要课题分离，什么烦恼都没有。书以对话形式打开，禅师回答青年的问题，回答了好像又没有回答完，然后巧妙转移到下个问题，直到全书结束。难道这就是一半靠传授，一半靠领悟，书中也说，学习阿德勒的思想，大概需要人现在自身年龄一半的时间，道阻且长。 禅师的理论是不是对的，适不适用，能不能实践下去，全都是未知数，大概半年前，再读此剧，全然没有读第一遍的通透感，疑惑多起来了，书中极端，绝对的理论太多了，比如一切烦恼来自人际关系，看不到辩证法的影子。不过，把禅师有关解答运用到生活中，烦恼确实会少很多，关键在于知道了能否做到，否则就是不知道，隐隐觉得，理论和实践就一步之遥，不要空想。 还会四读此剧，主要带着问题去读，青年有哪些疑惑？编剧是怎样回答的？有没有不当比喻，转移话题？答案的逻辑性，准确性够好吗？把青年的问题整理出来，答案也整理出来，观照自己的生活。生活可能会过得更好一些。
本剧的观念冲击着我的世界观，德行如高山，艰难困苦，玉汝于成，日拱一卒，功不唐捐！今日是艰苦的，失望是有限的，希望是无限的，选择正确的价值观，活出自由！加油✧٩(ˊωˋ*)و✧
很宏大，总体还可以，就是人物太多， 直到最后古飞扬的几个徒弟都没有出来打个酱油，而且开放式结局，下一部什么时候开始？还是写个番外？
布宜诺斯艾利斯、对先辈的崇敬、日耳曼语言文化研究、流逝的时间和持久的本体之间的矛盾，以及发现构成我们的物质—时间—可以共有时感到的惊愕。