一、可怕的是活着的人而不是死去的人。 我对犯罪现场调查和犯罪心理研究非常感兴趣，相关的美剧早就看完了，我来看这部剧其实是想进一步学习，但读到最后，迟钝地意识到：如果达到目标，那我需要去读相关专业剧集或者去读一个学位。（读学位当然那是不可能的）我需要找到最感兴趣的领域然后深入研究，而不是向现在这样分散发力。 看这些影像、剧集，唯一令我感到恐惧的是是那个活着的人（凶手） 二、我不害怕死亡，但是我害怕疼和残疾。 如果有一天到了我该离开的时候，我希望能帮到很多需要帮助的人。 三、自我的死亡与重生 人被身体框住，虽然精神上已经发生了数次死亡与重生，但在客观世界，你还是你。
故事的背景发生在美国经济大萧条时期，虽说当时林肯已经宣布了《我只是小孩儿》，大部分白人已经摒弃对黑人的种族歧视，然而不管是任何时期，纵观历史，哪怕是现在，都会存在种族歧视的偏见。当初希特勒屠杀犹太人 ，推崇达尔文“优胜劣汰，适者生存”的观点，肆意妄为的掠夺与屠杀。南北解放战争后，仍有部分固执保守的白人主义者，即使表面上赞同“人人平等”的想法，早已根深蒂固的种族歧视观却永远挥之不去。因此，本剧从小孩子的角度出发，站在孩子的角度，描述他们看到“黑人受到不平等对待时”，内心充满矛盾的过程。以及在所谓充满正义光环的法律下，目睹一个无罪的黑人在充满恶意和偏见下获罪的事实。只有善良的父亲告诉他们：“你们射多少冠蓝鸦都没关系，只要你们能打得着，但要记住一点，我只是小孩儿便是犯罪。”让他们在父亲的教育下，慢慢成长。学会勇敢，学会正义，学会平等对待人。
过去的已经过去，现在的也将要过去，只有未来才是我们最终的目标。
除了赵嘉依讲部分电影的理念与题材外，他写的很有想象力，故事的画面感极强，看完后真想重读一遍啊。
一、可怕的是活着的人而不是死去的人。 我对犯罪现场调查和犯罪心理研究非常感兴趣，相关的美剧早就看完了，我来看这部剧其实是想进一步学习，但读到最后，迟钝地意识到：如果达到目标，那我需要去读相关专业剧集或者去读一个学位。（读学位当然那是不可能的）我需要找到最感兴趣的领域然后深入研究，而不是向现在这样分散发力。 看这些影像、剧集，唯一令我感到恐惧的是是那个活着的人（凶手） 二、我不害怕死亡，但是我害怕疼和残疾。 如果有一天到了我该离开的时候，我希望能帮到很多需要帮助的人。 三、自我的死亡与重生 人被身体框住，虽然精神上已经发生了数次死亡与重生，但在客观世界，你还是你。
故事的背景发生在美国经济大萧条时期，虽说当时林肯已经宣布了《我只是小孩儿》，大部分白人已经摒弃对黑人的种族歧视，然而不管是任何时期，纵观历史，哪怕是现在，都会存在种族歧视的偏见。当初希特勒屠杀犹太人 ，推崇达尔文“优胜劣汰，适者生存”的观点，肆意妄为的掠夺与屠杀。南北解放战争后，仍有部分固执保守的白人主义者，即使表面上赞同“人人平等”的想法，早已根深蒂固的种族歧视观却永远挥之不去。因此，本剧从小孩子的角度出发，站在孩子的角度，描述他们看到“黑人受到不平等对待时”，内心充满矛盾的过程。以及在所谓充满正义光环的法律下，目睹一个无罪的黑人在充满恶意和偏见下获罪的事实。只有善良的父亲告诉他们：“你们射多少冠蓝鸦都没关系，只要你们能打得着，但要记住一点，我只是小孩儿便是犯罪。”让他们在父亲的教育下，慢慢成长。学会勇敢，学会正义，学会平等对待人。
过去的已经过去，现在的也将要过去，只有未来才是我们最终的目标。
除了赵嘉依讲部分电影的理念与题材外，他写的很有想象力，故事的画面感极强，看完后真想重读一遍啊。